一个社团指导老师的感言

shxy

本帖最后由 shxy 于 2009-5-26 18:52 编辑

学校要求教师帮助学生就业，并且能折算一些工作量，值得欣慰的是我的学生没有一个闲的，但就业岗位质量不理想。去企业调研他们到底需要什么样的人才，我好开设相应课程定向培养，结果他们说你们抓好素质教育就好了，其他的来企业培训两月就够了。凭个人关系只推荐出几个，主要还得靠学生自身素质过硬。学生素质提高了,教师就操心少了。去年到老同学公司串门听说需要一个业务助理，要求是“写字好，家本市”，在校门口碰到一个正替老师跑腿的学生干部，马上带去面试。结果她字写得不好，但打字快，并答应抽空练写字。她说家在郊区，不用下班着急回家，还可以为公司随时加班，至今一直干得不错，同事们很喜欢她。
我是书呆子出身，又在大型研究所工作过，所以最怕学生和我一样，让我背上误人子弟的嫌疑，因为能到研究所工作的人毕竟少数。

shxy

本帖最后由 shxy 于 2009-5-26 18:43 编辑

通过参加这次活动社员们思路变的开阔了不少，最终能否获得资助并不十分重要，社员应该学会到附近热心公益的企业中去多多宣传自己和项目，当然我也会尽量帮助他们的，能否成功主要靠他们自己了。
最近大赛网站上广告多起来了，其中有营销环保产品的。我会建议社员与这类环保企业联系，协助企业进行产品的知识营销工作，这也算做公益宣传吧。对于环保类专业产品，光靠广告的营销效果十分有限，只有开展人员营销和服务营销才能取得良好业绩，社员们有这方面的专业优势。个人认为公益组织和企业结合才能走得更远实现双赢。

shxy

本帖最后由 shxy 于 2009-5-26 20:57 编辑

论坛中有人举报有刷票行为,我也有此感觉,虽然网络投票权重很低,也不能改变最终结果.
但我对年轻人想表现自己却不采用合理合规的方式感到痛惜,如果电脑技术好表现的方式很多,何必采用如此极端的破坏方式呢.
我对社员要求只做项目宣传,尽量不要自己去投票,这是一次锻炼自己营销能力的活动.
我知道许多社员没严格按要求做,急于出业绩的心情可以理解.
我很高兴看到社员在项目展示阶段就认真熟悉自己的项目,有为决赛答辩做准备的心理.
即使这次没有机会还可以继续向潜在的支持者宣传.
看到有些项目得票虽然很高,却很少有人(包括自己)打开看是什么东西,连人们都懒得看的东西就别拿出来了.
另一个极端是项目浏览次数达数万,什么大明星能让万人注目?极不合理.

shxy

本帖最后由 shxy 于 2009-5-28 01:08 编辑

战斗结束了,最后一小时社员们没子弹了,他们向我告急,时间太短预备队没法赶到,个别项目得票增长太快了,结果倒退了二个名次.
原计划目标1000票,结果是多出很多票.
原计划利用外力得票,后来发现50%的票是靠自己宣传得来的,由于项目专业性强,乱投收的票比较少.
负责人联系了全市高校环保联盟寻求支援,因为不是会员,再加上求援太晚,没有得到联盟实质性支援.
据说商业大学和医科大学网友给予很大支持,应当对他们表示感谢.
建议他们加强联系,把后续工作做好,对项目和自己保持信心.

长安野人

感谢这位老师的关注和支持。并将自己的一些想法和大家分享。

龙井

环保能得到老师的帮忙，可以更好的发展

shxy

投票结束了，端午节放假三天，社员不要无谓得等待和期盼结果。
市场营销人员的基本素质是信心：相信所代表的公司是最好的；相信自己的产品是性价比最优的；相信自己的能力是最棒的。70个项目，总共45+10个奖项，获奖机会很高的，应该完善项目实施方案向更高目标看齐。

shxy

社员发信过来感慨万千，认为在项目宣传拉票过程中学到很多东西，许多社员得到锻炼机会，发现了自己的优点和不足。
他们很感谢我的指导，其实应该是我感谢他们，因为这次宣传活动取得了一定效果，下月我在科技周的报告--“课内外联动提高学习效率”才有生动的案例，我打算在报告中增加互动内容，请项目负责人也到会场谈一些自己的感想和体会，扭转学校专业社团活动为增加会员泛娱乐化倾向，引导采用寓教于乐的方式开展社团活动。免得领导老说我们只注重教书忽视育人，努力将素质教育融入专业教学中。
    我准备写一篇研究论文—“以环保为主题的项目教学促进大学生创新创业能力的探索与实践”，这类论文不在你写得如何而在做得怎样。只要案例典型并有比较好的实施效果很容易得到同行和学校认同。

belial大人

这帖子有潜力。。期待老师的论文哈

czya518

老师在论坛上“开博客”确实老师也很有创意，从老师的字里行间，感受到对大赛的关注和支持，确实佩服。

相信老师指导的团队能取得好成绩。