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海门岛 红树林 & 观鸟 环教总结

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发表于 2007-9-7 15:26:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
海门岛 红树林 & 观鸟 环教总结

                             南极



2007年9月5号下午,我,米米,小白,Mars,陪同太平洋环境组织的官员一行到海门岛做环教。

主题:红树林 & 观鸟

对象:海山小学五年级 35人

主讲:南极 米米

内容及安排:

环教内容
计划用时/分
实际用时/分

1.开场白以及相关介绍(以头巾为重点,联系“红领巾”)
3-5
2.5

2.由“鸟”——中国地图引入海门岛红树林
3-5
2.5

3.红树林的实际体验:淤泥、根、小动物……
1-2
1

4.“红树”的由来及其主要特点(怪根、泌盐叶、胎生果)
5-10
10

5.红树林中的底栖动物:跳跳鱼、虾、和尚蟹、招潮蟹、

花蛤、牡蛎、土笋冻
5-7
11

6.鸟:白鹭、牛背鹭、池鹭、夜鹭
5-10
6

7.人与红树林(困境)
5-10
3

8.总结与回顾
3-5
3

9.教歌《我们的田野》
5-10
2


                         合计:35-64  41

(注:本次环教附有 mp3 录音)



真的很感谢每一位老师,感谢每一位同学,感谢协会,我作为普通的一员,能够被垂赐这一次又一次的环教机会;,对每一次环教,我都做得很用心,很用心。我想我是一个好学生,前期充电,编写教案,课堂讲解……切身学习那些知识,经验,技巧,点点滴滴的积累,由当初的不敢上讲台,到现在,已能够从容的面对孩子们了,与孩子们一起成长着:我想我应该也是一个好老师吧,全心全意的去做每一次环教,对待每一个孩子,尽我所知,尽我所能地去带给孩子们一些有价值的东西,无论是知识还是意识或者理念,去引导孩子们健康快乐的成长;我想我也是一个好朋友,跟孩子们在一起,无论是课堂上,还是游戏,唱歌,(好像差了跳舞呢,^_^),感觉都是那样的快乐,无忧无虑的……更重要的是,我的身边还有一群别样的伙伴,米米,小白,Mars……,还有一个又一个的绿野人,我知道,无论我做得多么不好,他们都会鼓励我,帮助我,包容我,支持我!

心,就会变得异常的温暖!

如果只是温暖的感受,我想,对于一次环教来说,是不够的,还有一样东西,会让我们走的更好些,更远些——理性的思考:

先说一下好的吧,长点士气:

环教准备很充分,教案也很详细,条理也很清晰的,内容很全面,具有一定的知识性,趣味性,并且比较贴近孩子们的生活;

在课堂上,能够有意识的引导同学们思考,参与,发挥他们的特长,调动同学们的积极性,表现欲,好奇心等;

好的说了,不好的也还有很多呢,各打五十大板吧:

1、 位不太切合,主题太大,内容太泛。

因为我们只有40分钟,这么短的时间,真的不适合安排那么多的环教内容的,以至很在鸟,以及红树林被破坏这两项内容被大大缩水,还有就是,那首歌也是最后我唱了一遍,根本没有时间教大家唱。现在想来,应该把主题细化,找一些比较小的内容位切入点,以便更好的激发孩子们的兴趣与爱心,引导他们在以后的生活中,关注红树林,关注鸟,关注大自然。

2、 开始衔接的不好,由于刚走进教室,(下课期间)比较乱,我根米米临时商量后给孩子们唱了《绿色空间》,然后就直接对着请一个同学画的中国地图,引到了海门岛,红树林上,停了五六秒钟,突然冒出一句“关于红树林,我们现在先放一下好吧, 大家有没有觉得奇怪,南极哥哥为什么系着 绿领巾”(请原谅我把那些孩子们忽悠了一下 ^_^ )

3、 课堂上,我缺少与同学们交流(比如说眼神,表情等),只顾自己讲,而有些忽视了同学们的反应了。

4、 讲课时,我好像一味的把嗓音拉得很大,怕他们听不清,因而失去了高低起伏变化,听起来很单调。还有就是,“吧”、“嗯”真的泛滥的要命呢。

5、 讲到白鹭时,有些同学就跑到走廊上去看校外草坪上的白鹭了,可是我这笨蛋,好像唯恐课堂失控,就急忙的把他们叫进来了。现在想来,对于这样的“突发事件”,完全可以加以合理利用与引导的,让他们看完,比如把他们叫进来之后,可以请他们来讲,看到了什么,是什么样子的;或者讲到鸟时,我主动把同学们带到走廊上去看一下,不也挺好么。

附 《我们的田野》

我们的田野
美丽的田野
碧绿的河水
流过无边的稻田
无边的稻田
好像起伏的海面

平静的湖中
开满了荷花
金色的鲤鱼
长得多么的肥大
湖边的芦苇中
藏着成群的野鸭

风吹着森林
雷一样的轰响
伐木的工人
请出一棵棵大树
去建造楼房
去建造矿山和工厂

高高的天空
雄鹰在飞翔
好像在守卫
辽阔美丽的土地
一会儿在草原
一会儿又向森林飞去



之所以选这首歌,是觉得它挺有诗情画意的,天空,田野,森林,河流,碧糊,野鸭……旋律也舒缓和谐优美,别且简单易学,有机会的话,南极较大家唱好了.
China Students for Birdlife中国学生鸟盟/中国高校护鸟联盟 GreenWild Association of XMU厦门大学绿野协会

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溪流

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社区居民

发表于 2007-9-7 16:01:21 | 显示全部楼层
环境教育中穿插歌曲对于小孩子是很好的一种形式啊,活跃气氛很不错
让世界充满绿色,让生活充满和谐!共建和谐社会,营造绿色家园!

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清泉

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QQ
发表于 2007-9-7 23:44:36 | 显示全部楼层
安排的挺不错的哦 [s:55]
新疆自然保育基金(XCF) 公共邮箱:greenxj@163.com 个人邮箱:tllly99@yahoo.com.cn 网址:www.greenxinjiang.org

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 楼主| 发表于 2007-9-8 12:47:06 | 显示全部楼层
刚好太平洋环境和GGF的代表萨婷婷过来考察中国红树林保护项目和绿野协会的观鸟护鸟项目,恰好学校开学了,就安排了一次我们例行的环境教育工作。
  南极同学的环教能力挺强的,看到新人辈出,开心。。。 [s:67]
China Students for Birdlife中国学生鸟盟/中国高校护鸟联盟 GreenWild Association of XMU厦门大学绿野协会

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冰块

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QQ
发表于 2008-11-3 17:37:09 | 显示全部楼层
细节讲得很好 [s:67]
曾梦想仗剑走天涯 看一看世界的繁华 年少的心总有些轻狂 如今你四海为家 曾让你心疼的姑娘 如今已悄然无踪影 爱情总让你渴望又感到烦恼 曾让你遍体鳞伤 dilililidilililidada dilililidilililidada dilililidilililidada 走在勇往直前的路上
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