艾特公益＋绿色青年实习生＋向琴＋实习日志

XiangQin

6月20日：实习第十一天，今日的任务是完善合一方面要求的个性化方案，拟计划配合《基于社区参与和多方协作的龙门山猛禽监测与保护》这一项目进行设计。

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6月23日：实习第12天，今日我主要参与了由壹基金与艾特公益共同牵头组织的重要工作会议。本次会议聚焦于当前公益领域一个极具现实意义的议题——县域社会组织应如何进行有效的转型与发展，以适应新时代的要求和挑战。

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6月24日：实习第十三天，今日主要在办公室完成日常工作，集中整理与归档项目资料，对艾特护青春的近期活动资料进行了系统分类和整理。

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6月25日：实习第十四天，完成日常工作

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6月28日：实习第十五天，今日主要完成以下内容
1. 项目团队与村支书沟通会议（10:00-10:30）
地点：智慧山庄
工作内容：
协助布置会场，调试投影设备，拍摄会议现场照片（共3张，已存档）。
记录会议核心议题：
季节性动植物资源展示方案设计（如春季观鸟、秋季观叶）；
徒步/研学线路的串联优化（需平衡教育性、安全性与趣味性）；
施工区域管理问题（避免工地景象影响游客体验）。
关键学习点：沈尤老师提出“资源+契机”发展观，强调大坪村的生态资源需与项目机遇叠加发力。
2. 现场沿线调研（10:40-16:30）
调研区域：大坪村周边山林、溪流及潜在旅游节点。
工作内容：
跟随团队徒步勘察，记录专家对动植物资源的现场分析（如珍稀植物分布、观鸟点位）；
拍摄沿线生态景观照片；
协助标记需优化路段（如陡坡加固点、观景台选址）。
3. 村民沟通会（16:40-17:10）
地点：万建平家
工作内容：
整理会议材料，记录村民反馈；
重点记录两项议题：
生态巡护需求：蔡波老师询问脆蛇蜥踪迹，村民反馈本地未发现；
社区合作建议：万建平提议与村小联合开展鸟类科普活动（利用学校场地，面向学生宣传）。
拍摄交流场景照片。
4. 夜间生态观察（夜观）（20:30-22:00）
工作内容：
准备夜间观测设备（手电筒、红外相机辅助工具）；
记录团队发现的夜间生物（如蛙类、昆虫），拍摄特写照片；
学习沈尤老师讲解的夜间生态链知识。

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6月29日：实习第十六天，工作内容如下：
1. 现场沿线调研（9:20-12:00）
调研区域：大坪村东侧山林、溪谷（延续28日未覆盖区域）
工作内容：
协助专家团队采集植物标本（重点记录国家级保护物种，如张远彬老师新增发现的5种国家一级保护植物）；
标注潜在旅游节点：
树莓采摘体验区（蔡波老师建议的“野趣”项目）；
水源保护展示点（呼应张远彬“我为水资源保护做贡献”主题）；
安全隐患整改跟进：拍摄路边石缝毒蛇栖息处（共2处），标记需水泥填补点位（蔡波老师建议）。
2. 生态文化旅游研讨会（15:00-18:00）
地点：大坪村村委会
参会角色：会议支持与记录
工作内容：
会前准备：
布置会场，调试音响设备；
分发专家发言提纲（提前整理自项目草案）。

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6月30日：实习第十七天，今日主要集中精力处理前两日（6月28日-29日）赴大坪村开展实地调研所收集的原始资料与数据。具体工作内容包括：

资料分类与初步整理： 对收集到的调研资料（包括访谈记录、观察笔记、回收问卷、现场照片等）进行系统性分类、编号与初步筛查，确保资料完整性与可识别性。
数据录入与核对： 将问卷中的关键数据进行录入，并与原始问卷进行初步核对，力求数据准确无误。
文档化整理： 将分类整理好的访谈记录摘要、观察要点、问卷数据汇总表以及照片说明等，整合形成结构化的电子文档，为后续深入分析和机构归档奠定基础。

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7月1日：实习第十八天，今日的核心工作内容是与督导老师就个性化实践方案的调整与完善进行了深入交流和沟通。在讨论过程中，老师基于对我当前实习周期和可用时间的综合考量，提出了非常重要的指导性建议。

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7月2日：实习第十九天，为第五期生涯探索营活动及后续家访做准备，重点完成“整班助学”项目女童监护人访谈提纲。
访谈对象：?大凉山女童助学项目“整班助学”班级女童的家长或主要监护人
访谈地点：?女童家中或监护人方便且私密的场所
访谈方式：?半结构化访谈，以开放式问题为主，鼓励讲述故事和表达真实感受。

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7月3日：今日主要任务是前往凉山彝族自治州布拖县家访三位学生的监护人。我们于中午12点半抵达西昌站，随后驱车前往布拖县，车程约三个多小时。由于第一站要访谈的妹妹家距离布拖县城还有约两小时车程，因此抵达其家中时已是下午六点钟，所以今天只对于小作和她妈妈进行了访谈。访谈过程中，因小作的妈妈听不懂普通话，需要小作本人进行翻译转述，沟通存在一定障碍，加之她需要照顾孩子，整体访谈效果不甚理想，仅持续了约半小时便结束了。