鼓浪屿人民小学垃圾桶涂鸦活动

绿野文雀 · 发表于 2016-3-17 10:22:56

去年年末左右，因厦门市低碳社区项目去鼓浪屿做调研。岛上的人民小学据说除了足球很厉害，节能低碳和垃圾分类回收方面也是做得相当不错，有缘去参观了一下。接待我们的校长讲到末了说，其实一直想要给校园里的垃圾桶做一下装饰，画得可爱一点，可是个性化定制价格太高，美术学院的学生过来画要找人，也要收费。我突然觉得，绿野的孩子可以做呀。于是拜托了驼鹿和猴子帮忙找志愿者，几番周折，终于在假期结束后的三月初来到这里。

鼓浪屿有两个面孔，一面是游人，热闹繁华；另一面是这里的居民，和这个小学一样，充满老厦门的回忆，花坛里不是整齐的盆栽但富于生命力，有老凤凰木和老楼洒满阳光的阶梯，有笑起来很青涩的孩子。其实严格来讲，这里平常生活的很多人也会在晚上回到岛上，但是他们的确是“在这里生活的人”。有点跑题了。这次活动人民小学的联系人是陈老师，参与者有9个来自绿野的大孩子（我姑且算一个哈哈）和5个人民小学的孩子。形式是分成4个队，分别由绿野的志愿者带小学的同学各自负责一个垃圾桶的手绘，共有4个垃圾桶，分成3类：有害垃圾，可回收垃圾，和枯枝落叶桶。

先说一下可资借鉴的地方。其实愿意的话，我们的社团可以和很多组织开展合作，量力而行去接一些符合我们宗旨的公益活动，这比自己去“开拓”一个活动项目要简单得多。当然这种合作未必要是长期的合作，像这次这种就是，而且未来可能有进一步合作的可能。我们正在走向一个松散分布式的社会，有些组织有想法但没有人手，有些擅长组织人力却未必有机会，可以去关注并整合这些资源。

然后是两个建议。第一是活动准备设计不够充分，我想我们可能都低估了这个活动的难度，以为只要去画画就可以，却没有考虑要怎样和孩子互动、开场是不是要先热身、图案能不能重新设计等问题。第二是活动中不同目标的权衡，每个活动都有多个目标，比如说五一营既要锻炼营员，也要达到项目的实际环保效果，而有时候这些目标是相互冲突的。放在这个活动中，志愿者自己主导“画语权”显然是最有效率的，画出来的效果可能也最好，但却会忽略和小学孩子的交流，反之亦然。

最后，离开绿野后没有少回绿野蹭玩过，这次也是非常感谢大家的帮助。在外面经常会想到，绿野里最幸福的就是有一群一起做事的人啊，或者且借用一句台词来说，“在绿野里，需要帮助的人总会得到帮助”。我想下次如果有机会，各位不仅仅是来参与活动的志愿者，还是活动的主创

P.S.活动当天天气非常非常好，微风旭日，附上几张活动结束后去海边嗨的美照。玩儿的时候居然还把鞋子弄湿了，湿到那种走路水灵灵的程度。于是和猴子一路艰苦地按摩脚底回去，花七在后面尽情地嘲笑啊嘲笑啊嘲笑……

*图集请见豆瓣相册：https://www.douban.com/photos/album/1625365055/