【推介-唤青】关于自然护卫队的思考

纸鸢

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关于自然护卫队的思考

唤青到底是一种怎样的存在？加入唤青后，让我得到了很多以前从未得到的东西。这里，有我爱的人；这里，有我爱的自然；这里，更有我爱的环保。但我想环保应该不只是眼下之事，而应该是眼下和眼外之事。任何时候唤青人的视野都应该放得更加广阔，不只是老人需要，小孩更加需要！传承并不是到了传承的那个时候才应该传承，传承应该从一开始就传承。现在唤青对于绿色营仅仅是在体训临近时，唤青人才开始了解绿色营。而这个时候大多数唤青人也要离开唤青了（这个离开指的是不在社团工作了），其中的意义仅仅限于在绿色营期间或者说在下一届小孩的时候可以讲讲。但是这些东西都是我们平时所需要的！有了他们，我们才更会有对环保、对自然的执着。


正因为希望唤青能够更好，因此更需要一个平台，让唤青人能够真正地成为唤青人，唤青能够有更多的辉煌与影响力。这个平台需要为唤青人提供什么呢？
   
提供一个唤青人讨论环保问题、绿色营、自然感悟的纯粹之地。现在唤青群主要用于交流感情，而讨论环保很少很少。唤青需要做事的人，也需要真正热爱自然、热爱环保的人。为什么这样说呢？作为一个环保社团，唤青不仅仅是一个具有很强影响力的社团，而应该是一个传播绿色种子的社团。做事的人只能从唤青中收获名望或者说能力，这种收获虽然可以陪伴他一直走下去，但是却对唤青社、对整个云南环保力量的加强没有多少作用。而培养绿色人才或者说培养具有绿色意识的人才能够推动唤青不断前进。这样的人可以在毕业后，仍然不忘初心，持续地推动环保事业发展或者说持续地关注环保事业。这样，我们才对得起入社时的答辩、才对得起唤青创始人的初衷。往更大的方面说，我们才对得起自然。
   
提供一个对唤青小孩承担唤青教育、绿色教育的平台。唤青的未来终究是下一届的，环境小组（自然护卫队）的发展就是给唤青小孩从一开始就提供全方位的绿色轰炸，可以说环境小组可以作为社内人员环保素养与环保能力培养的平台。刚刚加入唤青的小孩，可塑性很强。每一届招新的时候，环境小组在每个部门同时招人，选择并吸纳对环保、自然热爱的小孩。可以说环境小组承担了一个预备执行层培养的功能，让更多的人了解唤青文化、了解绿色文化、了解绿色营。
   
提供一个环保实践的平台。环境小组与绿色昆明已有合作，下一步可以考虑与在地自然教育、云南协力公益培养中心等NGO组织合作。例如参加绿色昆明的徒步宝象河活动、绿色骑行活动。旨在通过实际性地绿色实践，将唤青社推出去，将唤青人推出去。既有利于宣传唤青社，又有利于唤青人的自我锻炼。而且进一步来说，很可能会可以培养今后在在地、绿昆工作的人才或者说孕育创办环保NGO的人才。也就是说环保实践活动的提供，可以影响更多的唤青人投入环保事业中来。也许在毕业后我们会把参与民间环保NGO的活动作为今后生活不可或缺的一部分，也许在毕业后我们会考虑在环保NGO组织里工作。
   
提供一个各个部门老人与小孩互相交流沟通的渠道。现在唤青各个部门小孩的联系的确是通过十一营、例行回收、环教等活动融合了起来。但是各个部门的老人与各个部门的小孩融合了吗？除开一些比较活跃的老人，其他的老人很少与本部门以外的小孩接触。这个平台怎样来提供？这就需要发挥环境小组的功能。通过环境小组，吸纳各个部门的执行层，成为下一届小孩的直接服务对象。这样，既加强了各个部门老人与各个部门小孩之间的关系。而且通过对环保、自然的讨论与实践活动，使得老人与小孩的关系更加融合。
   
提供一个唤青项目的创新平台。除了护鸥一类传统项目是由新来的小孩就可以直接参与外，一些比较重要的项目都是由执行层或者会长层来参与。但是这就涉及到一个问题，有些延续性很强的项目若到换届的时候再传承就显得具有滞后性了。就拿云南营来举例说明，云南营到现在已经办了十三年了，在外声誉很高。但是目前就连我们执行层对往届云南营知道的也很少，就连云南营为什么会创办的历史就不知道。这就是我们所缺乏的，这就是我们需要了解的云南营之前的策划内容与实施。环境小组可以把往届的云南营或者其他重要的策划讲述给小孩，让小孩明白唤青的历史与现状，为的是增强小孩的唤青荣誉感与自觉担当唤青重任的精神。这个创新平台还有一个作用，就是发现新问题、策划新问题。其意义就在于为唤青的持续发展提供源源不断的智力支持，在于对唤青的持续发展提供好的想法与具有实践意义的思考。环境小组应该每学期由老人带领小孩共同完成一个重大课题的策划。即使该策划未被采纳，也有很好的作用。既让唤青收获了更多的环保策划与思想。也让小孩们得到了能力的提升与锻炼。每学期一个策划，累计起来就是很大一笔财富，其作用不可小视。
   
很感激当初未加入环境观测小组而后木棉姐又找我谈了一次话，让我幸而加入了环境观测小组。起初对于唤青仅仅是来源于网上的百度百科资料，知之甚微，可言无几。多亏了木棉姐一直对我的帮助与指导，包括很多次通过电话告诉我关于唤青、关于环境小组、关于环保的事情，往往一打就是很长时间。直到现在，我都很感激当时木棉姐能够一直引导着我。因此，我也真正体悟到了引导的重要性。惯常而言：引导一批人，成长一批人，培养一批人。
   
先说这么多，有余补充之。

DA_huyang

护卫队  想起了银河护卫队的那样和谐又给力的团队  笑点很多吧

亦想起了  唤青的小尸
或许以后是 唤青的纸鸟？

纸鸢

字体 格式神马的也是醉了啊

终于改好了，欢迎大家就唤青环境小组进行交流。

纸鸢

DA_huyang:护卫队  想起了银河护卫队的那样和谐又给力的团队  笑点很多吧

亦想起了  唤青的小尸
或许以后是 唤青的纸鸟？ (2014-11-23 00:12) 

                               
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原名是叫做 环境观测小组，后来觉得守护自然的立意比较好，改名为自然护卫队。

从我大一上学期唤青社开始成立的小组性质的同部门同级别的“部门”。

大一上学期主要对小孩进行环保内训和外训，大一下学期小孩自己开始摸索内训与外训，会引起环保领域一些新的思考或者说实践模式。比如最近拿到了徐仁修老师的《生态心理学》，会先在自然护卫队试点读书，然后分享心得。再者，关于生态社区、环保酵素、社会企业模式等新鲜名词和运作方式，会组织成员去昆明一些机构拜访、学习。

DA_huyang

纸鸢:原名是叫做 环境观测小组，后来觉得守护自然的立意比较好，改名为自然护卫队。

从我大一上学期唤青社开始成立的小组性质的同部门同级别的“部门”。

....... (2014-11-23 00:31)

                               
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这个读书很好呀


突然想到唤青里的一句流行语  你很纸鸟

纸鸢

DA_huyang:这个读书很好呀


突然想到唤青里的一句流行语  你很纸鸟 (2014-11-23 00:33) 

                               
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嗯，目前采购了一批环保类的书籍。
初步分为：环保文学类、环保科普类、环保NGO类、生态哲学类。
例如：
1.环保文学类：
《环球绿色行》唐锡阳著，内蒙古人民出版社
《雪山寻梦》沈孝辉著，沈阳出版社
《错错错》唐锡阳著，潘阳出版社
《为无告的大自然》（自然之友五周年文集）梁从诫主编，百花文艺出版社
《瓦尔登湖》亨利•梭罗著，徐迟译
《地球传》徐刚 孙轶著，山西教育出版社
《长江传》徐刚著，福建教育出版社
《笔记大自然》克莱尔•沃克•莱斯利、查尔斯•E•罗斯，华东师范大学出版社
《亲历可可西里10年：志愿者讲述》志愿者著,三联书店
《没有大树的国家》冯永峰著，法律出版社
《绿色营》唐锡阳编，湖北文艺出版社
《与孩子共享自然》约瑟夫•克奈尔，天津教育出版社
《走向绿色文明》梁从诫 / 康雪，百花文艺出版社

3.环保NGO类：
《行动改变生存——改变我们生活的民间力量》寇延丁，浙江大学出版社出版
《守望——中国环保NGO媒体调查》汪永晨，中国环境科学出版社
《为民间环保力量呐喊》冯永锋著，知识产权出版社
《绿色和平》 雷克斯•韦勒，三联书店

4.生态哲学类：
《哲学走向荒野》，罗尔斯顿著，
《自然之死》卡诺琳•麦茜特著，
《沙乡年鉴》奥尔多•利奥波德著，
《动物解放》彼得•辛格，青岛出版社
《多少算够》艾伦・杜宁，吉林人民出版社
《一根稻草的革命》福冈正信，北京大学出版社
《古老阳光的末日》哈特曼，上海远东出版社
《自然不可改良》何塞.卢芩贝格，三联书店
《环境哲学:生态文明的理论基础》 余谋昌著，中国环境科学出版社

纸鸢

DA_huyang:这个读书很好呀


突然想到唤青里的一句流行语  你很纸鸟 (2014-11-23 00:33) 

                               
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我的帖子貌似被吞了。
目前分为四个部分进行阅读：环保文学类、环保科普类、环保NGO类、生态哲学类。
例如：
1.环保文学类：
《环球绿色行》唐锡阳著，内蒙古人民出版社
《雪山寻梦》沈孝辉著，沈阳出版社
《错错错》唐锡阳著，潘阳出版社
《为无告的大自然》（自然之友五周年文集）梁从诫主编，百花文艺出版社
《瓦尔登湖》亨利•梭罗著，徐迟译
2.环保科普类：
《封闭的循环》巴里•康芒纳著，侯文蕙译
《地球的法则：21世纪地球宣言》斯图尔特•布兰德，中信出版集团股份有限公司
《中国鸟类野外手册》约翰•马敬能等编，湖南教育出版社
《垃圾之歌》 威廉•拉什杰 / 库伦•默菲，中国社会科学出版社
3.环保NGO类：
《行动改变生存——改变我们生活的民间力量》寇延丁，浙江大学出版社出版
《守望——中国环保NGO媒体调查》汪永晨，中国环境科学出版社
《为民间环保力量呐喊》冯永锋著，知识产权出版社
《绿色和平》 雷克斯•韦勒，三联书店
4.生态哲学类：
《哲学走向荒野》，罗尔斯顿著，
《自然之死》卡诺琳•麦茜特著，
《沙乡年鉴》奥尔多•利奥波德著，
《动物解放》彼得•辛格，青岛出版社

DA_huyang

纸鸢:我的帖子貌似被吞了。
目前分为四个部分进行阅读：环保文学类、环保科普类、环保NGO类、生态哲学类。
例如：
1.环保文学类：
....... (2014-11-23 00:39) 

                               
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哪里有被吞没，难道你想让我加两次分？哈哈哈哈

木头~

很赞的思考，可以把其中几个要点特别提炼出，酱紫可能会更显著些

有几个疑问
1.关于护卫队的人员构成，是包含了四届唤青人还是说甚至可以有已经毕业了的朋友？
2.作为一个综合性的小组，包含了理论方面的讨论和活动实践，那要怎么和其他部门活动相结合？
小组里的活动只有成员可以参加吗？还是说其他部门的小孩也可以，而后负责人又该怎么产出？

木头~

这些书很纸鸢！