09第五届厦门大学生观鸟营后期贴——之总结思考篇

言言

本帖最后由 言言 于 2009-8-18 01:24 编辑

09观鸟营的亲们注意啦~

总结思考类请回复本帖，包括：

1.对于观鸟营的思考（现状、发展、形式等等）
2.入户总结
3.环教总结
4.观鸟记录整合
5.百鸟争鸣整合（关于在高校如何推广观鸟护鸟项目的报告）
6.每日双星的植物及鸟类介绍汇总
7.观鸟营文化总结

再次重申~完成作业以回复本帖为准~

mars厦大绿野

你们作业不是都已经集中完成了吗？还有换届结果你们新一届的负责人放到论坛哈，记得把监委会的成果更新哈

liwen1989

先顶一个

快乐小熊猫

分类的不错的。等待着看帖

婧子

观鸟营理性思考

    我觉得对这届观鸟营可以有以下几点重要的思考：

1、  对观鸟营的定位问题

    我觉得这届观鸟营的转型是正确的。常规的观鸟活动让营员提高自己观鸟技术，增强观鸟兴趣；每晚“百鸟争鸣”的讨论让营员从理性的角度思考观鸟的意义，帮助没有观鸟护鸟项目组的社团认识到开展相关项目的必要性，已经开展相关项目组的社团能够学习一些方法来解决自己遇到的问题。这比之前观鸟营的定位对营员的帮助更大。

2、  观鸟营中的吃苦问题

    其实观鸟营的吃苦要有一条原则，一定要在预算之内和保证营员基本营养的前提下吃苦。根据实际情况和这条原则来确定吃苦的程度，过度了对营员的健康没有好处，达不到吃苦的程度就影响了观鸟营的效果。其实说到底还是要由营员们自己多交流，敞开心扉，把自己对吃苦的认识说出来，达到一个共识，就差不多了。

3、  观鸟营意义的思考

    经历了观鸟营才发现观鸟营和绿色营并不相同，也不仅仅是观鸟的绿色营。经历了观鸟营的人都会发现自己背负着开展观鸟护鸟项目的责任，不管是自己社团已经开展或还没开展相关项目的都会有这样的感觉。有了中国高校护鸟联盟的依托，观鸟营的目标也就放在了该联盟的运作上，相关知识的培训和年会的开展，都是围绕这个目标。所以如何将观鸟营发展为宣传中国高校护鸟联盟、培养相关兴趣、发展观鸟护鸟项目就非常重要。

4、  观鸟营的策划问题

    观鸟营是不是应该还有一份应急策划？当正式策划无法成功实施时，这份应急策划可以起到应急作用。比如当某一步不能实施时，需要采取什么措施之类的。这样就不会发生像这次观鸟营的迷茫情况了。

    总之，观鸟营目前的定位还是很好的，在我从一个外行慢慢转变为一个鸟宝宝的过程中，起了很大作用。

folecld

顶起

华农高山

搬个小板凳坐着看。

CorvusY

理性思考
先说观鸟吧。观鸟的目的，一方面接近自然，让自己放松和平静；另一方面观察、了解、进而爱护、保护鸟类及自然，并且观鸟记录是环境变化的第一手资料。我认为观鸟只适合在有限的范围内推广，以避免打扰鸟类。但同时又要在大范围内推广护鸟，观鸟的宣传作用受到一定限制。当然观鸟可以提供宣传素材。
护鸟。大学生护鸟我觉得能做的有限，主要在宣传方面；直接的行动主要是拆鸟网，但不能根除。救治方面缺乏专业技术，可以与相关机构，比如IFAW BRRC（北京猛禽救助中心），联系、合作。另一个问题是如何遵守自然法则并判断什么该做什么不该做，目前这个问题还不明显，但迟早有一天会遇到，而要解决这个问题恐怕要牵扯到环保的本质乃至人类和自然的本质等一系列哲学命题（让不少人在那次讨论中睡倒乃至离席……），求解可能会痛苦而漫长。还有就是一些法律和行政层面的问题。
环教我之前没什么经验，就这两次来看有些失望。对象当然是孩子们（成人们……唉），游戏甚至很多游戏都是必须的，但我觉得我们要传达的东西并没有传达多少，效果很有限。
然后就是最实际的，观鸟营的转型问题。观鸟营现阶段的目的是在全国高校推广观鸟护鸟项目。观鸟营现在向观鸟转型是为了推广，当普及到一定程度时肯定会转回护鸟，因为这才是我们的根本目的（我的理解如此）。观鸟营这次转向观鸟出现的一个问题就是护鸟方面做的很少，内容主要是环教入户，但护鸟不做又不甘心，导致观鸟也观不好。我觉得观鸟营理想状态应该同时兼顾这两方面。以护为主不好引起大家兴趣，目前阶段不易推广；以观为主护鸟的手段和内容将很有限，环教又那么囧，当面对“这和生态旅游有什么区别”这类问题时怎么回答才理直气壮呢？观鸟的意义将打折扣，当然这不影响我们这些爱好者去观鸟，但很难再将其归入环保之中。但理想状态很难达到，要找到同时兼顾观护鸟的主题恐怕很难找到理想的。怎么解决我也没想到。

CorvusY

有关吃苦的问题我觉得大家没有原则性的分歧，只是具体措施上面看法不同，具体情况具体讨论就好了，所以没在作业里写。

阿P

观鸟营的理性思考

做为绿色营的策划组一员和观鸟营的正式成员之一，这两次不一样的经历让我感触很多，所以下我就以这两次的经历的感受来谈谈，以下纯属个人看法，如有雷同，纯属你抄袭~
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首先是观鸟营到底要不要去解决问题？观鸟营的转型到底是好是坏？未参加观鸟营之前，我是比较喜欢单纯地培养技术和在其他高校推广观鸟护鸟项目，而对于“关爱珍惜鸟类”这条感觉有点空泛，个人觉得我们没办法做什么，所以觉得很没必要。所以观鸟营前我是希望转型得像全国营一样彻底点，但观鸟营结束后我看到了送别时大家那一家人不舍分离的感觉，我的观点发生了重大转变。我仔细想想如果我们只是单纯的出去观鸟，回来后交流感想，这和旅游有区别吗？而如果我们只是单纯的出去学习，一味的朝着成立一个观鸟护鸟项目组的方向交流学习，这和参加一个暑期培训营有区别吗？相比而言，正是我们有了一个主题问题需要我们去解决，我们整个出营期间才会遇到那么多的困难我们才会有那么多次的思想碰撞，我们的感情才会在一次次的解决问题中变得更深。不管最终这问题解决与否，我想他是我们整个营的交流和融合必不可少的一部分，我不知道全国营的营员之间感情咋样是否仅仅是停留在类似与“同学’之间的情感？但是至少这届观鸟营之后我看到了我们成为了一家人。所以我觉得观鸟营要去解决问题，这次转型也是好的，在我们的策划中必须有一个共同的问题等待我们去解决，但是我们不要把最终我们是否解决了这问题看得太重，这目标只是当成是我们的一个宏伟目标，即使实现不了，但是我们确实努力过了，那我们无怨无悔，如果我们实现了，那当然是更好了。
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观鸟营（或绿色营）解决的问题到底要小还是要大。就观鸟营和绿色营而言，我觉得就我们这群大学一二年级的学生而言，我们的专业知识和能力有限，还有其他财力、权力、人力等因素的限制，我们出去真正能解决的问题很少，我们如果要解决大的环境问题，我们最多只能去宣传教育或者依靠媒体和政府的力量或许还能起到点作用，但最终效果都不是很好，而要想单凭我们的能力制定出解决问题的方法确实很难，所以我比较喜欢去解决一些短期内就能出现效果的小问题，那样至少我们实实在在为当地做了什么。如果想解决大问题的话，我的想法有以下几点：1.运气加时机，感觉这点很难，就是要最先发现大问题，引起专家学者的注意，进而通过专家学者深入调查影响政府。就拿PX项目而言，如果当时我们绿野有人发现了这问题，先去做了调查，并把调查报告和反映的情况送交有关专家学者，引起他们的注意，然后专家学者在去调查联名向政府写信进而通过媒体曝光，最终得到解决的话，那样我们也算是解决了一个大问题了。2.可能要依靠做长期项目了，专业知识我们不够，但是时间一长，影响也就越大，那样我们收集得到的数据和发表的观点可能会更有信服力，这点前几年已经有人提出过了，不过感觉人员更替也是个问题。3.我们可以联系有关环境的专家学者，看他们有没有近期想做的环境调查的课题，如果有我们可以提供人力，帮他完成那繁琐的调查，当然调查的指标和技术都由他提供，出营前他帮培训，出营期间他可以跟队或不跟队，最后的后期汇总，写专业的报告交由他去做，最后在呈交给有关负责人或发表。因为至少他是一名专家学者，写出来的报告比较专业，也比较有信服力，所以比较能得到政府的采纳和媒体的关注，最终达到解决问题的目标。我们常说其实我们大学生是百姓和政府的一个良好的沟通媒介，我们亲近百姓，相比政府百姓更愿意把心声告诉我们，我们亲近政府，相比百姓，政府更愿意和我们打交道。但是不要忘了，我们也更亲近与那些所谓的专家学者，或者我们的教授老师，如果我们好好利用这些资源，那样我们还怕我们的报告不专业吗？
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观鸟营的吃苦问题。我想现在随着人民的生活水平的提高，大家都很少有这样的吃苦的经历了，每次外出旅游大家都是大手笔，又有几人会折磨自己呢？所以我觉得这吃苦精神是必须保留的，这也是我们有别与其他暑期实践营或旅游团的地方。但是这种吃苦精神在有些人眼里就成了完全是在作秀了，作秀与否这不是你一个旁观者说了算的，作秀与否是我们这群亲身经历过的人说了才算的。如果某个领导下乡关心农民群众那叫作秀，如果某个企业老板捐资多少钱给贫困山区那叫作秀，如果某批人赶赴哪个保护区做环保那叫作秀···那我还希望这样的作秀的人能更多呢，因为在我们的身边有人连这做作秀的勇气都没有。观鸟营期间我们营出现了“鸡蛋与馒头”的问题，就是五毛钱的鸡蛋和馒头我们该选哪个，队长是认为吃鸡蛋就代表吃肉，这样就不吃苦了，而我们是认为既然价格一样当然选择营养价值高的鸡蛋，当然这是在不超预算的前提下。最后大家在中期总结是痛痛快快的说了出来，最终得到解决。我的观点还是很明确，就是说有时候大家应该懂得变通，不要认死理，红军长征期间都有吃肉的时候。还有一点就是我们这次的观鸟营中计划有变，最后还徒步走了20里的山路，我想这次的吃苦可算够了，并且这次不一样的经历最后还造就了我们的整个团队，所以我希望以后出营都有一次这样的艰难跋涉的经历。
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观鸟技术的培养问题。观鸟营没开始时，我以为观鸟技术是可以用教出来的，觉得我参加完这次观鸟营之后，技术会突飞猛进。不过啥叫技术，这是个很抽象的概念，技术就是认得多少种鸟？我想技术应该是懂得找鸟，懂得看鸟，懂得通过特征辨别鸟的类别，懂得查找鸟书找到它，最后懂得发自内心的去爱它，保护它。以前总是以为小杨会教会我们很多技术，不过这回感觉技术这种东西小杨他们也说自己没办法教，只能告诉大家提高的方法，关键是自己多去观鸟。现在就提几点可以培养的方面：1.找鸟，找鸟不外乎是用眼睛看，用耳朵听，和听别人讲那地点，眼睛找这种事，感觉就像在找图片的特别之处一样，耳朵听感觉来个听声辨位比赛不错，比如藏几把手机在一间房子里，打下电话（响铃比较短）让大家找出他的位置，听别人讲这就要学会一种描述方位的方法了。2.看鸟辨别鸟，感觉其实当时伯劳培训时有讲过，有讲了很多鸟的部位（额，颊，眉，头，胸….），之前我还不知道那些部位细分那么多，这和命名有时也有关（白额燕鸥…），，还有就是小杨介绍的从鸟的大小辨别鹰、隼、雕，感觉这些都应该经常复习。3.查找鸟书这一方面，感觉刚来外地营员也不咋会使用厦门鸟书，而我不会使用中国鸟书，大家都常说一本鸟书，一台望远镜，就可以出去观鸟了，而我望远镜知识也储备不够，不知那些参数是干吗的，而且我鸟书也不懂得咋查，每次都是采用一页一页翻来查的。。。。基本就想到几点，大家有想法的在补充。
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观鸟营的命名问题。这在出营前我没咋觉得有啥问题，可是出营后好几次我听到了旁边这样的对话。
1.一次是在天宝岩回来的车上，大概是：
乘客：“你们这身打扮是到这里来干什么的？”
我们：“观鸟的.”
乘客：“哦，观鸟的啊。”
2.还有一次不知道在哪：
小孩问：“他们这群（奇怪的）人做干什么的？”
妈妈看着我们的衣服上的字说：“厦门大学观鸟营.”
小孩：“什么叫做观鸟营啊.”
妈妈：“就是出来看鸟的啊，孩子!”
3.最后一次就是我们画营服的时候：
游客过来凑热闹：“你们在自己画衣服？”
我们：“嗯。”
游客看着我们画上去的“09观鸟营”字样，说：“原来是去观鸟的啊。”
第一次，是我们自己回答去观鸟的，不知道咋的，我们自己都没勇气说我们是去护鸟的，是不是我们真的觉得我们对护鸟做得太少？接下来的那两次我就有点遗憾了，相必在外人从简单的几个字中就说我们是去看鸟的，虽然说来也没错，我们也确实是去看鸟的，不过对于环保宣传而言，我觉得我们是不是该把“观鸟营”改为“护鸟营”（或者其他名字），我希望有时别人看到我们的衣服会说：“我们是去保护鸟儿的。”那样至少也是一次宣传吧。（个人意见）
以上的观点，仅代表我的个人看法，大家觉得说的对的就接受，觉得不对的地方，欢迎指出讨论。希望观鸟营越办越好~~~