北冰洋
Nothing is impossible for the
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发表于 2008-4-30 10:05:58
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嘉应子的小组项目
一。核心问题:宣传生态茶园,响应“退茶还林”政策,缓解政府与民众之间的矛盾
二。问题树分析:
环保意识较弱 缺乏可持续发展观念 对生态茶园的概念不了解或误解 政府与民众之间缺乏沟通
政府与民众之间的矛盾
二宜楼申世遗进程受阻
抵制“退茶还林”政策
环境潜在威胁没能得到解决
森林覆盖面积履低不高
三。目标树分析:
宣传生态茶园 对小孩子环教 植树 座谈
缓解政府与民众之间的矛盾
让民众了解生态茶园,为以后政府实施此政策时更顺利 小孩子环保意识增强,回家宣传,促进宣传效果, 让退茶还林政策深入民心 帮政府出谋划策,如何做群众思想工作,怎样推广政策
四。SWOT分析:S 已经与当地政府,林业局取得联系,确保工作能顺利开展;大学生对生态茶园的概念了解较容易,也较透彻,宣传比较顺利; 有老人做过生态茶园的活动,我们有经验; 环保意识更强烈,对退茶还林政策有更深的感触; 厦门大学对当地居民有一定影响,我们去了更有说服力
W 当地居民文化水平普遍不是很高,对于生态茶园等新事物有一定的抵触心理; 当地经济近几年来因为茶业的发展而迅速发展,居民会认为原来的生产模式就可行,不必用新的模式; 当地居民环保意识薄弱; 政府与民众之间的矛盾是比较难解决的; 沟通可能有问题
O 当地正在实行退茶还林工作, 我们去有事可做; 政府支持我们的工作; 当地土地资源,气候情况适宜推广生态茶园; 路程不远
T 天气情况的威胁; 可能政府临时改变主意,认为我们帮不了他们什么忙; 群众工作比较难做;
目标:了解生态茶园种植模式并对当地居民宣传 响应退茶还林政策 缓解政府与民众之间的矛盾 增强村民(包括孩子)的环保理念
五。项目设计(主题和具体安排)
主题: 响应“退茶还林”政策 宣传生态茶园 缓解政府与民众之间的矛盾
六。前期准备:
1. 展板,环教,宣传
2. 制作书签
3. 了解生态茶园
4. 联系有关部门
5. 联系媒体
七。简单流程:
每一天: 到达--à参观生态茶园--à扎营,准备--à参观二宜楼--à完善材料(教案,宣传材料等)
每二天:召集小孩--à入户--à收拾好东西--à环教--à在露营处扎营--à展板讲解(或直接到茶园里帮村民干活,过程中宣传)-à露营活动(可召集小孩)
第三天: 号召植树--à植树--à与当地政府座谈-à回程
八。可行性分析与应急方案:
1. 推广生态茶园,宣传保护森林理念,与政府的政策相一致,能得到政府的支持.
2. 已与政府,学校取得联系,会为我们提供住宿,以及林业局提供的树苗
3. 参观生态茶园 下雨 参观茶厂 或参观茶都
4. 植树 下雨 参观南阳楼, 或到竹种园做自然体验
九。联系绿色营: 推广生态茶园 生态旅游
生态茶园: 环保 用生物肥料 不用喷农药 等 |
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