大学生环境组织需要什么样的培训？

长安野人

昨天和老录探讨一些关于大学生环境组织培训的话题，今天又和小白探讨了一下培训的话题，最后得到一个定性“我不懂培训”。没办法，只有向大家请教了，什么是培训，什么是培训师，什么是培训项目负责人，什么是我们的培训对象，培训对象需要的是什么样的培训。这里，我们可能要陆续回答以下几个问题：

1、在环保方面，大学生需要什么样的培训？

2、在大学生环境组织，成员需要什么样的培训？

3、在中国，大学生环境组织需要什么样的培训？

培训，顾名思义，培养和训练，使体力和智力得到发展。在这里，我们开展的培训应该是通过培养和训练，使我们的培训对象的知识、能力得到提高，培养成为环保骨干乃至领袖型人才。而这个培训和训练的方式方法就多了，我们后面再谈。

培训师，应该说就是给大家做培训的人，而这个做培训的人在这里应该特指给培训对象开展培养和训练的人。培训项目负责人是指组织协调管理培训的人。我认为，在某些情况下，培训师和培训项目负责人是可以互相转化的。培训师也可以做培训项目负责人，培训项目负责人在一些情况下也可以做培训师。或者说培训师可以做培训项目负责人，培训项目负责人不一定能够做培训师。

前面几个概念我们清楚了，那么我们就得说说我们的培训对象是谁了。

首先，我们得明白我们是什么，我们该做什么。在这里，我们先看看大学生环境组织目前的几个现象：

1、某地，省环保局开展六五世界环境日宣传活动，组织了一批高校环保社团的成员去做志愿者，发放传单、宣传环保知识，结果去了一两百人，很多在活动中愣在那里，不知道做什么，有路人询问活动情况以及一些环保知识，一问三不知。

2、前不久，地球一小时活动，硬有一个地方的社团负责人要将熄灯活动与西藏问题时间上的巧合扯到一起。

3、社团向基金会申请的资金，背景分析与其要阐述的事实不相干。

4、社团制定的项目实施方案，逻辑性不强……

5、活动通知、新闻稿等基本应用文不会写；

6、社团现任负责人不知道前面几任负责人的情况，组织资料档案不全；

7、自主品牌活动较少，盲目跟从大组织开展活动，参与其他组织的活动；

8、社团成员流失严重；

9、……

各种各样的问题说明，环境知识掌握较少、能力不足、缺少社团文化，缺少凝聚力……。为什么会出现这样的现象呢？这其实就是目前普遍所说的浮躁的一些具体表现形式。主要是因为大学生环境组织的根基不牢，缺乏学习。因此，我们就回到了我们这里要探讨的主题，那就是大学生环保社团该做什么。

大学生环境组织，是学生社团的一类，而学生社团是为了丰富大学生课余文化生活而成立的学生自治组织。在环保领域，就有大学生环境组织或学生环保社团这一说。那么，大学生环境组织应该做些什么呢？在这里，我不去提倡大学生环境组织去解决什么社会环境问题，而倡议大学生环境组织做好大学生环境教育，同时首先要做好大学生环境组织内部的环境教育。

为什么这么说呢？前面我们提出过“关注、了解、支持、参与”的环保轨迹。很多人可能都还在把环保当作环卫的时候，有这么一部分人加入了大学生环境组织，不管他们抱着什么样的目的加入了，至少他选择了环保这个领域，那么说明他们对环保是关注的。这个的主导因素是参加者个人。而第二步——了解，则应该是大学生环境组织来进行的。这里就需要有一个学习机制，有一个培训机制。如何让抱着不同目的而关注环保领域的大学生真正了解环保、了解社团呢？那就是我们要进行的系列学习培训了，通过一系列的学习培训，让他们从心里支持、参大学生环境组织的活动，支持环保方面的工作。而最后，他们将会从心里参与到环保中来，而这个参与不局限在参与社团活动这一个方面，而包括各种各样的参与方式。这样才能够形成真正的培养环保的星星之火的作用。将范围扩大，针对大学生的环境教育，也应该以学习培训为主，让他真正的了解到保，然后才是培养他的参与能力。

在这里，我们回答了一个问题：在环保方面，大学生需要什么样的培训？大学生需要的是环保知识方面的培训，在具备环保知识的基础上才可能有较强的环境意识。对于大学生的环境知识培训除了学校应该进行的相关培训（课程）、活动外，大学生环境组织主要应该通过开展讲座、绿色沙龙、环保电影展播、环保图片展、绿色书架、校园内的环保活动、辩论赛、校报开设环保专栏、广播站开设环保专栏、开展绿色宿舍评比等各种内容丰富的宣传教育活动来提高大学生的环境意识，丰富大学生的课余文化生活。

因为上述针对大学生的活动是需要大学生环境组织来实施的，而社团成员和大学生一样，也是一个个的大学生个体，因此，针对大学生环境组织的成员，开展的培训应该包括环保知识培训，还应该增加能力培训。这里的能力培训，就包括调查能力、项目策划能力、项目管理能力、应用文写作能力、对外联络沟通能力等等多方面的能力，社团成员具备了基本的能力外，才有可能在校内开展丰富多彩的活动，才可能组织得更好。大学生环境组织成员需要培养什么样的能力这个问题在这里也简要回答了。

整体的能力的培训，又涉及到培训体系的建立，以及这个培训项目团队的建立问题。这个团队又需要培训计划的制定、培训方案的执行、培训的评估等多方面的能力。这里需要建立社团自己的战略发展规划，要让大家统一认识，齐心协力，同时又需要提高自己的核心团队成员的能力，这里就涉及到组织战略规划能力、组织管理能力、培训组织安排能力等等多种能力的提高。在这里，也简单回答了大学生环境组织需要什么样的培训的问题。

这里，我又提到了之前提出的大学生自我环境教育的三级培训体系的建立问题。这个可以参见原文，在这里就不多说了。

那么，我们目前外界对大学生环境组织的培训又应该朝什么方向去做呢？我个人建议：

1、培养社团负责人的分析能力、战略规划能力；

2、培养社团负责人或骨干的培训组织协调能力，培养能够完成整个培训体系的建立的项目负责人。

大学生、社团成员、社团、区域性组织……都有不同的需求，要根据需求制定培训计划。作为区域性组织，或者全国性的培训项目，应该脚踏实地的，培养能够为其所代表的组织或者人群服务的能力。

有点事情，先出去了，回头想起了再说！

shadowless

看完了 感觉意犹未尽啊
“2、前不久，地球一小时活动，硬有一个地方的社团负责人要将熄灯活动与西藏问题时间上的巧合扯到一起”
汗了。。。

holywood

嗯，继续，把文章补充完整啊

长安野人

现在一天到晚都是能力培训，结果培训了一大帮人就会抄方案，有的连方案的背景都写得牛头不对马嘴。

学生社团从知识学习开始入手，对社团成员、大学生进行培训，才能让大家掌握更多的知识，同时也是阻止目前大学生环境组织及其成员浮躁的一个有效办法。

spcchenyue

嗯，我们学生环保社团这块需要培训的地方太多了，我们似乎还没有找到我们在环保社团需要什么。仅仅是为了自己的能力得到锻炼？？？做了两三年的环保，到头来自己连一些基本环保知识还不懂，甚至比没入环保社团的人懂得还要少。悲哀啊！！！长安野人的这篇文章很有现实意义，建议可以发起广泛的讨论，最后整理成一份全面的关于学生环保社团的思考性的文章。以利于各学生环保社团负责人的思考与借鉴。

绿魂

不是说环保知识懂了就知道怎么去做活动了。因为学生社团的活动还是没有走开我们中国行政体系宣传的那套程序，所以只能叫呐喊，而这种呐喊是不适合民间组织的，很简单，你想谁会资助一个成天喊口号的组织！也许有，但是不是很多理性组织的行为，大学生组织需要什么样培训！是需要我们做下来分析的！不能为了培训而培训。什么在困扰着我们学生组织向ngo之间过渡，不是人，也不是激情，是缺乏理性的认识和专业的思维。

长安野人

其实几个层次有不同的需求，可以采取不同的行动策略。比如针对普通大学生，应该以知识为主，让其了解环境现状，知道一些与生活有关的环境常识，培养和提高其环境意识；针对社团成员，应该以知识为基础，提高其活动技能，包括调查能力、实施能力等；社团骨干成员应该懂得如何去组织一次活动；社团负责人以及核心团队应该懂得组织管理，如何调动社团成员的积极性，如何去展开一系列的大学生环境教育。这是针对学生社团里面的一些需求。而针对未来发展，则应该考虑针对社会NGO的需求重点培养人才，而这个，一方面是校内基础要打好，另一方面要针对大学生中的骨干，并且有志继续在NGO发展的进行培训。这个功能可能需要一些区域性组织，或者全国性组织来进行。但是，不管是全国性的还是各个学校内部进行的培训，应该纳入总的一个培训体系，整个培训体系相互配合，相互支持，才能做得更好。

伊枫

1、培养社团负责人的分析能力、战略规划能力；
2、培养社团负责人或骨干的培训组织协调能力，培养能够完成整个培训体系的建立的项目负责人。
支持 一个好的领导人能带起一个组织，一个差的领导人也会毁掉一个组织！
   现在NGO 大多都在关注创意的环保活动 却忽视 大学生组织能否承担，  能力和理解力的差异同样的活动做的效果完全不一样。

绿魂

楼上的有一点是错误的，不是很多ngo都关注有创意的活动，而是更多的关注活动的实际效益性，特别有创意的活动方式那个一些官办ngo关注的，如果是一个真正意义上民间组织更加关注的你的活动实效性，而不是花哨，创意是什么？在民间组织中的任何创意都来自基层解决问题的思路，而不是花哨的宣传。

cnahfw

拜读啊 其实在协会中干了很久 感觉就是活动目的很好 但是效果不好！甚至很容易出现环保活动不环保！
做环保，我觉得最终是寻求那种真正的效益，而不是仅仅流行于一种形式！
培训，我觉得更多的应该是一种对环境责任心的培养，只有这样才能对的起环保社团成员、环境志愿者这些个称号，才能真正有所发现，有所贡献，有所改变！