自然大学执行细则

自然大学执行细则

自然大学执行细则（上）
项目工作委员会执行细则


一、发起单位
  “自然大学”项目目前由北京地球村环境教育中心、自然之友、全国大学生绿色营、厦门绿拾字、兰州绿驼铃、天津绿色之友、南京绿色之友、北京绿家园志愿者、北京志绿智、公众与环境研究中心等共同发起。项目从2007年3月份起正式启动。

  二、支持单位：中国科协科普中心

  三、指导委员会成员及单位
  梁从诫（自然之友）、廖晓义（北京地球村）、汪永晨（北京绿家园）、唐锡阳（全国大学生绿色营）、梁晓燕（天下溪）、吕植（保护国际）、马天南（厦门绿拾字）、张峻峰（北京志绿智）、马军（中国公众与环境中心）、李来来（北京富平学校）、欧达梦（WWF）、卢思聘（绿色和平）、绿家园志愿者（汪永晨）

  四、项目工作组成员
  
  张凯（北京地球村）：筹款、项目执行
  李维娜（全国大学生绿色营）：伴奏计划执行
  马天南（厦门绿拾字）：厦门项目执行
  冯永锋（光明日报记者）：宣传推广
  李洁（自然之友）、王小娜（绿家园志愿者）：北京项目执行
  林鑫（南京绿色之友）：南京项目执行
  余晓勇（天津自然之友）：天津项目执行
  赵中（兰州绿驼铃）：兰州项目执行
  李春雨（中国科协科普中心）：科协联络
  
  五、自然大学原则：和平贴近，友善探讨，对人如此，对自然也如此。

  六、自然大学目标：撬动本地沉睡力量，在准确了解真实情况的基础上，发动本地人设计和实施本地的生态保护对策。

  七、自然大学分阶段推进
  先开办水学院和鸟学院，然后各地依据本地情况寻找最适合优先开展的教学活动。
  第一阶段：2007年3月份，启动第一批城市。它们分别是：北京（自然之友与绿家园志愿者）、天津（天津绿色之友）、兰州（绿驼铃）、厦门（厦门绿拾字）、南京（南京绿色之友）。
  第二阶段：启动第二批城市，目前暂定为30个，视筹款情况而定。


  八、项目工作委员会应完善网站建设。网站上应当有以下平台：
  1、公共环保知识平台
  2、相关NGO链接
  3、可能性筹款单位链接
  4、各地科协和全国性学会的链接
  5、公共课件、资料共享（上传和下载）平台
  6、31个省市区的专门二级频道，各“开班”的城市按所属于省市区设立三级频道。
  7、允许上传图片和文字讨论的BBS
  8、全国的电子地图底图，以便各省市区进行“绘制”（GPS定位）。最终将各省市区的成就进行汇总，形成一个面向公众的可随时查询的环境信息

  九、对每个执行NGO的支持：

  1、为自然大学各学院筹集资金。
  2、为自然大学研究中心努力筹集资金。
  3、管理好所有NGO共用的网络平台（www.nu.ngo.cn）
  4、设计统一的学员成绩单
  5、设计统一的教师聘书
  6、设计统一的学员“电子结业证”
  7、设计共同的免责声明，制订学员保险规则
  8、制作共性的学员手册  
  9、评选先进城市和优秀学员，为优秀学员创造更多的国内和国际交流、深造机会。
  10、及时提供有效的筹款信息。
  11、进行全国性的舆论推广，为各地NGO在当地的宣传提供后援。
  12、每个季度根据各执行NGO汇总上来的材料，对全国的总图进行更新，同时将老的记录保存。保证数据库的逐年累积。




自然大学执行细则（中）



执行NGO工作细则



  执行NGO首先要向自然大学项目办公室提交申请，并列出经费预算和活动方案。在获得确认的时候，开展工作。执行NGO的工作人员要成为首批学员。

一、积极上门寻求科协支持

  一个城市以一个执行NGO为主，可联合多种力量。项目确定之后，首先要与当地的科协负责科普的相关负责人进行接洽。讨论合作事宜，提出需求，尤其是本地专家系统，这是科协的长项。

二、寻找四种专家力量，并组织其为学员进行考察前的讲课，每个专家每次讲课给咨询费200元-400元。

1、政府相关工作部门的业务负责人，比如发改委、建委、环保局、水务局，将其聘请为“自然大学”教师。

2、寻找当地相关环保企业的负责人或者总工程师，聘请其为“自然大学”教师。

3、寻找当地教育科研力量中对详细掌握本地情况的人员，聘请为“自然大学”教师。

4、寻找当地民间考察自然的“先行志愿者”，聘请其为“自然大学”教师。  

三、召募核心志愿者

  至少召集到30名核心志愿者。他们的任务是首先了解本城市的情况。
  一个城市的水、气、渣问题需要进行相关的知识传播。因此，首先请相关的教师对他们进行基础知识培训。
  然后按照兴趣，分成3个组，每组10人，在一个月的时间内，分别负责一项，对本城市内的水、气、渣问题进行摸底调查。
  调查情况汇总之后，绘制出制作本城市的基础资料库。依据电子地图，在上面标示出相关的排放口、堆放点的经纬度，每个点都进行直观语言描述、照片辅助、检测数据证明，并有记录者的相关信息（时间、地点、人数）。
  然后进行交叉培训，互相领队，争取在又一个月时间内，30个人全面掌握本城市的水气渣情况。

四、学员召募。面向企业、政府和社区召集学员，在周末时，每10人组成一个小组进行徒步考察活动，每个小组最初由核心志愿者领队，随后则可由老学员担任。每个小组在一天的学习活动结束后，必须共同绘制一个本次活动的记录图，标示出每个排放口、堆放点的具体位置，并描述其状态。
  每个学员发给一份成绩单，学员每参加一次，在成绩单上给予相关的记录；连续参加20次活动，并且担任5次以上领队，已经全面掌握本城市水气渣方面具体情况的学员，给予发放电子结业证书。每次活动争取都有媒体参预，他们也要成为学员。

五、领队滚动。新学员成为老学员之后，可担任领队。要求每个领队必须完成：

1、10人小组的全天活动计划。

2、与学员签订免责声明，收取意外保险费并到保险公司完成保险。

3、破冰，倡导合作友爱气氛，形成小组成员的学习互助。

4、相关知识的有效传输。

5、有意识的周边社会形态调查（比如河流两岸、垃圾场附近的经济形态访谈和观察）。

6、结束后小组共同绘制作业的组织。

7、组织小组进行一天的收获讨论，布置大家到网上进行交流

8、选拔下一期活动的领队

六、志愿者数据库积累：

  每个参加活动的学员或志愿者，都将尽量详细的信息汇总到学员及志愿者数据库，以便滚动发展。同时向他们提供更多的环保知识服务及环保活动推荐。
七、相关的知识能够享的尽量上传到共同的网站（www.nu.ngo.cn）方便共享。倡议学员多上网站活动，张贴个人的学习心得和收获（文字和照片），交流感受。每个季度对学员的学习成就进行一次汇总，并将其反应到电子地图上，提交给自然大学总部，方便总部更新和积累。


八、在考察和讨论、研究足够充分的情况下，形成一些报告，提交给当地政府。在条件充分的情况下，与科协合作，面向政府和企业，组织几期优秀学员报告会和社区演讲会。

九、“水气渣”的具体学员要求


1、水

A、水源地溯源

B、自来水厂参观

C、厕所污水去向考察

D、家庭污水去向追踪

E、在徒步行走中，逐一记录污水的排放口，并对其进行溯本求原（如果是单一企业，可以定位；如果是单一社区，也可定位；如果排放口汇总了更多的支流，则需要一一进行追踪和厘清，明确责任）。

F、有条件的时候，对城市河道的水进行采样和检测

G、对城市河道污水的去向进行现场考察和确认

H、如果有城市污水处理厂，可进行参观，了解其工艺和处理能力

I、如果相关企业有污水处理设施，也可进行参观，顺便考察企业生产污水的过程和处理污水的过程

J、追问污水处理厂的污泥去向和处理方式，并现场考察。

  

2、气

A、寻找大烟囱，包括企业的烟囱和采暖片区的烟囱，并对其进行描述和定位

B、寻找中烟囱，比如医院的医疗垃圾焚化炉、餐馆的烟囱，并对其进行描述和定位

C、寻找小烟囱，比如汽车尾气，可到相关的汽车尾气监测单位进行情况了解

D、可能的话，进行空气质量监测。

E、可能的话，对本城加油站的挥发性有机物（VOC）进行监测。

F、如果扬尘污染严重，可对相关地面进行监测
  
  渣、

A、长时间观察一个城市公共空间内垃圾桶的社会形态，包括扔垃圾者的形态，也包括捡垃圾者的形态。

B、在家庭试行垃圾分类（简单地分为干、湿两种，或者分为易腐烂与不易腐烂的两种），并追逐家庭垃圾的去向。

C、考察本城市的垃圾流程，从保洁工人一直追到处理厂。

D、考察再生资源回收链条和分工产业

E、访问城市垃圾回收产业和处理产业从业者的社会形态

F、垃圾制成品（比如有机肥）的去向追踪

G、如果城市有了无害化垃圾处理厂，不管是发电、焚烧还是填埋，都要考察其日处理能力以及处理方式

H、建筑废弃物往往作为弃土堆放在某些特定地点，可以对其进行定位。

I、一些工业垃圾（比如电厂的粉煤灰、煤厂的矸石）可能是循环经济的原料，可能的话，对其循环经济链条进行考察。

  九、争取将本地自然大学项目单独立项，持续筹款。或在此基础上，开发出更多的环保项目。






自然大学实施细则（下）学员守则





  每个人都可以成为学员，要想了解全国情况，首先要掌握本地情况。每个学员最好都能够参预所有的三项考察，力争在一年内完成“学业”。建议每个学员先阅读《不要指责环保局长——从北京看中国城市环保出路》、《寂静的春天》、《生态经济》、《环球绿色行》、《海洋的变化》等环保书籍，同时多登陆国内各环保组织的网站，了解相关的知识和动向。

  一、每个学员的学习期限为一年，自首次参预学习时算起。学员报名就意味着要同时与执行NGO签订一份“免责声明”，每次活动都要交一次意外保险。参加活动前要做好知识预习。
  二、每个学员都要登陆可持续教育网站（www.nu.ngo.cn）下载相关资料，并积极在网上交流，把自己拍摄的照片、心中的感想与他人分享。
  三、每个学员不需要交纳任何费用，但必须自己负担考察和学习的所有支出，包括考察时的路费、食宿费用，材料费用、自愿购买的书籍费用等。执行NGO不从中牟取任何的利益，只为学员提供服务。
  四、学员必须积极思考本地生态保护的策略，争取提出中肯有效的意见。在可能的情况下，学员可以就某一类课题进行研究。可以申请相关的NGO进行经费资助和知识资助，也可以在当地相关部门申请资助。
  五、学员可以积极地把自己的学习心得对外进行宣讲，也鼓励学员在各类媒体上刊发文章、发表看法。
  六、每个学员每次参加活动都要与所在小组完成一份共同的作业，即绘制出本次活动的所有考察收获。每个学员在一年学习期间，要参预20次课，至少担任5次领队。
  七、学员参与学习和考察活动过程中，要对自己的行为负责，不要冒进。
  八、学员间倡导友爱合作、兼容并包的精神。
  九、考察活动不是为了解决某个点的污染，而是为了全方位了解本城市的环境真相，最终给出理性的解决方案。整个城市有足够数量的人在关注环保问题，才可能更全面、更快速地解决共同的困境。因此，学员必须从“自私维权”中思想中跳脱出来，争取进展为“有限公益”，与本地人共同谋划，一起解决采用积极合理的办法，设计健康的产业方式和生活方式，逐步解决本地的环境问题。
  十、学员遭遇恶性污染事件时，要向有关部门举报，可监督、评估其办理效果，但不要与污染者发生冲突。
  十一、学员要积极呼应NGO的通知和请求，可视情况自愿参与其他的环保活动。