哈工大绿色协会的环境教育

哈工大绿色协会绿色宣讲
哈尔滨工业大学绿色协会环教部于今秋先后走进了复华小学，哈平小学，和兴小学，工大附中和工大幼儿园等五所中小学校及幼儿园进行了环境教育宣传活动，在各学校师生的大力支持下，活动获得了圆满的成功，并使中小学生及幼年儿童了解到环境破坏的现状，资源的匮乏，提高了他们保护环境节约资源的意识，提供了“举手做环保”的多种途径，并鼓励他们向家长宣传环保。
9月5日，五名环教成员走入了复华小学，以水为主题进行了一次讲座，展出了大量水污染的照片，使小学生的心灵受到了极大的触动，并以墨水做实验说明了污染物在水中扩散的速度与方式，对目前水污染的原因和主要污染物等进行了知识性的讲解，使学生学到了很多关于水的知识，又通过互动环节引导学生自己总结出了日常生活中节水的方法。在活跃的气氛中把水的保护意识灌输到了学生的思想中，达到了活动的目的，并且得到了学校的好评。
10月17日，环教部的四名成员来到了动力区的哈平小学，走进课堂，对四年级的60名学生进行了关于“鸟类知识与保护”的讲座。以一曲《森林狂想曲》切入了主题，同学们对音乐中的鸟鸣进行了模仿。由闻淙洁介绍了鸟类的类型及生存环境等知识，一首《小燕子》带同学们走进了一个活泼的课堂，田颖讲解了黑龙江特有的鸟类——丹顶鹤，激发了学生们对家乡的了解与热爱。讲座过程中还教学生用手语表达“我们是鸟类的朋友，我们爱鸟”，把活动推向了另一个高潮。此次活动受到了哈平小学校长及老师的高度重视，也为这所“绿色学校”增添了更多的环保信息与力量。
10月18日，另一组成员来到了和兴小学，进行了高于水污染方面的宣讲，答雯在黑板上绘画了水的循环图，形象生动的讲解了水的循环及利用，使学生们对水资源有了更深刻的了解，水源保护的意识大大提高。这次活动受到了老师的大力支持，为我们提出了宝贵的建议。从学生的反馈作文中可以看出活动达到了预期效果，更多的学生对水有了新的认识，自我节水的意识也有了很大的提高。
10月19日，来到了工大附中，分别对高一两个班的学生进行了宣讲，播放了很丰富的影音材料，激起了同学们的强烈兴趣，在活跃的课堂气氛中树立中学生保护水资源的意识，使他们了解了当今中国水资源状况和水污染的危害，倡导节约用水，爱护环境，保护水资源，与大家一起努力爱护公共绿化环境。
10月20日，在工大幼儿园的活动中针对儿童好玩的特征，设置了多个环保游戏，从中把环保的概念和举手做环保的意识灌输到了小朋友的脑海中。
在每一活动结束时都带领学生喊出绿色协会的的口号：“举手做环保，明天会更好！”形成了绿色协会环教部环保宣传教育活动的特色。
哈尔滨工业大学学生绿色协会环教部多年的丰富环教经验，分别对不同年龄阶段的学生通过不同的手段和方法进行环境教育，使他们了解当今世界环境的状况，掌握环保技能，为其树立环保要从小事做起的意识，并通过他们把环保的思想传播给家长，让环保“人人参与”的理念深入每个市民的心中。

小暴5264

绿色之风 绿色教育

2006年11月22日下午15：00，绿协环教部B组成员一行三人来到了经纬小学，他们在老师和同学热情招待和支持中度过了愉快而又有意义的一个小时。
   首先，组员李殷先问小朋友们心中的西藏是什么样子，然后在藏乐中播放西藏的风情图片，在小朋友们此起彼伏的“哇，哇”声中告诉他们西藏并不是他们所想的只有草原，还有森林，湖泊，雪山。并结合图片浅显的介绍了西藏的宗教文化，三江源的形成，高原的生态环境，气候等知识。
   然后由耿吉娜为小朋友播放了西藏的珍贵的保护动物的图片，在互动的问答中介绍了他们的现状，接着由张琳详细的介绍了其中的“草原精灵”藏羚羊，包括藏羚羊的基本知识，然后说了他们被捕杀的现状及原因，然后播放了电影《可可西里》的片段，介绍了伟大的迅山队员，又由浅入深的从生态的角度说明了藏羚羊在大自然的重要地位，小朋友们丰富的知识使得他们的交流更为深入。然后引入了西藏铁路，提问小朋友如何在铁路的将找过程中保护藏领养的迁徙，小朋友们积极回答，答案富有创造性。最后播放了视频告诉他们正确的做法
   第三个环节由李殷介绍了高原的湿地环境，在美丽的图片中介绍了湿地的作用和现状。也借青藏公路，青藏铁路前后的湿地环保工作的对比，说明了高原脆弱的生态环境，也说明了环保在我们生活中日益的重要性。同样，他也提问小朋友如何在铁路的建造过程中保护藏羚羊的迁徙，然后播放视频告诉他们正确的做法。
最后小朋友们在“举手做环保，明天会更好”的宣誓中结束了此次环教。
他们这次环教借助音乐，图片，视频等多媒体在西藏这个大背景下不仅介绍了环保知识，同时也介绍了这片迷人土地的另类风情，他们这次环保加人文的理念使整场环教更加的生动，也比以往的环教更吸引小朋友的注意力。使小朋友们真正的意识到环保的意义。

倔牛

你们似乎做的很顺阿~~~~~谈谈所遇到的问题，还有怎么解决这些问题的！ 这个对大家很有用的！

吹走眼中的沙

提个建议
能否把你们的环教　教案贡献来学习下

呵呵
我们的协会也在做

刚刚起步
向你们学习

deedeedear@yahoo.com.cn

可以的话　发邮箱

见鬼

值得学习呀！我们学校周边就有两所小学，一直说去宣教，就是没那那个能力呀！惨呀，刚刚起步，人才少呀！！
是呀！遇到什么困难，讲来听听拉！！！？？？

朔夷

看到楼主很久没上，冒昧提供一些信息。

一个可以借鉴的环境教育教材

4.13支教教案：自然之诗
作者: naturaller  发表日期: 2006-04-23 13:06  复制链接
教学日期：2006.04.13
估计时间：40min*2
对象年级：全日制九年级
对象人数：11
教学参与者：naturaller@果园、繁星学校9年级全部学生。
教学主题:自然之诗
教学方法：A-基于约瑟夫•柯奈尔“自然教学法”的参与式体验过程：引导——融合——参与——分享
    B-用创造性和艺术性方式建构学生对身边事物的重新认识
过程节点：营造气氛——培养感情——亲身观察——引导与思考——创作——分享与讨论
所需辅助用具：黑板、粉笔、单页纸
场地需求：教室，第一节课为课堂式布局，第二节课改为分享式圆圈布局；室外院落。
教学愿景：A-让学生投入地思考与感受自然
    B-对自然、对文学的重新认识
    C-创造性思维的培养初阶
。。。。。。  http://www.greenlj.ngo.cn/forum/read.php?tid=580

朔夷

所谓做环教的“困难”，无非有两个大的方面：
一、自己的能力。这个主要包括：环教的方法、技巧，环教的内容、形式，环教从准备到最后总结反馈的过程等等。这个需要好好学习喽。
二、学校、学生方面的困难。这个主要指联系学校、说服校方，针对学生的不同确定内容、形式、自己讲课的语言等等。这个就需要一些沟通能力比较强的人来做。而且，对于联系学校之类的，拿着完整的方案书、表达清楚、多考虑学校自身利益等可以解决的。毕竟各个学校还是比较喜欢大学生来校做环教的呢。呵呵

小暴5264

问题,困难会很多,例如环教都是在我们的上课时间,前期会有很多人做，但环教当天大多数人会有课，为此我们在校内招募了志愿者统计课表，参与到环教中去。
   资金也是个问题，为此我们申请了，地方区域性组织及一些环保组织的小额资助。
   再又就是如何提高效率，本学期我们化整为零，把环教部分成四个小组，每组有策划，资料整理，外联，主讲。这样下来我们一学期可以做十几场环教。




      欢迎联系我们 lvxie5264@163.com
   
               环教部长 苏琳琳 13845078457

水牛

我也想学学你们是怎么做环教的、我的信箱是jmhsf@163.com

自然人

有的小学就不是很欢迎,认为是打乱教学安排