第十三届广州营直播贴

小鱼~~

环教开课啦

早上六点，清脆的起床闹铃声如约而至。尽管带着一丝昨夜加班的疲惫，但是我们还是准时站在了操场上。今天负责早训的同学是淡竹叶和蒲公英，在进行了例行的热身活动后，我们做了一个有意思而又略带无节操的游戏——“我爱你VS不要脸”，将我们的疲惫一扫而去。游戏内容看似简单，实则非常考验反应能力，许多小伙伴不幸“中招”。
每天的早饭都有不同的新感受，而今天做饭的同学就为我们带来了新早餐——小米粥。在小林子同学带领大家进行了餐祷之后，我们怀着对“活委”和“活蜜蜜”的感激之情，津津有味地享受这份食物。
早上，调研组同学在整理着昨日从各界获取的资料，调研报告已经初具雏形。传播组的同学进行着日常的推送，向外界传播着我们的发现和进程。当调研组和传播组的同学正在紧锣密鼓地工作时，第一天的环教开课啦！






早在吃早饭的时候，环教组的同学就提前出发，去接上学路程比较远的同学。孩子们很淘气，然而在我们耐心的循循善诱之下还是聚到了一起。首先由高飞进行一个自我介绍，在介绍自然名的时候，显然提起孩子们的兴趣来了，随后我们也让孩子们给自己起自然名：小猫、蝴蝶、大林子……紧接着，孩子们自己动手制作了一张介绍自己的名片，这些自然名片带着孩子们的一份童真，同时也蕴含着一份他们对自然的小小热爱。




整个上午的环教工作在一片欢乐而有序的氛围中进行着。接着我们进行了一个大胆的创新：根据孩子们不同的性格特征，我们采取了分组教学。对于那些比较安静的孩子，由蜉蝣、楠竹、高飞进行一些儿童歌曲和手语的教学；而活泼好动的孩子们，在保证安全的前提下，小林子、扶桑、鲸鱼则为他们准备了许多有趣而又新颖的游戏。在整个过程中，面对孩子们的稚嫩而又好奇的面容，我们为他们带来了一份又一份惊喜。在孩子们给我们画完画像之后，上午的环教在欢声笑语中结束了。




中午的饭菜令人欣喜，更令人神往的是冬青带着我们做的餐祷，在他温柔而又坚强的话语下，我们的心也随之升起了一团希望的烈火。


下午的工作依然在有序地进行着。调研组的同学们在对初步成形的调研报告进行“咬文嚼字”，逐步逐句地斟酌在报告中可能出现的问题；传播组积极筹备着近期即将到来的公宣，并整理资料；而环教组则在总结和分析了上午环教工作中所出现的问题之后，开始了下午的环教。

    向着提高自己在孩子们中的威信这一目标，我们从孩子的兴趣出发，分别带领孩子们进行不同的教学内容。楠竹、蜉蝣在给孩子们讲完一些环保小故事和环保小知识之后，向孩子们“求教”，和孩子们一同学习了《郊游》这一歌曲；小林子带领着比较活泼的孩子做了环保小游戏；扶桑对年龄较大的孩子们作了未来的规划和一些展望；鲸鱼则对一些好学的孩子进行了地理和历史知识的分享。孩子们是天真可爱的，而我们所需要做的，就是去带领孩子们去领略自然，热爱自然。只有走出教室，走到自然当中，才能将孩子们的天性与大自然的魅力有机地融合，环教工作才能更有效果。
在晚上例行会议总结了各组的工作以及对于违反规定的同学进行处罚之后，我们开始了令人期待的“环保沙龙”。今天的主题是“城市VS农村”，在筹委适当的引导之下，我们脑洞大开，分别就贫富不均、城镇化、逆城市化等问题进行了激烈的讨论。最后冬青提出的“智慧城市”理论令我们耳目一新。
今晚睡前“过日子”环节的同学是冰红茶和蒲公英。蒲公英表演的舞蹈令我们大呼过瘾，而冰红茶同学的歌声也令我们如痴如醉。之后，二位同学依次分享了自己的一些情感经历，生动的描述令我们感同身受，就这样，大家渐渐进入了梦乡。
充实而有意义的一天就这样结束了，而我们的征程还在继续。期待接下来的日子里有更多新的挑战和惊喜等着我们！
                                                               

小鱼~~

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停下是为了更好地前进

伴着窗外的鸟鸣声，新谷小学二楼的课室里陆陆续续传出脚步声，大家都睡眼朦胧地起来了。6：30分，大家准时地出现在操场，一天的早训就开始咯。然而今天有点特别喔，因为不知不觉中，我们的营期已经过半了，大家慢慢进入了疲惫期，所以为了放松一下，冬青带着我们去通天箩了，虽然还是跑一样的路程，不过相信大家心中会有更多期待吧。

在通天箩风景区里，我们的文娱委员——蒲公英，一路高歌，每到一个“山头”唱一首歌，有些小伙伴也跟着哼了起来，场面很是欢乐。在回来的路上，我们又一路摆拍，把整条公路都霸占了，我觉得路过的大车小车都对我们无语了吧。





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吃过美美的面条，我们的工作就正式开始了。早上，调研组对昨天做出的调研报告继续完善，又开始新一轮的烧脑，虽然很辛苦，但他们时不时还会传出欢快的笑声，看来大家都学会苦中作乐了。传播组的同学，还是按照每天的日常工作有序地进行着，发微博，推微信，写通讯稿，制作视频等等，让更多的人关注到我们。而环教组，也开始了第二天的环教了，孩子们早早就来了，经过前一天的沟通交流，环教组的“老师们”已经基本上可以维持课堂的秩序了，环教课堂也按原计划的教案顺利完成。
小朋友们在环教组全体成员的带领下，第一次接触到自然体验。孩子们看待自然的眼光都很独特，他们会很细心地留意身边的事物，即使蒙着眼摸到一棵植物，摘掉眼罩后他们仍能找到同一棵植物。在蒙眼的过程中，他们也学会了怎样照顾身边的小伙伴，懵懵懂懂地接触到友谊的概念。最后，我们还给身边的小伙伴一个大大的拥抱，谢谢你们的信任，谢谢你们的照顾。
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我们的午饭“千呼万唤始出来”，但等待的过程是值得的。感谢冬青、蚊子、三月，给我们带来了新鲜的蔬菜，有甜甜的南瓜，还有滑滑的红薯叶，我们在微风的吹拂下美美地享受着大自然的馈赠。

下午，我们继续前行，有条不紊地按着计划工作。但今天不同的是，楼下多了好多小朋友的欢笑声，因为……萌萌哒石头画在孩子们的手中慢慢诞生了，丰富的色彩装饰了孩子们的世界，一些大朋友也禁不住诱惑，下去一起和小朋友作画了喔。之后我们进行了分享和作品展示，当听到自己的石头画被赞赏之后，孩子们都羞羞地低下头，自己偷偷乐呵。之后孩子们还在画纸上画下了自己心中家乡的样子，有蓝天有白云，有山有树，还有西瓜田。他们也对哥哥姐姐们的家乡好好奇，很认真地听我们分享自己各自的家乡。










不知不觉中，又到了晚上，今天我们有个重头戏——营中工作坊。首先由三月带着我们回顾了从我们报名广州营开始，到集训三天，再到现在的营中，我们一起经历了好多，报名时的犹豫不决，集训时我们一起烧脑、一起高兴地啃馒头，第一天到达新谷村的各种混乱，到现在可以很舒适地躺在休息室，慢慢习惯了不吃肉的生活，渐渐喜欢上这里的宁静与悠闲。

接着我们进入了自我觉察的环节，重新审视自己在营期这几天中的表现，反思自己的不足。是时候该停下来沉淀一下了，我们营期已经过半了，现在我们走到了哪一步呢？是不是离我们的愿景越来越近呢？还是已经有些走偏呢？也该开始思考一下，下一阶段，我们该何去何从。然后，就到了我们很期待的高峰访谈时刻，大家都畅所欲言，对自己最不熟悉的人有了更进一步的了解。其实，不单只是高峰访谈的时候我们才可以这样的交心，平时我们也可以找我们的小伙伴多聊聊天，毕竟我们是一个团队喔。高峰访谈后又到了一个知识吸收的高峰期，冬青跟我们详细讲了团队和工作组的区别，还有团队中有哪些角色，他们的作用分别是什么。讲了好多，但更多的是需要我们慢慢理解、吸收、运用，最后才能转化为自己的东西。讲完团队角色，三月给我们介绍了一个矩阵分析法，明天我们就要重新修改我们的行动方案，更好地引领我们后半段的营期工作。最后，筹委们分别给我们做了案例分析，给了我们很多新的想法和建议。

今天晚上我们选择停下来了，回顾之前我们所做的一切努力，反思我们的不足，及时调整我们的步伐，再一次认清我们的方向，明天，我们就重新出发。停下，是为了更好地前进。





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小鱼~~

环教，从不会结束

和往常一样的从慌乱中起床，洗漱，跑步，游戏，但生活不会是每天的重复，每天都会有事情开始，有事情在进行，有事情结束，总会有一点点惊喜，因为生活在继续。在大家玩游戏最开心的时候，有两个小朋友跑进了校门，鼓足了勇气把纸折的百合送给了环教的“老师们”，原来今天是环教结束的日子。




作为环教“老师”之一的笔者知道，那两个小朋友是课堂上最调皮最不听话的小朋友，就在昨天还因为他们乱折树枝对他们生气大喊，然而现在收到小朋友的礼物，顿时觉得他们每个人都是如此的可爱，可是今天就要分别了怎么办，我们走了之后，小朋友们还会来学校找他们的哥哥姐姐们吗？
在调研组哭着修改调研报告，传播组跪着设计公宣方案、做视频时，环教组的老师们带着小朋友们回顾了前三天的课程，从最初的相识，到虫儿飞手语，再到绘画、手工、石头画、做游戏、科普、自然体验，短短三天像三个月一样漫长，小朋友们也在欢笑中体悟到了很多。等不及下午，就开始了和小朋友们的合照，平时调皮的男生也安静了许多，就那样，烈日下，一群可爱的人儿，一齐露出了比阳光更灿烂的微笑。








下午，广州营进入了最艰难的时刻，调研组一遍又一遍地修改调研报告，正在由4.0向5.0版本进发；传播组的小伙伴制作终极公宣方案，画海报，做视频；环教组在为即将分别的小朋友们写一封一封的信，准备最后的礼物。繁重的工作，持续的烧脑，并没有磨损我们最初来新谷的决心，因为广州营从来就不会退缩，不是吗？




环教下课时，尽管万千不舍，但还是一个一个把他们推出校门，“走吧……，很抱歉只能陪你们四天……,以后的路你们好好走……”，阳光下，校门口，老师们呆立了很久，奇怪，明明只有四天而已。这也许就是环教的魅力吧。
各小组结束了一天繁重的工作时，夕阳西下，落日壮丽的美陶醉了每个人的心，在我们心力交瘁的时候能安慰我们的除了一起工作的可爱的人儿，也许就是这美丽的自然吧。







晚上继续进行营期沙龙“大学生短期环教（支教）的利与弊”，大学生环教的利很明显，他们为落后地区的孩子们带去了新的思想、模式和方法，对个别孩子的影响可能是一生的，但大学生们走后，孩子们对他们的不舍和他们走后的不适应也可能对孩子产生很长一段时间的负面影响。虽然这个问题有所争议，但环教（支教）在全国依然如火如荼地进行，因为通过我们的努力，我们可以放大益处，缩小弊端，让环教（支教）继续为社会注入更多的活力。
环教（支教），从不会结束。

小鱼~~

享受生活

今天早上我们看到了难得的日出，这也满足了我们亲眼看到一天日出日落的愿望，大家纷纷掏出手机、相机记录下这一值得纪念的景象，新的一天伴随着“咔擦”声开始了。



早训依旧是如此的欢乐，这两天的游戏开始往团建的方向走的一去不回头了，通过十几天的相处，我们对于这些团建游戏可以说是手到擒来。今天的团建游戏是六人一组，在主持人的口令下，我们只能露出规定的脚，手，还有头的数量，说完我们纷纷去拿各种道具，外套，草帽，毯子，甚至我们还有一个组开玩笑把国旗从旗杆上取了下来披着跑，就和奥运会拿金牌一样。印象最深刻的就是在主持人说出零个头的时候，我们组六个人的头在外套的遮蔽下紧紧地贴在一起，这让我懂得了什么叫真正的“亲密无间”。



在第一个游戏结束后，主持人说让我们坐下来玩一个不考智商的游戏，就是大家跟着节奏拍手，然后依次说出主持人问的“XX上面有什么？”的答案。玩了一轮下来，我发现这个游戏真的不考智商，只是考节奏感。每一轮到了那么几个节奏感不好的人绝对会卡一下，然后强迫症的我们就会难受的喊出“跟节奏！”三个字。然而无论惩罚是什么，我们的准则就是“坑筹委”，所以当我们坑出了筹委之一的三月时我们的内心是喜悦的。在各位亲爱的小伙伴的注视下，他们愉快地完成了每天除了吃饭以外最让人感兴趣的环节——惩罚，看，多么有爱的画面啊~


   






在一顿美味的早餐结束之后正式开始工作，调研组还是依旧在和自己的调研报告誓死斗争，从调研报告4.5成功进阶到6.0，虽然只是1.5的进步，但是对于调研组的各位来说是一种质的飞跃了。传播组通过白天的努力和讨论，得出了一份初步的公宣报告，晚上所有小组给传播组提供了很多意见，大家互相帮助，都在为了这个方案作着自己的努力。环教组今天到了之前环教的孩子们家中进行回访，并写了环教效果评估，相信在写着评估和回访的时候，环教组的各位心中是充满了对孩子们的不舍的。



我们每天都在新谷村的各个地方坐着各自的事情，我们享受工作，享受时光。在这个地方，简简单单的事情都能让我们感到幸福：无论是听到一声熟悉的鸟鸣，还是那一抹打在身上夕阳的余晖，亦或是饭点时捧在手上饭盒里飘出的清香。大自然每天都在给着我们惊喜，它给我们带来了丰富多彩的一切，我们是如此地热爱大自然，是如此地享受它给我们带来的生活。