2012年第八届厦门大学生观鸟营资料与简介

猪兔子

橘子好厉害！！

绿野熏鹅

来来来~顶一下我们的小鸡子，我们精神上支持你！！！！

绿野黑鹤

小桔子辛苦辛苦

盐桔子

因为找到了一些珍贵资料，所以更新一篇第三届观鸟营营员对于观鸟营的反思，值得我们认真阅读认真思考。
对观鸟营的反思  By小白
历史

观鸟营的由来起源于一群为梦想奔跑的大学生对观鸟的热情，借用了在国内遍地开花的绿色营的模式，运用绿野文化的精妙之处，走过了三年的时光。三年了，这个新生的力量像一个鸟儿，开始扑腾着翅膀试飞了。

基调

观鸟营还很年轻，它一直锐意创新，希望能够闯出自己的一片天空。这种青春特有的激情是观鸟营的首要基调。没有固定的传统，所以观鸟营可以让有梦想的人尝试，不论成功失败，绝不留下后悔。或者说它的传统就是颠覆传统。当然，当观鸟营多走几年，它会有自己相对固定的模式。然而坚持创新的理念是不变的。

观鸟营的另外一个基调是观鸟。说起来，观鸟这个活动有很多它的特殊之处。小小的一个观鸟，可以包罗很多东西，不同的人在深入接触它之后，会产生不同的效应。就观鸟感受来说，有人对收获新鸟种抱有义无反顾的向往，有人对欣赏观察鸟类的形态行为享受到无以复加的地步，有人将素描的观察方法跟观鸟结合起来别具风格，有人把鸟和自然统一起来向往大自然的和谐与灵动……所以鸟人在一起往往很好的交流，好像每个人都有自己的派别，大家可以互相切磋。观鸟是一种对于美的追求，观鸟是一种可以很科学也可以很艺术的活动。观鸟的特质使得观鸟营很容易形成一个志同道合的团体，大家能够很好地互相交流但是各自又保留自己的观念，互相欣赏互相影响。

观鸟营的目的

观鸟营的最大的目的还是要培养人。短短的十几天到一个地方做一系列活动对于当地的影响还是有限的。它起到的作用最大的是培养了一批又一批的大学生为观鸟护鸟的工作出力，参加观鸟营的人来到观鸟营中互相学习交流，青春的碰撞，一段一百一十年难忘的旅程，使得营员有了足够的动力和能力回去本地发挥更大的作用。中国高校护鸟联盟也会尽力支持这些营员工作的开展。这些种子萌芽开花后，将是中国护鸟工作的强劲力量。当然观鸟营也在追求为活动举办地地做事。一群青春洋溢的大学生来到一个地方，还是可以尽自己的一份力去做一些事情的。这里涉及到定位问题。今年观鸟营方案定位为在莆田推广观鸟，客观地来说，这个目标是没有达到的。原因除了天气影响和做法有待改进之外，我们还应该认识到让外地的大学生去完成这个任务是有局限性的。我们的力量还不够强大，还有关键是要激发和带动当地的力量才有可能让其推广和持续下去。这次的活动能够紧扣主题，但欠缺一个好的主题和定位。所以选择一个合适的主题是至关重要的。观鸟营要走出属于自己的路线，需要摸索思考的东西还很多。

关于这次观鸟营的目标，基本上除了因为天气影响和方案不够成熟造成推广效果不如人意之外，其他目标还是达到了的。对于营员本身，在整个观鸟营过程中，大家参与、思考和讨论，做了很充分的交流，对自身提高都有很大的帮助。很重要的一点是，外地营员虽然很多，但是大家确实是将观鸟营做成了自己的观鸟营，避免了被动的参与。同时在营员能力培养和营员交流等方面，我们也发现了比较好的活动形式。

展望

对于今后观鸟营，对于主题的选取一定要尽早做好准备，希望是能够在一届观鸟营结束之后就开始考虑下一届观鸟营的选点，五月份前定出初案，选择合适的定位。承办观鸟营的社团需要筹委对观鸟营有深入的认识。坚持观鸟营的独立性，不论是往届营员或者是任何单位，不应该对观鸟营干涉过多，放手让筹委去做。         

（资料来自：鸟与梦飞翔——第四期）

盐桔子

2008第四届暑期观鸟营策划

一．活动主题
规范石码鸟市，促进人鸟和谐

二．活动背景

1.浮宫镇：

浮宫镇属龙海市辖镇，地处龙海市东部九龙江下游出海口，东接招商局中银漳州经济开发区，北邻厦门经济特区，西傍漳州、石码重镇。总面积81平方公里，总人口5.2旅居海外的侨胞澳同胞1.2万多人。漳州九龙江口红树林保护区几十年来一直作为“海岸卫士”保护着浮宫镇人民的生命财产安全，在多次的洪水冲击面前起到防洪固堤的作用。
    据当地林业部门、政府和其他目击者证实，近期有无知村民在红树林保护区边缘架设鸟网，捕捉红树林中的栖息鸟类，这些鸟网不仅威胁当地鸟类尤其是珍惜鸟类的安全，而且对于红树林整个生态系统也是一次极大的冲击，甚至可能破坏红树林的生态系统。
    因此，我们决定在林业局相关人士的帮助下拆除鸟网。但是鸟网拆除了可以再架，生态系统被破坏了却很难修复，综合治理只能治标不治本，能根本解决问题的，还是要提高当地村民的觉悟，让他们认识到红树林以及红树林中鸟类的重要性，破坏红树林就等于破坏自己的家园。、在拆除鸟网的同时入村入户进行宣传，并组织红树林项目成员进入当地学校环境教育，提高中小学生对于红树林的保护意识。

2.石码鸟市状况：

石码镇位于福建东南部九龙江下游，是龙海市市区所在地，也是龙海的政治、经济、文化中心。全镇面积 5.26 平方公里，总户数 18271 户， 总人口 66735 人。 2003 年完成社区整合，现共辖 13 个社区居委会和 4 个村委会。
经过协会前四期的鸟市调查与爱鸟宣传,了解到：石码市区中没有发现大规模的集中的卖鸟市场，但鸟市却很严重，每个卖鸟者都会为买主现场宰杀。主要是在农贸、菜市场上分散着一些卖鸟店、地摊鸟贩子以及宠物鸟店，但它们具有一定的长期性于固定性，且总的规模也很大。
因此，我们决定重点放在石码，在原有基础上加深调查,取得更多更广更准确的资料,并在当地进行更进一步的爱鸟宣传, 出一份详细的调查报告，建议政府在使鸟市规范化。确定一个长期的鸟类宣传活动进中小学和社区鸟类宣传活动，并且积极争取和当地政府部门的合作,有效的加大打击鸟类交易的力度,取得应有的效果。更要加大宣传力度，相信量的积累总会有飞跃的一天。
附：紫泥镇
紫泥镇位于龙海市东北部，地处九龙江入海口，东邻厦门经济特区，北接角美工业综合开发区，西南紧靠龙海市区，与漳州中银开发区隔水相望。
水资源充沛，咸淡水交汇，农业条件特别好，水产养殖得天独厚，全国三大名鸭之一的金定鸭和驰名东南亚的溪乾红蟳是紫泥特产，粮食、水产品、水禽、蘑菇和蔬菜是农业的主要产品。造船、食品加工是独具特色的镇域工业经济。自然、地理、生态、资源的独特性和勤劳智慧的紫泥人民数百年来辛勤耕耘、创造出灿烂的农业文明，使紫泥成为远近闻名的鱼米之乡，有着九龙江口璀璨明珠的美称。  
曼哈顿酒店集团2004年承租了甘文农场，想开发当地的生态旅游项目，建立一个观鸟台，需要我们的帮忙，于是决定抽一天的时间去那看看。
3.程溪镇：
程溪镇地处厦门经济圈内，位于龙海市西部，毗邻漳州市区，紧依国道324线，是全国驻军最多的一个乡镇，也是全国著名的双拥模范镇。全镇面积247.3平方公里，人口37562人，辖20个行政村，1个居委会，1个镇办农场，2个镇办果林场。
据报道，在程溪镇曾经出现过较多的鸟网，故决定到那去调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟。

4.龙海概况：

龙海市毗邻厦门湾，连接着厦门、漳州两市，是一个县级市，由海澄、龙溪合并，建市于石码，人口约80万，面积约1128平方千米（厦门为1565）。
5.紫云山公园：

紫云山森林公园建设项目已报省林业厅为省级森林公园,它利用紫云山丰富多彩的森林景观及人文景观,融旅游、观光、考古于一体。

紫云公园已经建好，不需要门票，似乎无人管理，露营不需程序。山上有庙于商店，山腰有山泉，可在次附近的较开阔地选点露营，山上有许多大路小路可供选择观鸟。大多人锻炼都只到山腰附近，早上，傍晚客流量大，大部分是去爬山锻炼的，暑假人很多，夏天半山腰会有很多人去那里乘凉，饮茶等等。山上常年有人居住，应该较安全。不过也有人说不安全，踩点的时候注意一下这个问题。

三．活动目标
1.短期目标

¨         考察石码鸟市及附近鸟市，周边鸟网及其他捕鸟设施的现状。

¨         调查当地的社会经济、文化的基本情况，了解当地居民对贩卖的野生与繁殖种鸟类的认识情况。

¨         通过宣传与教育活动，提高当地中小学生的保护鸟类的意识。

¨         考察当地经济的发展与鸟类保护的关系，了解附近村民对捕鸟态度。

¨         出一份详细的调查报告，建议政府在使鸟市规范化。

¨         通过媒体报导与后期的高校及社区宣传，让社会大众了解保护鸟类的重要性，提高社会大众对石码鸟市的关注，提高社会舆论对鸟市取缔的支持，引导当地政府对石码鸟市的重视。

¨         通过观鸟活动和营队活动，提高营员的观鸟水平和保护鸟类的意识，增进营员的交流，培养营员团结精神和合作意识，促使更多的营员在今后的时间里能够更加努力地去做保护鸟类的工作。

2.长期目标

¨         通过长期的调查宣传教育活动，提高社会大众保护鸟类的意识，形成良好舆论环境，使保护鸟类、保护环境成为大家的习惯，规范石码鸟市。

¨         探索经济发展与环境保护特别是鸟类保护的协调发展道路，让社会能够真正地可持续发展，达到人鸟和谐、人境合谐。

四．分析
SWOT分析：

组织优势S	组织劣势W
1．  过去几年几次的鸟市的调查给我们提供了宝贵的资源，有利于我们更深更细致的调查； 2．  几次观鸟营和关于鸟市的活动都做了环教使当地的居民有一定的环保知识； 总之，以上让我们队有较好的思维方式和心理素质，能够较客观的思考观鸟营。	1．  营员大多不会说闽南话，不利于和当地居民交流，出现语言沟通问题； 2．  一些营员可能没有观鸟和类似五一营的经历，对问题认识较片面肤浅； 3．  一些营员观鸟知识不足，可通过培训得到解决； 4．  缺乏社会体验与当地居民思维方式不同，不善于交流。
外部机会O	外部威胁T
1．  有厦门观鸟会的老师提供帮助； 2．  现在教育比较好，学校、老师和孩子有一定环保知识和一定的环保意识，他们会支持我们的活动； 3．  石码离学校较近，交通方便； 4．  通过某些途径（以前的调查和住在那里的学生）对石码及其周围有了较多的了解； 5．  其他环保组织或社团关注石码鸟市； 6．  国家构建和谐社会，要求人与自然和谐相处，国家政策也为观鸟营提供可能。	1．  当地街道委员会可能会阻止某些活动，因此我们需要一定的程序； 2．  利益相关者的利益冲突很大：当地居民吃鸟认为鸟可以补身的观念根深蒂固，短时间不可能改变，这可能导致他们不配合我们的调查；部分人以此作为经济收入来源，此次活动会影响他们收入，鸟贩会采取对观鸟营员不利的事； 3．  因为某些原因，鸟市可能闭市； 4．  政府的重视不够； 5．  当地居民法律意识不高，对捕杀野生鸟类是违法的事认识不高； 6．  没有较有影响的煤体报道，只是学校观鸟网站等宣传，舆论不强。

可行性分析：

利益相关者	利益所在	与项目的关系	潜在影响
鸟贩	卖鸟是一项经济来源	直接受害	影响他们的收入或将鸟市转移到其他地方
居民	没有鸟吃，累积的习惯被破坏	间接受害； 直接受利	传染病减少，环境变好
政府	增加就业压力，税收来源减少；但环境改善对其有好处	间接受害； 间接受利	迫使政府增加就业途径，解决部分生计问题；减少环保资金投入
工商局	不需要再去鸟市检查	直接受利	鸟市可能被取缔  街道变干净
林业局	起了宣传作用，帮他们拆鸟网	直接受利	不需要在鸟市上再发挥精力财力

五．活动概要

活动内容：

1.中小学环教：在浮宫、石码进行鸟类知识的环教。

观鸟：培养营员对观鸟的兴趣还有对大自然的热爱。而且也是一种娱乐，可以缓解营员的舟车劳顿，调节气氛。

2.社区宣传：据了解石码等地底居民缺乏观鸟护鸟的意识，社区宣传通过展板的展示和讲解可以引起人们的关注，让民众对鸟类保护对环境的认识有所提高。有可能改变一部份人的护鸟意识。

3.暗访调查：以为调查鸟市涉及的利益冲突大，采用暗访的形式可以获得最好的调查效果。、，而且可以避免因利益冲突而导致的肢体冲突。保障营员安全。

4.联谊与联欢：可以丰富营员的活动形式，使营员以最好的状态投入到环教调查中。还可以扩大绿野的影响范围，增加绿野的知名度。

5.露营：自然体验的一种，可以培养营员对大自然的热爱。丰富营员的活动。加深营员之间的感情。

备选方案：

1.台风：另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿。营员可以在室内交流，准备宣传资料和环教资料，做游戏。在石码出现台风还可以和政府官员进行座谈，如在漳州出现台风还可以与漳州师院的同学联谊。

2.与鸟商发生利益冲突：组织秘密暗访，联系好公安、工商部门最好和他们一起暗访，由政府出面清理鸟市。

环教教案

1.浮宫中心小学的教案：

内容：每位营员介绍自己的外号和一种鸟

教小朋友唱绿野的歌

介绍护鸟常识

教小朋友做游戏（若可能教户外游戏）。

时间大约45分钟。

2.石码中心小学的教案：

内容；做游戏，以问答的形式和小朋友进行鸟类知识的交流

说明吃鸟的坏处，易发生传染病

教小朋友唱歌，做游戏

时间大约45分钟。

3.龙海七中：

内容：介绍调查的情况，说明鸟类的作用

介绍如何观鸟及相关知识

做互动游戏

时间大约55分钟。

若可能用到PPT，可以先放一些有趣的鸟类记录片。对中学生，还可以放一些捕鸟杀鸟的图片，对小学生，可以放禁止捕鸟之类的漫画或公益广告。

入户问卷

调查人的性别：男  女

年龄： 青年   中年   老年   小孩  等

浮宫

1. 您捕鸟吗？你认为当地的捕鸟情况怎样？

2. 当地所捕鸟类怎样处理？

3. 您认为捕鸟是否为当地的重要经济来源？如有更好的经济来源，你认为当地的捕鸟情况会减少吗？

4. 您认为捕鸟会给环境和自身带来危害吗?

5. 您认为当地鸟资源在减少吗？

6. 您认为当地政府对捕鸟此事的态度如何？

7. 您曾经有过改变当地捕鸟情况的想法吗，或者你认为有禁止捕鸟的必要吗？为什么？

8. 当地有护鸟活动的开展吗?

石码

1. 您买鸟吗？用途（观赏？食物或补品？）频率如何？或者当地居民买鸟的频率如何？

2. 您知道石码鸟市出售的鸟有野生种吗?

3. 您认为吃野生的鸟类有益身体健康吗？为什么？

4. 您认同“禽流感不如口感”这句话吗？为什么?

5. 您认为石码鸟市的存在给当地带来了便利或者不便吗？为什么？

6. 如果鸟市有很长一段时间闭市，您认为当地居民的反应如何？

7. 您认为当地政府对此事的态度如何？

8. 当地有护鸟活动的开展吗?

9. 如鸟市被取缔，居民反应如何? 会有很多人失业？

六．活动行程
活动中期日程安排：

	上午		下午			晚上
8月1日	开营仪式,出发大约40分钟后抵达浮宫，休整		看红树林，沿途观鸟			交流；为明天的活动做准备住浮宫政府
8月2日	营员分两批，一批去做环教(浮宫中心小学)，一批去做入户调查了解鸟市及捕鸟情况，中午汇总资料		中午交流休息，浮宫镇社区宣传			交流分享，安排工作
8月3日	早上出发大约30分钟后抵达石码，分两组，一组做暗访入户，一组社区（中山亭）宣传，中午休整交流，下午两组交换。					总结调查报告准备环教，交学校
8月4日	分两批分别去石码中心小学和龙海七中环教	联系政府等有关部门座谈交流					交流分享
8月5-6日	5日上午去紫泥镇参观观鸟台并观鸟，晚上整理资料、交流，住甘文农场（非露营），6日带他们观鸟，下午回石码。
8月7日	出发去程溪镇调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟（下庄村，可在附近调查鸟网）		到程溪农场准备露营（林下村，附近有荔枝园.^.）					做游戏，交流，晚上露营
8月8日	观鸟，自然体验，收拾整理装备			出发去漳州，和漳州师院联系				和漳州师院同学联谊
8月9日	在中山公园进行较大型的观鸟推广活动（形式可采用亲子体验等互动方式）				社区宣传，公园观鸟（看是否见的到“爱鸟婆婆”）			交流，住漳州师院
8月10日	和漳州师院一起做活动(具体情况待定,待选项:南山寺游,环教等)							交流
8月11日	出发到紫云公园		自然体验，准备露营					露营，交流
8月12日	收拾装备，返程

8月1日：上午，开营仪式,出发大约40分钟后抵达浮宫，休整；下午看红树林，沿途观鸟；晚上，交流；为明天的活动做准备,住浮宫政府。

8月2日：上午，营员分两批，一批去做环教(浮宫中心小学)，一批去做入户调查了解鸟市及捕鸟情况，中午汇总资料、交流休息；下午浮宫入户宣传；晚上，交流分享，安排工作。

8月3日：早上出发大约30分钟后抵达石码，分两组，一组做暗访入户，一组社区（中山亭）宣传，中午休整交流，下午两组交换；晚上，汇总情报准备宣传资料，交流，住学校。

8月4日：上午，分两批分别去石码中心小学和龙海七中环教；下午，联系政府等有关部门座谈交流；晚上，交流分享。

8月5-6日：5日上午去紫泥镇参观观鸟台并观鸟，晚上整理资料、交流，住甘文农场（非露营），6日带他们观鸟，下午回石码。

8月7日：上午，出发去程溪镇调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟（下庄村，可在附近调查鸟网）；下午，到程溪农场准备露营（林下村，附近有荔枝园.^.）；晚上，做游戏，交流。

8月8日：上午，观鸟，自然体验，收拾整理装备；下午，出发去漳州，和漳州师院联系；晚上，和漳州师院同学联谊。

8月9日：上午，在中山公园进行较大型的观鸟推广活动（形式可采用亲子体验等互动方式）；下午，社区宣传，公园观鸟（看是否见的到“爱鸟婆婆”）；晚上，交流，住漳州师院。

8月10日：上午下午和漳州师院一起做活动(具体情况待定,待选项:南山寺游,环教等)；晚上，交流

8月11日：上午出发到紫云公园，下午自然体验，准备露营；晚上露营，交流。

8月12日：上午收拾装备，返程。

活动后期安排：

8月12日：回校后休整

8月13日：第四届观鸟营的总结交流会议，分组总结经验教训和未来发展的建议，分配

后期工作。

下午至14日上午，后期报告拟写，图片和观鸟记录等资料整理，调查报告的撰写和完善，制作电子相册和文集

8月14日：带外地营员鼓浪屿、白鹭洲等地观鸟，体验厦门景色

8月15日：送外地营员回家

8月16、17日：写出观鸟营总结报告，调查报告及财务总结报告。同时向赞助递交中期财务报告。电子版报告递交给福建省林业厅，福建省野生动植物保护协会等

8月21日至25日：设计制作观鸟营的成果展的系列宣传展板。同时安排营员积极联系漳州师院等高校环保协会，准备进行观鸟营成果展

九月份和十月份，观鸟营后期反馈和活动成果展示。

后期成果

展板讲解总结

环教总结

社区宣传总结

观鸟记录

电子相册

电子文集

营员感想

鸟市调查报告

财务报表

七．经费预算

1.前期:

¨       宣传展板印制费用     200元

¨       宣传与调查资料打印   50元

¨       联系通讯费用         50元

¨       培训老师路费报销     (28*n)100元

¨       踩点费用             300元

小计 700元

2.中期:

¨       食宿       5元*18人*10天=900元

¨       营服       18件*20元/件+18*25+18*19=1152元

¨       营旗       100元

¨       交通       60（双程）*18人=1080元

¨       医药       200元

¨       装备损坏   18人*22元=396元

小计3828元

3.后期:

¨       后期报告印刷寄送费用   50元

¨       后期摄影展制作费用     200元

¨       记录光盘制作费用       200元

¨       远程环教基金           200元

¨       机动费用               300元

小计 950
前期+中期+后期=5478约合5480元

每人5480/18=304.4 营费每人粗算320元

八．预期成果

¨       更深入一步了解石码鸟市的情况，掌握第一手资料。

¨       居民的护鸟意识得到一定的提高。

¨       营员的观鸟能力、护鸟意识、合作精神提高。

¨       通过观鸟营中的环教与后期的宣传，制造一定的舆论环境。

九．风险评估
风险评估

风险	当地市民没有护鸟意识	利益冲突大	村落中交通不便,不安全	语言不通	知识储备不足	小学放假	天气问题，遭遇台风	政府可能不够支持甚至干预
结果	宣传受阻	鸟市调查受阻	行动受阻,可能出现交通事故	沟通受限	宣传受限	小学环教受阻	宣传，自然体验，环教等活动受阻	宣传、调查受阻
出现机会	★★★★	★★★★	★★	★★★	★	★★★★★	★★★★	★★★
影响	宣传达不到预期效果	鸟市调查无法深入，可能会遭到鸟商报复	出行时间延误,营员可能受伤	沟通、宣传等不能顺利进行	使活动宣传不够深入	小学无法进行环教	活动无法按计划进行	宣传被打断甚至无法深入进行
关键行为	增强我们的宣传力度，深度，争取改变一部分市民的吃鸟意识	联系好林业局和工商局，进行暗访	联系好公交部门,查准班车时刻表,安委保护注意大家的安全,营员加强安全意识	找会闽南语的人同行	联系相关部门了解有关知识，吸取协会前几次去鸟市调查的经验教训,做好有关准备	提前联系好学校，进行召集式环教	找地方避雨、提前收听天气预报事先作好安排	事先联系并征得政府同意
应对计划	因时因地见机改换宣传方式	秘密暗访，由政府出面清理鸟市	如果出现紧急情况,安委控制局面,保持镇静,团结合作不落下任何一人	会闽南语的营员出面沟通	从当地的调查和暗访中获取资料,改善宣传	通过联系好的学校负责人员召集学生,如若不行,还可在人流量大的地方进行环教	另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿	以环保知识努力说服工作人员,适当缩小宣传范围,另找宣传地点

风险、结果、影响、出现机会、应对计划：
1. 当地市民没有护鸟意识——宣传受阻——宣传达不到预期效果——4星——增强我们的宣传力度，深度，争取改变一部分市民的吃鸟意识；因时因地见机改换宣传方式。
2. 利益冲突大——鸟市调查受阻——鸟市调查无法深入，可能会遭到鸟商报复——4星——联系好林业局和工商局，进行暗访；秘密暗访，由政府出面清理鸟市。
3. 村落中交通不便,不安全——行动受阻,可能出现交通事故——出行时间延误,营员可能受伤——2星——联系好公交部门,查准班车时刻表,安委保护注意大家的安全,营员加强安全意识；如果出现紧急情况,安委控制局面,保持镇静,团结合作不落下任何一人。
4. 语言不通——沟通受限——沟通、宣传等不能顺利进行——3星——找会闽南语的人同行；会闽南语的营员出面沟通。

5. 知识储备不足——宣传受限——使活动宣传不够深入——1星——联系相关部门了解有关知识，吸取协会前几次去鸟市调查的经验教训,做好有关准备；从当地的调查和暗访中获取资料,改善宣传。

6.小学放假——小学环教受阻——小学无法进行环教——5星——提前联系好学校，进行召集式环教；通过联系好的学校负责人员召集学生,如若不行,还可在人流量大的地方进行环教。

7. 天气问题，遭遇台风——宣传，自然体验，环教等活动受阻——活动无法按计划进行——4星——找地方避雨、提前收听天气预报事先作好安排；另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿。

8. 政府可能不够支持甚至干预——宣传、调查受阻——宣传被打断甚至无法深入进行——3星——事先联系并征得政府同意；以环保知识努力说服工作人员,适当缩小宣传范围,另找宣传地点。

十．监测评估

活动	客观指标	验证方法	重要假设
环教	参与人数与程度	现场观察、总结报告、营员感想	学校配合,有展板场地,活动受听众欢迎
观鸟	观察到的鸟的种数与数量	观鸟记录及队员感想	鸟资源丰富、天气允许、望远镜充足
入户调查	参与人数及程度	现场观察，队员感受，及后期总结	活动较受支持，人员配合
社区宣传	参与人数与程度	现场观察，队员感受，及后期总结	天气地点允许，人流量大
暗访调查	调查信息的准确性全面性	总结报告、吸引一定的媒体报道调查情况、政府认可	调查进行顺利、人员配合

hoshi

桔子辛苦了，待会找风野发糖吃！

白胸翡翠

长知识的好地方艾~~

绿野木木

鼓励多逛论坛啊！会有很多有趣的事情！

盐桔子

[paragraph]

第五届厦门大学生观鸟营介绍

“走进自然保护区，关爱珍稀鸟类”

——福建省首届大学生生态营暨第五届厦门大学生观鸟营

主办：福建省林业厅
福建省野生动植物保护协会
福建省野生动植物保护协会宣教委员会
协办：福建省野生动植物保护协会观鸟分会
承办：厦门大学绿野协会

活动主题：走进自然保护区，关爱珍稀鸟类
地点：福建省三明市将乐县龙栖山自然保护区
时间：2009年8月1日～8月12日

一、背景介绍：
将乐龙栖山自然保护区地处闽西北山区，属武夷山脉延伸的支脉，最高峰海拔1620.4米。由于本区位于泛北与热带植物的过渡地段，生物资源具有古老性、过渡性、多样性等特点，森林植被保存较为完整，森林覆盖率高达97％，植被类型复杂多样，垂直分布明显，初步统计本区有高等植物252科、868属、1763种，其中列为国家重点保护的野生植物有金钱松、杜仲 、观光木、黄山木兰等16种，并分布有我国极为罕见的南方红豆杉林和柳杉林。区内脊动物和无脊椎动物2129种，隶属于58目 ，289科、1452属，其中哺乳类46种，鸟类8种，爬行类22种、两栖类11种，鱼类31种，被列为国家重点保护的野生动物豹、云豹、黄腹角雉、蟒、白颈长尾雉等19种。近年来，保护区内发现有华南虎活动的足迹，对于生物多样性保护和研究我国东南部的古气候，古地理和古植物均有重要的价值。
保护区内有仙人塘山、石牛栏、龙潭飞瀑等几个重要鸟类分布集中点，其中仙人塘山和龙潭两处有过珍稀鸟种黄腹角雉的记录。分布在保护区内的黄腹角雉，白颈长尾雉，班头大翠鸟等珍稀鸟种，已列入世界濒危鸟类名录和国家重点保护野生动物名录，属国家一级保护动物，在一些地区由于森林被砍伐，毁林开荒和林型改造，使它们的栖息生境遭到很大破坏，加之大量猎取，使种群数量日趋下降，数量稀少，如保护不善，就将面临濒危灭绝的处境。
我们希望通过这次观鸟营，能对这些珍稀鸟种生存及生长情况有所了解，并对当地居民进行鸟类保护宣传，争取为它们创造一个良好的生存环境。

二、活动目标
1.生成龙栖山鸟类调查报告。
2.生成龙栖山主要景点观鸟绿地图。
3.生成龙栖山周边村庄村民生态及护鸟意识调查报告。
4.生成关于在高校推广观鸟护鸟项目的探讨报告。
5.对中国高校保护鸟类及其栖息地联盟的发展和有效运作做些相应的探讨。
6.提高营员观鸟技术，促使营员在学校所在地发展观鸟护鸟项目。
7.通过活动，加强大学生对生态知识的了解，提高大学生生态道德意识。
8.通过活动，促进大学生对自然保护区工作的认识，增强保护区自然生态的理念。
9.通过活动，加强基层保护野生动植物的宣传。

三、活动内容

1.小学环教：在余家坪小学进行鸟类知识的环教。改变人们的环保生态意识和保护鸟类要从孩子做起，播撒绿色的种子。

2.鸟类普查：通过观鸟实践提高营员的观鸟技术，并对保护区内的鸟类分布状况作大致调查。

3.社区宣传：社区宣传通过展板的展示和讲解可以引起人们的关注，让民众对鸟类保护对环境的认识有所提高。有可能改变一部份人的护鸟意识。

4.入户调查：通过走访周围居民的形式，了解人们对于保护区对于鸟类的看法。

5.联谊与联欢：可以丰富营员的活动形式，使营员以最好的状态投入到环教调查中。还可以扩大绿野的影响范围，增加绿野的知名度。

6.露营：自然体验的一种，可以培养营员对大自然的热爱。丰富营员的活动。加深营员之间的感情。

四、活动安排
   （一）前期体训
7月27日~7月31日：主要包括鸟类基础知识培训及实践，项目管理培训，环教及入户培训，绿地图绘制培训，野外生存知识培训，团队融合及体力训练。
   （二）中期出营

时间	上午	下午	晚上
7月31日	前期培训	开营仪式	乘火车前往三明
8月1日	观鸟，福建鸟会讲座 观鸟常识+龙栖山鸟类	福建鸟会讲座 观鸟与环境教育
8月2日	鸟会老师带领观鸟	鸟会老师带领认植物
8月3日	仙人堂露营
8月4日	仙人堂露营	休息	参观自然博物馆
8月5日	环教	龙井村观鸟
8月6日	龙潭观鸟、参观手工造纸作坊		中期总结
8月7日	环教	小沛茶园自然体验
8月8日	环教	龙井村观鸟
8月9日	保护区人带领石牛栏观鸟、认植物
8月10日	绿地图绘制	龙井水库观鸟、露营
8月11日	团队活动	寻鸟大赛
8月12日	联谊	收拾装备、乘火车回厦门

（三）后期总结
8月13日   早上  休息半天
            下午  分配观鸟营后期工作、营服绘制
8月14日   早上  万石植物园
            下午  营员感想等资料自由整理
8月15日   早上   日记、各项总结、营员感想、营员评价汇总
下午  厦门鼓浪屿
            晚上  白城海滩
8月16日   送外地营员回家

九月份和十月份，观鸟营后期反馈和活动成果展示。

五、活动预算

前期	2314
宣传品	500
调查资料	100
踩点费用	1464【（12+51+30）*4人*2次+10*4人*3+50*4人*3】
联系通讯费用	100
培训老师路费报销	100
环教用品的制作	50
中期	13450
饮食	1800【5*30人*12天】
头巾	150 【5*30人】
营服	2400【3*40件*20元/件】
交通	6900【（14+51）*30人*2次+1500*2次】
保险	600 【20*30人】
医药	500
装备	900 【30*30人】
绿地图制作	200
后期	550
后期报告印刷寄送费用	50
后期宣传展示	200
记录光盘制作费用	300
不可预计费用	2000
总计	18314

福建省野生动植物保护协会赞助：
营员营费：350元/人

六、预期成果
后期：1财务报表、队长及各委员手记、队志整理、营员感想、营员评价
      2龙栖山鸟类情况分布总结
      3稀有物种的分布情况
      4护鸟意识与捕鸟情况的总结
      5绿地图电子版的绘制
      6电子相册，文集，博客，光盘，宣传材料的制作
      7推广高校观鸟护鸟项目探讨报告及后期反馈
      8护鸟宣教经验总结

2009年第五届厦门大学生观鸟营总结报告(节选)

（二）如何在高校发展和推广观鸟护鸟项目的讨论报告（百鸟争鸣）

一、观鸟护鸟的意义

1．观鸟与护鸟、与环保的关系：

唯有了解，我们才会关心；唯有关心，我们才会采取行动。通过观鸟活动，一方面能让人们认识和欣赏鸟类，增加人们对鸟类的了解，进而能够提高大家爱护鸟类和爱护自然的意识，并且能吸引更多的人加入观鸟、爱鸟、护鸟的行列。另一方面鸟类作为环境的标志，鸟类分布、行为等的变化也可以或多或少地反映出自然环境的改变。

2．推广观鸟的意义

l培养公民爱护环境的责任心。不少观鸟爱好者就是在连续观鸟的过程中逐渐由观鸟转化为护鸟，又从护鸟转化为护环境。

l观鸟能给人带来温馨。通过观鸟可以认识很多朋友，通过大家对观鸟方面知识的交流，可以体验更多的乐趣。

l先观后护是精髓，观鸟是了解自然的不错的窗口和途径。

3．推广观鸟的对象：

l中小学生：未成年人可塑性强，其环保意识较成年人强，推广容易；中小学生好奇心强，可进行良性诱导，使其热爱观鸟，并在观鸟过程中逐渐领悟到爱护鸟类爱护环境的重要性。

l大学生：大学生环保意识相对较强，课余时间也多，可以成为观鸟爱好者的主力军

l老年人：有一部分来年人生活孤寂，经常养些宠物来打发时间，若能多参加观鸟，不仅能使他们的生活充满乐趣，也能减少老年痴呆症的发生。

4．推广观鸟的形式：

小孩可由大人带领观鸟，大学生可以通过参加环保社团或自行观鸟，老年人可自行观鸟。

二、观鸟护鸟小组成立的条件

1．成立所需要哪些条件

l鸟：丰富的鸟类资源

l人员：一群有热情的致力与环境保护的鸟人及有技术的领队

l基本装备：望远镜、鸟书等工具

l运转资金

2．资金和装备筹集

l鸟人们自己购买装备

l环保局、学校内的其他社团、以及社会NGO的支援等

l与NGO的合作，请求帮助：每年都有很多的资金申请，可以根据其要求有项目成立的计划向其提出资金申请，但成立观鸟护鸟项目要出成果，最好是中长期的项目或有重点鸟类的调查及记录，比较有可能拿到资金。

3．媒体、政府等官方支持

如果是举办大型的观鸟或者护鸟宣传活动，媒体会对之感兴趣，但也要求社团方面主动与之联系。一般情况下，政府对高校是否存在观鸟护鸟不会很关注。出现重大环境问题，可以通过媒体曝光给政府施压。

三、观鸟护鸟小组的运作

（一）观鸟

1．纳新和人员流失问题：纳新和社团其他小组和其他社团纳新形式一样。人员流失也是社团普遍存在的问题，社团能做的就是尽可能地减少人员的流失。社团能否留在在于一下几点：

l领导者的个人魅力

l丰富多彩的活动

l使社员其能在社团内找到自己的位置，能实现自我价值

l社员本身对环保的支持与热爱

2．如何培养观鸟人才（兴趣），如何带观鸟？

l培养兴趣，老人首先要自我充电，在带观鸟时讲解要尽量准确且生动

l观鸟技术要求专业性高且尽量全面，尽量能与鸟会联系培训

l新人自己去观鸟，提供他们自己观鸟的机会

l私下多交流一些技术以及经验

l观鸟的形式多样化

l带观鸟时间尽量安排在鸟况好的时间

3.如何带观鸟？

对初学者而言：

l观鸟前，列出目标鸟种

l讲解要生动，将鸟与一些有趣的事联系起来

l对待新人要耐心

l事先讲解望远镜的使用

l先看大型鸟类

l观鸟时，找鸟给新人看，让新人描述看到的特征，再对照鸟册，再去看

l讲鸟时突出特点，不要太枯燥

l必要时穿插植物讲解，做些小游戏

对有一定经验的人来说：

l让其自己找鸟，提醒注意鸟的声音，更深入的讲解

l路线要变更，以便多增加些新种

l寻找目标鸟种

l让其带新手观鸟

l遇到难辨认鸟，仍通过故事加深印象

4．如何加强鸟人交流

l通过鸟盟
虽然现在鸟盟也存在不少的问题，但却是一个大的交流平台。

l观鸟营
作为一个交流平台也发挥着重要的作用

5．专业培训

l观鸟入门及鸟类辨识培训

l鸟类分类学

l实地培训

l鸟类调查培训

l项目管理培训

（二）、护鸟

1．护鸟方面问题

1)人为捕鸟、吃鸟、笼养鸟

2)栖息地破坏

3)鸟网、捕兽夹、农药、鸟市、栖息地破坏、珍惜鸟类保育

l鸟网：牵鸟网是比较普遍的现象。在农产品成熟时期，一些果农等为保护劳动成果可能会牵起鸟网；在其他时间，若看到以捕鸟为目的乱牵鸟网，可以拆除，但必须首先注意安全问题。

l捕兽夹：下捕兽夹相对来说比较少见，但也存在，一般都是违法行为，可以联系当地有关政府部门进行取缔。

l农药：对鸟类的伤害很严重，是不可避免的事情，但可以通过对村民的宣传使其合理使用。

l鸟市：黑市，经营者是知法犯法，对其所做的更多是相关法律法规的宣传，或通过大范围的舆论对执法部门施压，迫使其对之进行依法取缔。对消费者宣传随意吃食野生鸟类的危害，尤其在禽流感等时期加大宣传力度效果会比较显著。

l花鸟市场：花鸟市场里买鸟的人基本是喜欢鸟类的，只是做法对于我们所站的立场来说可能有些不妥，我们可对其进行宣传和正确的引导。

4）鸟类救护

l关系到优胜劣汰的自然法则问题，

l鸟类救护对于高校社团来说很有难度，可以向有关机构寻求帮助，普及救护的基本常识。受伤不是很重的擦点药、简单包扎一下就立刻放生，鸟儿自身具有自救能力；如果伤势严重，且为珍稀鸟类，可以和相关部门（林业局等）联系。

5）护鸟宣传形式

a)中小学生环教

b)行为艺术

c)文化产品具体：拼图等游戏、行为艺术、常规宣传、网络宣传（电子相册、公益广告、鸟类宣传DV）、特殊节日宣传（鸟类母亲节、父亲节）、文化产品（文化衫、鸟类挂饰品、鸟类书签、折页、挂历、台历）、讲座、露天电影（鸟类及其环保纪录片）、Q版鸟类漫画、挂鸟牌

d)观鸟护鸟环教

l介绍常见鸟类及鸟类知识，对其主要起引导作用

l分享鸟类故事

l编写一些适合孩子的鸟类教材，儿歌或用现有的儿歌，建立资料库（环教策划等等）

l备用环教方案（征针城市、农村以及不同年龄段的孩子的环教方案），用漂亮的图片进行引导，穿插环境保护知识

l带领其户外观鸟，或引导其与自己家人亲戚、朋友一起观鸟

l长期跟踪方式环教（长期联系）

四、鸟盟方面的问题

1）鸟盟作用及关于鸟盟活动新想法的提出

鸟盟作为一个大的交流平台可以发挥重要的作用，但由于目前也存在不少的问题，如组织问题，成员之间缺乏了解等，导致其没有发挥实质性的作用。鸟类调查和鸟类课堂以及每月的鸟盟会议都要有人来做，使其走上正轨。目前需要做的还是使其机制的完整。关于推行观鸟营的讨论

2）观鸟营也是鸟人们一个很重要的交流平台。由于环保社团的自身发展和条件限制方面的问题，目前全国只有几所高校（厦大，兰大，浙大）举办过观鸟营。

附上照片

白城沙滩宣誓

                               
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绿野_老k

真帅气