向高中生学习如何做环境项目（阿蒙）

竹林舞步

今日浏览豆瓣，偶然发现阿蒙的一篇随感，特别整理了一下放在这里。忙于申请资金和奖项、热衷于宣传倡导的大学生环保社团，看看高中生的活动，也许会有一番思考。

伟亚

蒙延儒 2010-12-10

        今天，我参与了由西南师范大学附属中学（西师附中）组织的中国—欧盟生物多样性项目（ECBP）成果分享会，感受颇多，确切地说是震撼很大。
     参与分享会的有加拿大环境教育专家马丁、野生动植物保护国际康大虎、重庆自然博物馆洪兆春、来自重庆青年环保协会工作人员的我，以及ECBP项目官员、项目地学校及西师附中的领导和学生。
    西师附中分享了5个项目：1、缙云山和嘉陵江的生物多样性；2、校园污水转化为校园植物灌浇用水探究；3、静观塔平寺古树调查与保护及传统文化的重要性分析；4、被落叶掩盖的事实—关于落叶对城市绿化利弊关系的探究；5、校园植物手册校本教材。其中缙云山和嘉陵江的生物多样性项目为西师附中生物组老师完成的项目。
    根据项目内容来看，涉及到生物多样性、水污染、古树、植物等方面。项目实施地分别位于西师附中校内、北碚缙云山、北碚静观、嘉陵江4个地方。实施者是来自初中、高中的4个团队及一个老师团队，每个团队中成员5—8人不等，指导老师分别来自西师附中生物组、西南大学相关专业研究生。
这几个项目共同的特点是：项目关注点小，关注内容是我们身边会发生的事情，有指导老师，项目实施地近等特点，项目资金由ECBP项目提供，都是小额资助。
    项目主管、重庆自然博物馆的洪兆春老师很久前就看过这几个项目的报告，但当直面项目成员的讲解时还是很震撼，这也是这4个学生项目给我的感觉：震撼。完美的PPT、完美的演讲技术、完美的项目团队、完美的项目关注点、完美的项目报告！我想用我能想到的所有的褒义词来形容他们。并不是说她们没有任何缺点，只是我给了他们一个完美的对比对象：大学生环保社团。
    大学生不要激动，待我细细说来。
    首先，你们认识学校里面的植物吗？说实话我自己也不认识，但是我正在努力去认识。我喜欢吃鸡蛋但是我不一定知道是哪知鸡下的？但是，对于大学生环保社团而言，对于我们热爱环保的人而言，是不是该通过点去覆盖面呢？通过喜欢植物、认识植物去认识大自然呢？想想全国大学生绿色营的主题吧：自然讲解员。
    西师附中的校园植物手册及植物挂牌活动完全由学生自己完成。包括辨认、植物牌设计、悬挂甚至她们还赋予了那些树特有的故事。比如有一棵树学校里的学生都知道：黄葛树VS构树，就是一颗树上有两种树枝存在。
    为什么会说这些？这些可以轻易做到的事情，我们的大学生在干什么？
    其次，难道只有西师附中的生活污水是直接排入学校旁边的河流吗？大学呢？为什么我们不能去关注身边这样的事情呢？或许是因为事情太小吧。都想着去解决一条河流的污染问题，想着去做什么大项目，但是真正做到多少？大学生更多的是做一些很富有鼓动性的活动，考虑的是活动的参与率等问题。建议静下心来想想，为什么我们做不到这些小事。
     第三，时间。高中生团队的队员都是高二，有压力没？哪个大学生敢说自己的时间比高中生少？没有吧。兴趣？中国的大学才是培养各位兴趣爱好的时间吧，那么大家的兴趣在哪？这是我百思不得其解的一个问题，为什么时间如此紧迫的高中生在动手实践，而大学生还在倡导宣传。我没否定倡导宣传的作用，但是我想说的是，是不是行胜于言呢？是不是一群不懂环保的人在宣传环保呢？
    大家看着这5个项目的选题有什么想法？对比一下自己所做的一些项目吧。我震撼是因为她们的选题、她们的态度，震撼是因为没想到花费的小额资助会取得如此完美的结果。

天使之痕

大学生的思维固定了，和一些中小学的活动来比，创新有待提高啊

寒ing

你说的是很好，但是存在的就是合理的，既然在大学里有这样的现象就有它 存在的道理，我不知道该怎么说，但是不要认为大学生不做这些事不应该的，每个人都有自己的生活位置，说不定那些高中生可能还会羡慕大学生做的这些事，不要觉得大学生不做这些都不对！

长安野人

这个内容在群邮件内有讨论，还有更多的内容。

circle20052

不得不承认他们做的那些个项目的确不错，但是是每一个大学生每一个大学生环保社团都是在做宣传吗？？很显然不是。一部分是宣传，另一部分是实践。如果版主只看到的是宣传那么我也无话可说，可能是你所在的地区的大学生社团喜欢宣传吧。
其次，就如同二楼寒蟾说的，存在的就是合理的，宣传没用么，为什么要宣传，那一定是有必要性。请问我们在做河流保护项目，同时民众没用自觉性，没有环保意思，我们一边保护，他们一边毫无顾忌的排放污水，那么我们做的保护项目有用么？？这不是危言耸听，这是事实，是我经历的事实。
其实我只是想说 ，这样一棒子打死所以的大学生环保社团，应该吗？？？

Turin

恩。。。确实应该反思呢。。。为什么我们知识多了，见识广了，但实际做的却越来越少了？

被封印的左手

为什么很多人第一反应是解释或者反驳呢

Turin

表示同样奇怪中

qidixx2

厄，其实这个帖子我最开始只是发在自己的豆瓣上和自己的空间以及我们机构培训班的QQ群邮件里，没有想到说发济溪。因为我怕挨砖！  发在我们的群邮件里，没有人敢明目张胆的拍砖的，呵呵！
    多的我不想说什么，只是借用这个帖子发在大讲堂的Q群聊天里一个老人说的几个字：大学环保社团，不谈也罢！（欢迎继续拍砖，看看你们除了拍砖还能干什么？我希望看到拍砖后后续的故事，呵呵）

qidixx2

10 楼余经裕 QQMail_REFER_SPLIT 昨天 21:24
那是必须的。我们会做到的
附件 9 楼重师庹春 QQMail_REFER_SPLIT 昨天 10:56
金鱼什么时候这么消极了啊 要让别人感受你的心 有热情 激情 才会有人跟你干。。

附件 8 楼蔡家 陈伟 QQMail_REFER_SPLIT 1月5日 18:55
赞同阿蒙的看法，要知道，身教重于言教。
一个真正的环保者，首先要自己去做了，去行动了，才会让别人跟着你做。
我们的环保宣传应落实在行动（身体力行的行动）中，而不是以调查宣传上，难道你们没发现，在统计宣传签名的过程中也是一种资源的浪费吗？难道他们签名后就会去行动吗？
还是让我们在具体的对比行动中让他人明白自己该怎么做要好一些。
附件 7 楼杨琴川外 QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 23:01
我也想去感受一下，争取做得更好
附件 6 楼余经裕 QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 15:24
也许 我们 也可以 。。只是我们 现在 做的还不够
附件 5 楼理工--杨文艺 QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 13:37
他们赢了····
附件 4 楼YEA QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 12:22
西师附中的所有项目都是学生自己完成的……

附件 3 楼理工--杨文艺 QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 00:20
我们确实做的太少，做的不够实际，不够精致，考虑的东西不够多。还有就是，我们大学生其实有时也很无力，你应该也知道，高中；老师和大学老师的区别吧，他们都还是被家长，老师的包围着的孩子。老师会尽力帮他们，我不是推卸责任，只是，我们缺少的东西太多，还有就是不过努力，这我不得不承认
附件 2 楼西大爱村闵亚军 QQMail_REFER_SPLIT 2010/12/13 00:07
这两天，我去感受到了。没有什么特别想说的，真的很汗颜。思考！多学习！多去做！