|
|
发表于 2007-9-9 14:13:21
|
显示全部楼层
宣传总结
一、观鸟营广化寺展板讲解总结
By 小刀
2007年8月3日，“美丽飞羽，关爱鸟类”暑期大学生观鸟营开营，并于当天下午抵达广化寺。第二天早在该寺做展板宣传活动，和游客进行观鸟护鸟相关的讲解和交流。广化寺的宣传持续两天，即8月4日和8月5日。
[活动介绍]
07大学生暑期观鸟营,是由厦门大学举办,以“美丽飞羽,关爱鸟类”为主题的爱鸟护鸟宣传活动,我们的成员来自全国十所高校的十五名环保志愿者.
我们的一系列活动将在莆田的广化寺、凤凰山、石室岩、东圳水库开展.
[讲解方式]
一、 教育型: 主要面向年龄较小的儿童,引发他们的兴趣,使其初步建立观鸟爱鸟护鸟的意识.
二、 引导型:
主要面向年龄较小但已具有一定思维方式的儿童和中小学生,不仅要尽力引发他们的兴趣,并且要试图启发相关的思考或联想,懂得人与鸟类,人与自然的和谐共处.
三、 交流型:
主要面向具有一定经验或思想的成人,既要尽力向其宣传爱鸟护鸟,又要试图和他们进行一定的互动与交流,相互讨论有关观鸟护鸟的问题.
四、 活动型
即带观鸟。主要面对对观鸟活动有浓厚兴趣的游客，使之更进一步的体验观鸟乐趣，也可针对一部分人群采取这样的边观鸟边讲解的方式。
[活动效果]
[活动效果]
一、 数据体现（仅8月5日的数据，前一天的由于考虑的疏忽没有统计）:
起到一定效果宣传效果的人数 起到较深影响的人数
124人 26人
人流量：400人
二、 营员评价:
1、成果：
（1）广化寺人流量大。到寺庙的均善男信女，宣传工作比较的好做。展板摆放的位置也是游客必经之路，地处阴凉，逗留人多。
（2）以小孩为切入点，利用小孩的新奇感进行图片讲解或直接观鸟，同时也可调动起的人的积极性。
（3）寺庙的师傅们亦可以作为宣传交流的对象，宣传爱鸟护鸟思想和佛家的不杀生放生观有一定的相似处，可以作为交流的切入点，也可以作为和香客的交流的一个突破口。
（4）现场望远镜的摆放和观鸟的活动能吸引游客的眼球，有的会主动过来的咨询。
（5）讲解时要表明自己的身份，以免弄得对方一头雾水。讲时可进行跳跃式的讲解，拣一些自己比较熟悉的或是很有趣的展板说。
（6）展板讲解的同时可以适当的做一些入户的内容，了解当地的一些情况。如有和游客了解到：当地打吃鸟现象少，在广东地区有专门捕鸟的，晚拉网，一晚500只，一只2元。
2、不足
（1）游客虽多，但有跟旅游团的大批游客，跟在导游后面，他们的宣传工作很难做。
（2）宣传对象普遍都是善意之人，本身的就具有一定的爱鸟意识。而一些真正需要关注的对象如不具有爱鸟意识的和捕鸟杀鸟的人却很难和他们宣传。
（3）展板位于人流量大之地，可放生吃的乌龟却几乎是抢尽了风光，游客们似乎更愿意看活生生的动物。
（4）刚开始宣传的时候，队员的经验不足，虽有激情却不知道怎么开口。
（5）有游客喜欢自己看不喜欢被人讲解，队员上去做讲解反而使其离去。
（6）有交流对象反应与宣传配套的问卷太难。
[活动建议]
（1）针对不同人群采取不同的讲解方式，形式可以多样化，不一定非要按照展板去讲解。
（2）乌龟虽然有一定的影响，但是也可以以乌龟作为切入点和宣教对象先谈乌龟再谈动物再拉到我们的主题。
（3）讲解的同时也是一个环保理念传播的过程。
（4）重点讲一两种鸟，不要泛泛而谈，多讲鸟趣，然听者更容易接受。
（5）给于看者一些自由观看的空间。
（6）提高自身的讲解水平，增强与人交流的能力。勇于突破自我，大胆主动的去与人交流。
（7）人流量的观察记录工作要做好。
二、观鸟营凤凰山展板讲解总结
By 逗号
07年8月7日，2007暑期观鸟营到达浦田凤凰山公园，向过往游客展示有关观鸟护鸟的展板,并做相关的讲解及交流.
[活动介绍]
07大学生暑期观鸟营,是由厦门大学举办,以“美丽飞羽,关爱鸟类”为主题的爱鸟护鸟宣传活动,我们的成员来自全国十所高校的十五名环保志愿者.我们的一系列活动在莆田的广化寺、凤凰山、石室岩、东圳水库开展.。
[讲解方式]
一、 教育型: 主要面向年龄较小的儿童,引发他们的兴趣,使其初步建立观鸟爱鸟护鸟的意识.
二、 引导型:
主要面向年龄较小但已具有一定思维方式的儿童和中小学生,不仅要尽力引发他们的兴趣,并且要试图启发相关的思考或联想,懂得人与鸟类,人与自然的和谐共处.
三、 交流型:
主要面向具有一定经验或思想的成人,既要尽力向其宣传爱鸟护鸟,又要试图和他们进行一定的互动与交流,相互讨论有关观鸟护鸟的问题.
[活动效果]
一、 数据体现:
起到一定效果宣传效果的人数 起到较深影响的人数
75人 15人
二、 营员评价:
1、 成果:
(1)8：30前人流量较大,且主要以健身的老人、游玩的小孩为主,宣传效果较好.
(2)民众对于这种宣传有一定的新鲜感和新奇感,有利于志愿者的讲解与宣传.
(3)对于某些对鸟类有兴趣的人群,能够起到较好的宣传效果,得以做到较好的互动与交流.
2、 不足:
(1) 8：30后人流量小而分散,宣传效果明显降低.
(2) 宣传对象比较集中,主要针对老人、儿童、有修养的年轻人等,从而忽略了其它部分人群.
(3) 宣传接受率不高.
(4) 志愿者的讲解水平和交流能力有待提高.
[活动建议]
(1) 尽量扩大受众范围,不要局限在老人、儿童、有修养的年轻人等.
(2) 重视讲解宣传质量,而不要苛求于受众人数.
(3) 适当穿插游戏,有助于吸引人群注意力.
(4) 搭档相互配合互补,有利于提高效率和效果.
(5) 带有常见鸟（如麻雀、翠鸟等）等展板应摆在最显眼的地方.
(6) 重点讲解一两种鸟类,不要泛泛而谈.
(7) 对小孩要注重引导,引发其思考,拓展其思维.
(8) 提高志愿者的主动性,但同时应该给与受众一定的自由空间,提供其自由观看展板的空间.
(9) 提高志愿者的讲解水平,增强交流能力.
(10) 做好人流量的观察和记录.
(11) 做好时间的把握与安排.
(12) 展板应该摆放在路人停留的地方,而不是路人经过的地方.
三、宣传总结之终结篇
By 小刀
[活动介绍]
07年暑期大学生观鸟营由厦门大学绿野协会举办，活动以“美丽飞羽，关爱鸟类为主题”，在莆田进行观鸟爱鸟护鸟宣传。
[宣传方式]
（1）展板讲解
2007-8-04，8-05 广化寺
2007-8-07，8-10凤凰山
（2）游园会
2007-8-10凤凰山 小雨
（3）海报张贴
2007-8-09莆田学院 雨
（4）带观鸟
2007-8-04，8-05广化寺
各种方式的比较：
宣传以展板讲解为主，展板数量多，资料全，讲解时操作简单。游园会形式比较吸引人，但准备起来很麻烦，耗大量人力物力，活动的风险也大。张贴海报是最简单的，也不需要营员去讲解，让行人有更多的自由去观看，但活动效果确实未知的。带观鸟更容易吸引注意，但实施条件苛刻，和宣传地点的鸟况有很大的联系，如广化寺鸟多易带观鸟而凤凰山却不见到多种的鸟类故没有实施。
[活动效果]
一、 展板讲解（广化寺、凤凰山比较）
效果
地方 起到一定效果宣传效果的人数 起到较深影响的人数
广化寺（8-05） 124 26
凤凰山（8-07） 75 15
总体，广化寺宣传较好。
分析：
（1） 广化寺的人流量大，人向善居多，易接受宣传。凤凰山人流量也大，但集中在晨练时间，8：00以后几乎就没有多少人了。
（2） 居住在广化寺，可早起，方便，且人流分散，并非集中在某一段时间。凤凰山宣传时由于住在较远莆田学院，最宝贵的清晨时光没能把握好。
（3） 广化寺常年有香客，环境较好。凤凰山8：30后收门票，限制了很多游客的进入。
（4） 营员的态度有所变化。一开始的激情经过几天的消磨到凤凰山宣传时减少很多。是导致受众减少的一个原因。
（5） 深层受众比例没有减少。主要是营员在讲解的过程中学会了如何把握重点，深入交谈，即自身的提高。
二、游园会
仅作了一次，总体效果不好。参与人不多，规模小，设施简单，受天气（雨）影响很大。规模受我们的物力影响，天气也很无奈，这是不能控制的因素。现分析参与人不多原因。
原因：
（1） 活动设计的游戏似乎只面向小孩，即面不广。
（2） 在公园活动的以老年为主，玩游戏对他们不大现实。
（3） 事先没有任何通知当天有那么一个活动，不然的老人们可以带领其孙子孙女来参加活动。（原本有这样的打算的，在凤凰山第一天就和老人们打招呼有游园会，受台风影响，第二天没有举办。）
（4） 受天气影响，活动的人少，场所也缩小。
三、海报张贴。
在莆田学院做了一次，将闽南30种常见鸟类的海报张贴在海报栏处，然后队员去做入户去，听之任之。由于人不在，效果也不知道怎样，但回来经过时发现基本路过的人群都会看一眼主要是时间不够，也受天气的影响，讲解的可能性也不大。但因此受到启发，改写上一份海报去介绍我们的活动，宣扬我们的理念，让看者在即使没有人讲解的情况下也能捕捉到我们的信息。
四、带观鸟
受天气和鸟况影响，只在广化寺进行。开始是想选择早晨或傍晚在寺庙后山进行，8月4日晚带两小孩去了，基本就没看到什么鸟类，但小孩在这个过程中受到爱鸟护鸟的教育。第二天改变策略，在宣传地点直接进行观鸟，效果比较的好，吸引了不少游客。
[活动不足及建议]
1、 展板太多，很难讲完。
建议：挑简单易懂或有趣的或自己熟悉的讲解。也可摆脱展板自由发挥，但一定要把握好主题，起到宣教的作用。
2、 没有人员在场，看者无法明白我们活动的目的。
建议：制作海报，介绍活动，提出倡导。（已做）
3、 展板很多是莆田鸟会的，有“三棵树漆”广告，造成大众误解。
建议：海报说明目的，展板讲解也要说明我们活动的性质。
4、 不能吸引行人
建议：改变策略，形式多样化（尝试）。营员自身水平要提高。 |
|
窥视卡
雷达卡
照妖镜
