关于环教课堂的奖品发放问题

花生3612

[paragraph]无论你是环教老人还是新人，相信你们肯定都为同一个问题烦恼过，那就是奖品发放问题。
不知道各位为了上课效果是否都给过小朋友奖品呢？
如果要是在上课时发奖品，会牵扯到好多问题。
比如：   

奖品类型的选择问题，一般是糖果，或是其他的；

1、先说糖果，这应该是最常用的奖品了，小朋友都喜欢吃糖果，所以糖果的效果大家也是有目共睹的；

2、很多环教小组都是参与了一些环教项目的，比如必胜客绿色小超人、红树林、根与芽、互助的节水。这些组织也会提供相应的上课奖品。以根与芽为例，有纸贴、小徽章、书签、小印章。奖品可以回答了接着给，也可以使用积攒式奖励，比如书签可以和小印章配合使用，还有纸贴，可以在小朋友回答对问题后给他们在书签上印一个印章，或者贴一个纸贴，在这节环教课后数一数谁的最多，根据数量的多少来给奖品，数量多的自然是比较好的奖品，比如一个再生纸制作的小本子，或者其他的奖品。

3、也可以发带有自己协会特色的纪念品，

社团有代表性的类似于书签、腕带和卡贴什么的，有协会特色，这样的奖品很有意义。

发放程序如上所讲。

4、除了这些，也可以自己动手制作或者在课上与小朋友一起动手制作本节课的奖品，让这些奖品有小朋友的参与，比如这节课讲叶拓，可以给每个小朋友一张纸，让他们自己叶拓一张，然后在纸的另一边让他们自己写上对这节课的理解，做得好的，可以让他们贴在墙上，或者贴在学校的橱窗里进行展览，这样的话可以把奖品与环教课后的反馈联系在一起，会让这节课更加有意义。

[/table][table=100%,#ffff00]还有奖品的发放时间问题，在小朋友回答后接着发放对维持课堂纪律有影响；在课后发放也有可能会出现大家一哄而上抢奖品的问题；

          1、一堂课是由两个及以上的志愿者一同完成的，因此，当一个志愿者在进行他的部分的时候，其他的志愿者的任务就是维持纪律、拍照片以及发奖品，这是一个奖品发放流程。要想顺利的完成小朋友回答完问题接着发奖品的这个方式，就需要几个志愿者之间的精诚合作、默契配合，这样才不至于在发放奖品的时候纪律乱掉。
          2、若是在课后发放，可以采用上边提到的积攒式奖励，在课后一并发放奖品，这样这不至于奖品被乱冒领、不公平的问题了。
发奖品的意义，一是鼓励小朋友们积极参与到课堂当中，二是借着奖品可以让这节课的知识更好的传达（如果你制作的奖品与本节课的环保主题一致的话）。而且，发奖品要根据不同的年级发对应的奖品。

欢迎大家前来补充
如果想与大家分享环教经验，可以点击环教经验分享小窝，这个群组刚刚成立，我经验不是很够，如果有想当管理员或者对该群组发展有建议的欢迎点进去同大家一起分享。
http://q.gsean.org/490

龚逸伟

大学里利用赞助物资，要结合它们进行环教，一般提前说明奖品发放规则，之后就不会乱。

人之游生之戏

可以发给他们盆栽放在班级，让小朋友们一起来养。

竹子逐梦

我们发的奖品，我有一些代表性的，比如我们社团的腕带。一般一个志愿者提问，一个志愿者维持现场秩序，维持现场秩序的志愿者传递礼品。
结合一些知识讲座，我们会发一些明信片，可爱一些的。

花生3612

竹子逐梦:我们发的奖品，我有一些代表性的，比如我们社团的腕带。一般一个志愿者提问，一个志愿者维持现场秩序，维持现场秩序的志愿者传递礼品。
结合一些知识讲座，我们会发一些明信片，可爱一些的。  (2014-10-29 17:22) 

                               
登录/注册后可看大图

一个志愿者提问，剩下的志愿者维持纪律跟发放奖品，一般这就是上环教课的流程。
社团有代表性的类似于书签、腕带和卡贴什么的，有协会特色，这样的奖品很有意义。
像我们参与的根与芽的项目，会有很多根与芽的奖品，书签，印章，纸贴还有徽章，都可以发放。
此外，我们也可以做与本节课相关的奖品，更重要的是，让这些奖品有小朋友的参与，比如说这节课讲叶拓，可以给每个小朋友一张纸，让他们自己叶拓一张，然后在纸的另一边让他们自己写上对本节课的理解，做得好的，可以让他们贴在墙上，或者贴在学校的橱窗里进行展览，这样的话可以把奖品与环教课后的反馈联系在一起，而且也更有意义。

花生3612

龚逸伟:大学里利用赞助物资，要结合它们进行环教，一般提前说明奖品发放规则，之后就不会乱。 (2014-10-29 00:17) 

                               
登录/注册后可看大图

对，小朋友也是懂规矩的，要提前跟他们说好，一般是不会有问题的。
但是有时会有一些比较活跃的小朋友不听话，当然这些问题会有其他的志愿者解决的。
在说明奖品发放规则的时候要严肃，不要让小朋友觉得没有威严，不然的话小朋友不听话的。
很好的建议！

花生3612

人之游生之戏:可以发给他们盆栽放在班级，让小朋友们一起来养。 (2014-10-29 10:58)

                               
登录/注册后可看大图

对，这个提议很好，之前也想跟植物组一起合办来着，想给小朋友发比较容易发芽的种子，想着每次去环教的时候看看植物的生长情况，跟小朋友们探讨如何照顾一株植物。
可惜，后来因为种种原因没有跟植物组合作成，也是一大遗憾呀！

爱动--白荷

去过一次环教，我们当时选择的奖品是糖，不过回答问题的和没回答问题的糖的种类不一样。

花生3612

爱动--白荷:去过一次环教，我们当时选择的奖品是糖，不过回答问题的和没回答问题的糖的种类不一样。 (2014-10-30 16:55) 

                               
登录/注册后可看大图

对，这也是一种办法，要发奖品只发几个人，会导致很多小朋友不满意的，都是积极参与课堂，会心寒的，所以我们也觉得都发奖品，要都给，给回答正确的和积极的小朋友比较好的奖品，那样其他小朋友也没有异议

龚逸伟

花生3612:对，小朋友也是懂规矩的，要提前跟他们说好，一般是不会有问题的。
但是有时会有一些比较活跃的小朋友不听话，当然这些问题会有其他的志愿者解决的。
在说明奖品发放规则的时候要严肃，不要让小朋友觉得没有威严，不然的话小朋友不听话的。
很好的建议！ (2014-10-29 23:20) 

                               
登录/注册后可看大图

谢谢