暑期活动的改善思路：五一观鸟营＋暑期观鸟营＋十一观鸟营

未来的暑期观鸟营项目的完善发展思路：
第一阶段：济溪论坛的观鸟护鸟推广http://www.gsean.org/forum/。

第二阶段：暑期观鸟营的项目征集与选择。
每年的四月份，开始进行当年暑期观鸟营项目的选点，选主题与项目策划的征集，从绿野协会筹备团队提交的几份项目策划中选择1-2份的项目作为暑期观鸟营的试验点，进行前期的筹备工作。

第三阶段：五一观鸟营试验和项目后期评估与重新选择。
五一观鸟营对通过的1-2份的项目策划进行项目的实施，参与人员：绿野协会会员，时间约4天，参与人数约每队6—12人。通过五一观鸟营的试验，初步了解观鸟营地点的基本情况，并与当地学校、政府单位建立初步的联系，开展初步的保护鸟类及其栖息地的宣传教育工作，取得当地详细的第一手资料。
五一观鸟营结束后，对1-2个实施的项目进行评估，提高营员对后期工作的积极性，并从中选择1个项目作为当年暑假的暑期观鸟营的实践地点。

第四阶段：暑期观鸟营的筹备与营员招募阶段。
由于从五一观鸟营的1-2个项目中选择其中一个项目作为暑期观鸟营的实践点，免去采点与联系的时间，降低筹备的匆促性，有较多的时间可以专心制定暑期观鸟营的策划。同时，在了解当地实际情况的基础上，有利于筹备委员制定符合当地实际的项目实施方案，提高项目的有效性。
五一观鸟营、暑期观鸟营和十一观鸟营相结合的方式，提高活动的延续性，有利于项目的监测与评估，以及取得当地居民的认可。

第五阶段：观鸟护鸟项目的项目管理培训。
每年计划招收10个各个地区的高校环保社团的营员，加上绿野协会6名会员，共组成16人的暑期观鸟营的项目团队。将给予营员观鸟护鸟项目的相关能力培训，包括观鸟技术培训、观鸟实地培训、项目管理培训、环境教育培训、教育心理学培训、团队培训和野外生存培训等内容，提高营员基础的观鸟护鸟项目的运作能力和观鸟营团队的凝聚力。

第六阶段：暑期观鸟营的实施阶段。
8月份开展12天左右的暑期观鸟营的实践，让所有的营员参与观鸟营的各项观鸟护鸟工作的具体策划与实施，了解各自的优点与缺点，探讨如何更好地去开展当地的鸟类保护工作，并让各个营员积累观鸟护鸟项目的运作经验。

第七阶段：暑期观鸟营的总结会议＋中国高校护鸟联盟年会。
观鸟营结束后，所有的营员留3-5天时间在厦门进行观鸟营后期的总结工作，包括环境教育总结、社区宣传总结、经典语录整理、营员评价、队志、会议记录、总结报告等，并分配好每个营员具体负责的工作，以便于迅速地完成暑期观鸟营后期的总结工作，让观鸟营项目有一个良好的阶段性结束。
召开中国高校护鸟联盟年会，让参加观鸟营的各个社团成员参与总结中国高校护鸟联盟的年度工作成果与不足，开展各个社团的项目分享（三个臭皮匠，抵得过一个诸葛亮，群策群力，用他山之石，攻已之玉），探讨如何更好地运作各个地区的观鸟护鸟项目。

第八阶段：十一观鸟营的项目跟踪评估。
十一观鸟营再次进入暑期观鸟营的实施地点进行后期的跟踪考察，搜集当地相关的鸟类资料和公众对于鸟类保护的态度等信息，进行观鸟营前后的对比，以评估暑期观鸟营的实施效果和是否达到预期的目标，从而更好地指导未来的项目工作。

第九阶段：“观鸟营基金”的种子基金＋营员项目运作跟踪评估。

第十阶段：“中国高校鸟类保护基金”的观鸟护鸟项目的项目发展基金的小额资助。

希望通过暑期观鸟营的一套项目运作机制：“五一营观鸟营”＋“暑期观鸟营”＋“十一观鸟营”的长期运作机制，既能够减少一次性暑期活动的缺点，提高暑期观鸟营的项目运作效果，又能够给更多有兴趣发展观鸟护鸟项目的高校环保社团的成员进行观鸟护鸟项目的项目管理培训，提高其项目管理能力，并通过中国高校护鸟联盟平台、“观鸟营基金”和“中国高校鸟类保护基金”小额资助，来协助其更好地启动和发展当地的鸟类保护项目，一起为中国的鸟类保护栖息地保护工作而努力。

　　基本3届暑期观鸟营的实践，我们觉得简单重复性的工作的效果太低，如果能够利用长期的机制去运作，可能效果会好一些，虽然可能会比较辛苦。

mars厦大绿野

大家每年举办各种类型的暑假社会实践活动都会遇到同样一个问题，仅仅暑假十几天的活动，我们能够为当地做什么事情，我们一次的活动效果如何无法评估等等。
　　今年本来我需要带厦门大学生绿色营的时候（后来有事没带），就一直在思考着这个问题，后来我们几个筹委讨论后，突然有一个新的想法与思路冒出来，现在详细写出来与大家分享一下。

mars厦大绿野

“五一营”＋“暑期营”＋“十一营”的模式，只是一个新的想法，至于效果如何需要2008年实施后才知道。
每个营都负有不同的作用。
五一营，主要是前期采点，问题与需求调研以及前期的宣传，同时，选择一个暑期营的项目点。
暑期营，主要为项目运作。
十一营，主要为后期的目标达成度，效果评估。

卢文昊

个人觉得这种想法是非常好的，可以避免象暑期的活动时效性的缺点。不过，是否能够长期的投入足够的精力和人员参与要有连贯性的问题，可能会是最困难的了~

mars厦大绿野

关于人员问题有考虑过，建议项目工作不变，但是参加活动的人员可以改变。只要几个主要负责的筹备委员不变就可以，他们不需要每次都参加活动，只需要协调人员参与就可以了。

xiguan

“五一营”＋“暑期营”＋“十一营”的模式 能使一个活动甚至几个活动坚持连续的做下来 在时间以及活动内容上都具有很强的连贯性 或许是以后学生环保活动所需要的模式 可以更好的把活动做大 做精

黑豆

我觉得这样有点泛，不过总体还是好的。但我还是希望人员流动性不要太大，这样会是最后的评估结果更接近预想

mars厦大绿野

五一营，暑期营，十一营，三个活动之间有很多需要进行调整与准备的工作，因此是一整套的体系，五一营和十一营作为暑期营的补充，可以更好地弥补暑期活动的不足，同时，可以使筹备与选择项目更加具有针对性与有效性，也可以使后期工作有一个良好的评估机制。

　　关于人员问题，学生社团人员流动太强是难免的，尽量使一部分优秀的志愿者留下来，组织一个核心的团队来运作整个项目。
　　
　　2008年观鸟营将试用新的模式，如果效果好的话，再推荐给大家。

华农高山

值得好好考虑，思考中……

稻子

引用第7楼mars厦大绿野于2007-09-17 23:41发表的 :
五一营，暑期营，十一营，三个活动之间有很多需要进行调整与准备的工作，因此是一整套的体系，五一营和十一营作为暑期营的补充，可以更好地弥补暑期活动的不足，同时，可以使筹备与选择项目更加具有针对性与有效性，也可以使后期工作有一个良好的评估机制。

　　关于人员问题，学生社团人员流动太强是难免的，尽量使一部分优秀的志愿者留下来，组织一个核心的团队来运作整个项目。
　　
　　2008年观鸟营将试用新的模式，如果效果好的话，再推荐给大家。

人员参与的连贯性很难保证.个人觉得,很难有人会愿意五一十一暑假都贡献出来,社团固然重要可是也要考虑大家也需要自己的私人时间,所以...总觉得可能方案的某些地方还需用改变一点...个人意见哈