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会议内容：（寒假营一、二期工作汇报） 1、介绍寒假营各个营期的策划过程
2、讨论过程中涉及的问题
3、个人的分工
4、个人的准备内容
5、接受瓶子姐姐们的提问 筹委（一期：熊猫，香菇，牛郎），（二期：苹果，空气，芒果）
香菇 一期的策划过程
18号
晚上
集合
破冰活动（负责人：香菇 破冰游戏：面对面的介绍、交换名字）
人员分配（负责人：牛郎）
营程营规通告（负责人：熊猫）
19号
早上
观鸟（负责人：牛郎）
团建（负责人：香菇 情感病毒）
下午
团建（负责人:香菇，牛郎 魔王AB）
熟悉环境（负责人：牛郎 过程中还带着盲行） 早起的困惑
晚上
自然体验（负责人：香菇 生态网） 20号 早上
观鸟（负责人：熊猫）
团建游戏（负责人：牛郎 越狱）
下午
讲解秘密花园的游戏
秘密花园踩点
晚上
自然体验（负责人：香菇 夜观、大自然记者会）
21号
早上
观鸟
秘密花园（筹委跟进跟踪准备下一活动）
下午
秘密花园（筹委跟进）
晚上
秘密花园总结（准备分享内容以及绿地图）
22号
早上
参观秘密花园
下午
分配任务（策划负责人：熊猫 ）
游园会培训（负责人：香菇、牛郎 包括培训鸟类知识，植物知识）
晚上
游园会培训（营员自我讨论如何实施）
23号
早上
观鸟（负责人：牛郎）
游园会
下午
游园会
晚上
燕鸥老师讲培训营
毕营餐
芒果营期时间：2013.1.24--2013.1.29 1月25 1、集合
2、破冰
3、委员选举
4、营程告知
5、前往文山（徒步）
6、游戏及分享(深入认识)
地点：白鹭林 文山
主持人：芒果 空气 苹果
主题：报到，破冰，初步熟悉
1月26 1大自然记者会及分享
2、自然寻宝人、体相机及分享分享（上山）
3、培训营历史介绍
4、夜观及分享 活动地点：文山 主带人：苹果 菜爷 瓶子 空气
活动主题：初步感知自然 活动目的：初步感知自然，接触自然，并与之建立联系。了解培训营
1月27 1、秘密花园 2、绿地图及分享 3、总结
活动地点:文山 主带人：苹果 芒果 活动主题：进一步感知自然，与自然建立联系 活动目的：在山上进一步融入自然，感受自然的美。让营员与自然融为一体感受之后，与大自然更进一步交流，与他们交个朋友，身心体会自然，建立营员之间的信任和默契，加强他们之间的沟流
1月28
1、秘密花园
2、带其他队友去探访我的秘密花园
3、分享
4、分享总结（包括前面几天的各个委员沉淀以及之前游戏的优缺点，团队的优缺点）
活动地点：文山 主带人： 芒果 苹果 空气 其中1 2项为芒果负责，3.4为空气和苹果 活动主题：分享总结 活动目的：花大把时间分享总结前几天的的活动，在大量活动过后，对自然体验有一个初步体系的认识以及这几天下来的反思，对体验和团队有一个总结 1月29号 活动内容： 1前往五缘湾（坐车，大概2个半小时）
2、植物认知
3、观鸟
4、分享总结
5、第二天游园会分工讨论
活动地点：文山 五缘湾 主带人：2 3项为外援 4项为空气
活动目的：唤起营员对植物与鸟类的喜爱并将环保理念传达
加强、体现团队协作
1月30号 1.游园会材料准备
2.游园会
3.分享及整个营期的总结、沉淀
4.营期总分享国王与天使揭晓
5.对营友的印象
6.毕营餐
活动地点：五缘湾 主带人 空气芒果 苹果 活动主题：实践 活动目的：提升营员自然引导的实践能力，并将自然体验的理念传播给社会大众 讨论过程中涉及的问题 芒果 问题一：那个是营期先，是苹果队，还是香菇对 空气
1：营员车票
2：下雨，备案
3：营期时间，年后问题
4：保险是否一定要买，建议自行购买
5：没一起出去踩过点
6：招募营员时间
7：中途离开营员如何开导 芒果
带些常用药品
香菇
1.首先是天气问题，下雨时的备案。 牛郎
主要有以下问题
时间问题（营期时间，各个活动的控制时间），
交流问题（营员之间的矛盾或与筹委的矛盾主要），
安排问题（团建，体验，地点，日常问题）
安纪问题不解释 另外怎样让我们的活动有教育意义也要考虑， 以及带给营员什么，与筹委什么也要深思 以及营期后的处理，可以包括在交流问题里面 个人的分工 香菇：破冰活动。情感病毒、魔王AB、生态网、夜观、大自然记者会、游园会培训（重点在团建） 牛郎：委员分配 魔王AB 秘密花园 越狱游园会培训 观鸟（重点在秘密花园） 熊猫：营程营规通告，游园会策划，（重点在跟进） 苹果 空气：团建、盲径、夜观；芒果：秘密花园及绿地图；苹果：大自然记者会、自然寻宝、人体相机；其他三人一起带 个人的准备内容 苹果 主要是带大自然记者会、自然寻宝、人体相机这三个游戏大自然记者会
游戏准备：纸笔
步骤：1、引导员给出几个需要访问的问题；
2、营员单独或2人一组各自分散，寻找自己的大自然朋友并记录
3、一个半小时后集合
4、寻访大家的大自然朋友
说明：引导营员静下心去接触自然，体会自然，与自然有一个初步的交流
用几个词概括对本活动
设置的问题包括1、你对朋友的7个发现
2、用一个词概括你的朋友
3、帮朋友取一个名字
4、朋友的姿态
5、选择一种方式（一个故事/一首诗）6、送给你的朋友
7、自由发挥
二、自然寻宝（游戏+分享=2小时） 游戏准备：每人一张纸（一个笔记本），一只笔
步骤：1、引导者提出本次游戏需要寻找的感觉
2、营员分组，开始寻找并在纸上记录（记录下所寻找到的感觉，以及得到这种感觉的地点，物品以及这种物体的其他特性等）
3、一个半小时后集合，分享（2小时）
4、如果可能，可以让营员相互带领前去回访得到某一感觉的地方
说明：1、这个游戏比较适合第一次做自然体验的人玩，可以作为一种提示，帮助他理解感受的方式
2、记录的感觉尽量多样化，充分利用人的各种感觉器官，才能帮助参与者打开自己的感觉去体验自然
3、引导者应鼓励参与者进行更多的观察，体验和记录 三、人体相机（文山上）（游戏+分享=1小时）
步骤：1、分组：将营员分为两人一组，一人扮演摄影师，一人扮演照相机
2、取景：照相机闭上眼睛，有摄影师引导到想要“拍摄”地方或东西前
3、拍照：摄影师拍一下“照相机”的肩膀让“照相机”睁开眼睛，2—3秒后再次拍“照相机”的肩膀让他闭上眼睛回复
4、重复步骤，互换角色 注意：1、由于在取景的过程中，“照相机”始终是闭上眼睛的，所以“摄影师”必须好好地爱护自己的“相机”，注意安全
2、拍照时“照相机”睁开眼睛的时间应适中，“曝光时间”太短则无法看清美景，太长则注意力会分散
3、摄影师在“拍照”前可能需要“调焦”，悄悄告诉你的“相机”要拍摄的是远景，还是近景，或者是个特写镜头 芒果 我负责秘密花园，我给出我对该活动的了解 1.营员在前3天的熟悉之后，本环节将带领营员进一步了解自然，静下心发现自然，本环节是营员是前几天对所学自然体验方法的灵活运用。
2.此环节锻炼了营员的多方面自然观察能力。增强了营员对自然和培训营的热爱，要求引导员强调它的重要性 活动流程：一共有两天。 活动内容：第一天7:30-17:00秘密花园自然创作 18：00-19:00绿地图 分享会：19:00-21:30
第二天73:00-11:30秘密花园各自归队 13:30-17:30带其他队友去秘密花园 1930-2100分享会
实施过程：第一天搭配营员，让他们去寻找自己的秘密花园，然后就呆在秘密花园，自己感悟活动的目的和意义。晚上回来画绿地图，并分享自己一天的收获。
第二天，让营员自己重新回到自己的领地去体验，寻找活动的意义。静下自己浮躁的心
下午去带领营员参访自己的秘密花园，并向营员介绍自己的秘密花园。 空气 1：团建游戏，视情况而定，目的不让营员感到空虚并加强团队的了解
2：夜观，放羊，简单提醒，总结该骂就骂该表扬就表扬
3：翻老帖。抄点东西比较不会词穷，加强点忽悠能力。
4：带挫，欢乐营期。
5：营歌手语版
6：放松心情
盲径： 游戏准备：每人一只眼罩
步骤：1、让参与者排好队，（相互拉好手，或者把双手放在前一个人的肩膀上），罩上眼罩
2、引导者在前面领路，拉着第一个人的手，带领参与者行走
3、在行走过程中，引导者应注意引导参与者去感受周围的环境
4、行走一段路程后，让参与者取下眼罩，根据之前的感受，沿著原路回到出发点，一起分享 说明：1、参与人数不宜太多，如果人数太多，可以考虑分组进行，或者增加引导者，分布在队伍中间引导
2、引导者最好事先设计好路线，路线最好富于变化性，如穿越一片树林，沿著溪流行走一段路，走过一片草地等
3、行走时应放慢脚步，给出足够的时间让参与者感受
4、引导者的提示很重要，引导者可以拉着参与者的手让他们去触摸一块石头，或者要求他们拥抱一下旁边的树，闻一朵花的气味等
5、一定要保护好“盲人”，注意安全 香菇：1.熟悉团建游戏的规则。2.和营员保持交流，了解每个营员的特征。3.恶补各种鸟类植物等知识。
牛郎：秘密花园相关准备，明确目的，心态。
熊猫：团结筹委，营员；营期开始前多补充点自然体验相关知识：科普，理念。
各位爷的提问环节 萝卜 我本来是需要和你们详谈的 但是由于条件有限，所以，我就大概说点我觉得我该说的 也许你们会觉得我说的都是废话，也许我说的不靠谱，但是，我还是要说一说 营期策划内容：1、考虑好环节的内容深浅，要营期过程合理的调整各个环节的先后顺序，还要学会根据营员对上一个环节内容的接收情况，考虑下一个环节。不要过于死板，按照策划内容走营期。比如：本来是（自然体验-自然体验-团建），带完自然体验环节后发现团队协调能力不过，就需要适当调整（自然体验-团建-自然体验）。也就是说，短期营时间短，每个环节都要尽可能的高效。 2、今天晚上的会议，没怎么体现每个环节的目的，和营期你们所要的标准，希望你们能准备好，跟苹果说过，谁负责的环节把那个环节的流程，内容，目的，整理出来，发给我。如果觉得没必要，只要你真心准备了，到时能应付营员，不发给我，我没意见 流程过程中的出现的问题是主要的难点，没有谁能预判到之后会发生的所有情况，如何面对突发情况是大家的难点，也是锻炼筹委的一大内容。所以，尽量多考虑，多做准备。不要怕麻烦 队长交流：每个环节，都要在开营前想清楚，最好列好标题，每个环节你要带的内容是什么，开营后，要提前一天从新审视自己明天所要带的环节的内容，目的等并和另外的筹委交代清楚。比如：明天带大自然记者，今天晚上要和其他队长说明你明天大自然记者会所要带的内容，目的等。避免活动过程中队长间意见不统一，不知道怎么辅助你，或者带来不必要的麻烦。所以：建议，每天营员休息，队长开小会，总结今天，协调明天。 这一点有带过营的我基本上都跟他们说过，你们也不例外，当然，这也是上一辈革命家教我的，我觉得有用，就分享出来 队长分工：要分工明确有不能太明确，也就是说，要知道自己主要做什么，别人主要做什么，并且，要积极响应其他筹委的工作，做好辅助。特殊情况，要补上任务空缺。
营期的总体，到明天为止，营期的策划环节算是结束了，一期的准备时间比较短，所以，在之后还要好好的细化，二期的时间比较长，在策划前期，我就叫他们先交流，多多了解对方，这也是你们该做的事情。总体来讲营期的流程包括：策划-营前准备-营期-营后总结-营后反馈。这里的每个环节，都是大家要注意的，每个部分有每个部分需要注意的内容，有大家成长的内容。在前期的准备环节中（策划和营前准备）主要要做到，多交流，多思考，多准备，多提问。中期（营期），主要做到多交流，多协调，多反映，多组织。后期（剩下）：多坑。（不要把营期结束当结束） 今天发这些，只是让你们先了解下，之后的每个阶段，我会在适当的时间尽量的去辅助你们去带好营期。 当然，你们是队长，营期锻炼的是你们，不是我，所以，我只做我觉得该做的，说我该说的。至于有些你们必须做，必须面对的我只会一笑而过 因为我这之前有去总结了营期的方案，虽然没打成文本格式，但是，该有的问题都在我笔记本上，又虽然笔记本找不到了。。。又但是，幸好我还记得一点点。 黑痴～米 你们有没有考虑到报名的有大一新人和大二甚至大三老人同时有的情况？这样的人群组合，你们是怎么看的？ 牛郎： 尽量没组有老人，游戏或做体验时可以分组，尽量每组有老人，另外，老人一般是比较有经验的，懂的较多，其实他们可以在营期中也能辅助带筹委，筹委对带小孩与老人的态度处事要不同对待 黑痴～米 可是如果老人希望更多的去学，去参与而不是协助呢？
牛郎
可以私聊，以及老人尽量多帮下小孩 苹果 我觉得如果老人之前没怎么做过自然体验的话，其实可以跟小孩安排一样的项目 牛郎 他们也可以协助。。当然，老人来也是有 目的的 瓶子 你是这么想的 你要怎么知道这些报名的大三大四的人 是怎么想的
牛郎
我们任然是还他们当作其他营员一样带给他们什么？他们怎样想，是个问题。每个营员的想法都 不一样 苹果 报名表可以初步认识，还有是通过后续的交流再做调整 黑痴～米 怎么协调处理老人提高班的期待与小孩入门级别的差异，或者老人和小孩在其他方面的差异？ 熊猫 既然来了首先就是我们的营员，我们定的目的就是让所有营员都能学到的东西，在这基础才可以做点什么别的东西
牛郎 只是说由于老人与小孩之间如何分开待遇 熊猫
如果他们很有经验的话可以交流，甚至分享，带游戏都可以。但带游戏之类要事先跟筹委详谈、、 牛郎
我们带给他们整体的是一样的东西，是是期间“待遇”不同
熊猫作为老人其实自身就会注意自己的表现，所以也会帮助我们维护好一个团队 牛郎 像团建这方面他们一定也做过 很多的 更多的老人他们来哦我们这里，其是还是充这自然体验 有的甚至不知道自然体验是什么，这方面我们就该把他们同等小孩待遇，进行应到 瓶子 筹委和队长的区别和异同？和营员的异同？ 空气 不管是大几，多少都接受点自然体验，团建这类的的东西，所以之前得先了解，然后进行沟通，有经验的人可能自己在任务外给适当的任务，同时提醒老人给小孩做好榜样，带队人员也应该注意谦虚的态度，避免老人的不服，通过了解营员来的目的，培养他们的兴趣方向并可以让其带领营员向老人学习。 黑痴～米 嗯，还有人要说或者补充吗？ 牛郎 身份上，筹委是组织的人，队长是领导的人 空气 融合，一起学习，共同进步。
牛郎 然后不是谁听谁的 香菇
营期中老人和小孩一起体验同样的事物的时候，其实也是一种新的学习，新的体验吧，也可以从小孩的眼光中看出不一样的东西，我觉得体验自然不论年龄学龄大小。相互借鉴，相互学习。
牛郎 筹委交代一个任务，有领导的人去带领队员完成，筹委要想到队长会遇到的情况，筹委突出的只是要比队长要想得多点
但是同样的地方，队长也会想的多，甚至笔筹委更多 同时两者之间也要有协作与默契，为的是同一个目的 还有筹委与队长都是营员 所有营员都要做同样的事情，共同完成。。。 完善。。。这个营期
黑痴～米 筹委与队长都是营员？？？筹委和队长不是同一个？？？ 牛郎 都算营员 难道队长不需要参与活动吗 萝卜 我有必要说下，之前我说的筹委和队长是同一个，只是叫法不一样，至于你们的筹委和队长的区别，我不知道是什么 牛郎 我的营员是参与 黑痴～米 你们筹委在营期的角色是什么？起什么作用？ 牛郎 筹委是我们三个 队长是除我们三个其中一个（一次活动中大家共同选出的队长） 可以是小孩，可以说老人。
这是我个人定位角色 空气 表示我们没有谁比谁优秀，筹委并不一定比营员优秀，每个人都有自己的优缺点，筹委带给营员的是亲近自然，体验自然，热爱自然的方式方法，筹委就是之前学到的东西传达给营员 黑痴～米 角色:普通营员，围观者，评论者，批判者，决策者。。。。 牛郎
可以从两个角度说筹委的角色。一个是他本身就让大家觉得像个队长，因为基本上是他在讲别人去做。另一个是好把你说
黑痴～米 还有很多很多。。。。那你们是什么角色？ 牛郎 加一个角色，协调的角色 黑痴～米 这几个角色你们都扮演？？ 瓶子 怎么讲 可以让大家更充分去表达自己的意见和想法，很重要。 当筹委提出一个环节，如果 营员有其他想法和意见 可以改吗？为什么可以或不可以？
牛郎 就是他还是一个领导的角色（这个方面可以说成队长）
分工扮演 三个筹委
lynn 我觉得筹委可以有队长得责任，但是绝不能把自己当个官。筹委也是营员。
牛郎
都扮演，提醒下，营员也有自己相应的角色 他们有些人也可以 扮演这些角色 是大家加觉得 当筹委提出一个环节，如果 营员有其他想法和意见 可以改吗？为什么可以或不可以？
熊猫
我觉得不能有双重标准，不然不好评估。但可以将角色分离，如果一个人同时作为筹委和队长，那应该分离出来分析。
牛郎
这个问题像论点
言之有理即可
筹委其实也在做也在想队长锁做的，队长不一定做筹委锁做的所想的，
筹委没有很直白的在扮演队长，但他要去想队长的事情。。遇到是事情。如何处理，尽量想的更透彻
lynn
老人和小孩的观点，我觉得协会可以有，培训营木有。无队长制比较符合培训营吧
空气
不同的方式肯定有不同的目的，之前营员不理解那是因为他们还没经历过，在之后的总结就可以一目了然
lynn
筹委没有很直白的在扮演队长，但他要去想队长的事情。。遇到是事情。如何处理，尽量想的更透彻－这句我同意
瓶子
我们问的问题 筹委们各自还需要再思考 特别是同一个营期的筹委 你们需要找到共同认同的意见。这样才能更默契的去引导整个营期的发展。非常重要。也是卜哥说的，需要不断沟通
我希望还能有一次这样的分享会，是在大家招营员的期间。 然后，我等你们问问题。
黑痴～米
行程的安排，每个环节的督促，这个分工在什么角色？
牛郎
决策与协调
还有说明下，筹委的这么几个角色不是唯一的
可以共同担任的，可身兼多职、的。还要考虑谁更适合哪一块角色
其实这个角色问题是筹委间的分工 问题
黑痴～米
那分工问题有没有在你们这些筹委间达成一致？
牛郎
基本OK
当然还有写问题存在，这个不纠结，商量下就会解决
黑痴～米
多思考，多问自己几个为什么，不要想得太简单或理所当然，准备充分些，有备无患。 牛郎
我觉得这些你们不说每个筹委也是自觉要做的
瓶子
备选地点和备用活动 心理要有数 天气变化的安排 等等
最后我是希望能看到一份 细到每个小时做什么事 的策划。
牛郎
嗯，天气不好可能先去五缘湾，坂头那边暂时找不到备用营地，天气好就OK
注：爷级的人物们，犹如暴风雨来袭呀，嘿嘿，不过也是最好的充电器。 | 
窥视卡
雷达卡
发表于 2012-12-8 21:07:52
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
照妖镜
楼主
