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厦门暑期观鸟营C组策划方案

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认知组社区居民社区明星

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发表于 2008-6-29 20:26:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
C组2008暑期观鸟营终极策划
一.活动主题
规范石码鸟市,促进人鸟和谐

二.活动背景
1.浮宫镇:
浮宫镇属龙海市辖镇,地处龙海市东部九龙江下游出海口,东接招商局中银漳州经济开发区,北邻厦门经济特区,西傍漳州、石码重镇。总面积81平方公里,总人口5.2旅居海外的侨胞澳同胞1.2万多人。漳州九龙江口红树林保护区几十年来一直作为“海岸卫士”保护着浮宫镇人民的生命财产安全,在多次的洪水冲击面前起到防洪固堤的作用。
  据当地林业部门、政府和其他目击者证实,近期有无知村民在红树林保护区边缘架设鸟网,捕捉红树林中的栖息鸟类,这些鸟网不仅威胁当地鸟类尤其是珍惜鸟类的安全,而且对于红树林整个生态系统也是一次极大的冲击,甚至可能破坏红树林的生态系统。
  因此,我们决定在林业局相关人士的帮助下拆除鸟网。但是鸟网拆除了可以再架,生态系统被破坏了却很难修复,综合治理只能治标不治本,能根本解决问题的,还是要提高当地村民的觉悟,让他们认识到红树林以及红树林中鸟类的重要性,破坏红树林就等于破坏自己的家园。、在拆除鸟网的同时入村入户进行宣传,并组织红树林项目成员进入当地学校环境教育,提高中小学生对于红树林的保护意识。
2.石码鸟市状况:
石码镇位于福建东南部九龙江下游,是龙海市市区所在地,也是龙海的政治、经济、文化中心。全镇面积 5.26 平方公里,总户数 18271 户, 总人口 66735 人。 2003 年完成社区整合,现共辖 13 个社区居委会和 4 个村委会。
经过协会前四期的鸟市调查与爱鸟宣传,了解到:石码市区中没有发现大规模的集中的卖鸟市场,但鸟市却很严重,每个卖鸟者都会为买主现场宰杀。主要是在农贸、菜市场上分散着一些卖鸟店、地摊鸟贩子以及宠物鸟店,但它们具有一定的长期性于固定性,且总的规模也很大。
因此,我们决定重点放在石码,在原有基础上加深调查,取得更多更广更准确的资料,并在当地进行更进一步的爱鸟宣传, 出一份详细的调查报告,建议政府在使鸟市规范化。确定一个长期的鸟类宣传活动进中小学和社区鸟类宣传活动,并且积极争取和当地政府部门的合作,有效的加大打击鸟类交易的力度,取得应有的效果。更要加大宣传力度,相信量的积累总会有飞跃的一天。
附:紫泥镇
紫泥镇位于龙海市东北部,地处九龙江入海口,东邻厦门经济特区,北接角美工业综合开发区,西南紧靠龙海市区,与漳州中银开发区隔水相望。
水资源充沛,咸淡水交汇,农业条件特别好,水产养殖得天独厚,全国三大名鸭之一的金定鸭和驰名东南亚的溪乾红蟳是紫泥特产,粮食、水产品、水禽、蘑菇和蔬菜是农业的主要产品。造船、食品加工是独具特色的镇域工业经济。自然、地理、生态、资源的独特性和勤劳智慧的紫泥人民数百年来辛勤耕耘、创造出灿烂的农业文明,使紫泥成为远近闻名的鱼米之乡,有着九龙江口璀璨明珠的美称。
曼哈顿酒店集团2004年承租了甘文农场,想开发当地的生态旅游项目,建立一个观鸟台,需要我们的帮忙,于是决定抽一天的时间去那看看。
3.程溪镇:
程溪镇地处厦门经济圈内,位于龙海市西部,毗邻漳州市区,紧依国道324线,是全国驻军最多的一个乡镇,也是全国著名的双拥模范镇。全镇面积247.3平方公里,人口37562人,辖20个行政村,1个居委会,1个镇办农场,2个镇办果林场。
据报道,在程溪镇曾经出现过较多的鸟网,故决定到那去调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟。
4.龙海概况:
龙海市毗邻厦门湾,连接着厦门、漳州两市,是一个县级市,由海澄、龙溪合并,建市于石码,人口约80万,面积约1128平方千米(厦门为1565)。
5.紫云山公园:
紫云山森林公园建设项目已报省林业厅为省级森林公园,它利用紫云山丰富多彩的森林景观及人文景观,融旅游、观光、考古于一体。
紫云公园已经建好,不需要门票,似乎无人管理,露营不需程序。山上有庙于商店,山腰有山泉,可在次附近的较开阔地选点露营,山上有许多大路小路可供选择观鸟。大多人锻炼都只到山腰附近,早上,傍晚客流量大,大部分是去爬山锻炼的,暑假人很多,夏天半山腰会有很多人去那里乘凉,饮茶等等。山上常年有人居住,应该较安全。不过也有人说不安全,踩点的时候注意一下这个问题。

三.活动目标
1.短期目标
•  考察石码鸟市及附近鸟市,周边鸟网及其他捕鸟设施的现状。
•  调查当地的社会经济、文化的基本情况,了解当地居民对贩卖的野生与繁殖种鸟类的认识情况。
•  通过宣传与教育活动,提高当地中小学生的保护鸟类的意识。
•  考察当地经济的发展与鸟类保护的关系,了解附近村民对捕鸟态度。
•  出一份详细的调查报告,建议政府在使鸟市规范化。
•  通过媒体报导与后期的高校及社区宣传,让社会大众了解保护鸟类的重要性,提高社会大众对石码鸟市的关注,提高社会舆论对鸟市取缔的支持,引导当地政府对石码鸟市的重视。
•  通过观鸟活动和营队活动,提高营员的观鸟水平和保护鸟类的意识,增进营员的交流,培养营员团结精神和合作意识,促使更多的营员在今后的时间里能够更加努力地去做保护鸟类的工作。
2.长期目标
•  通过长期的调查宣传教育活动,提高社会大众保护鸟类的意识,形成良好舆论环境,使保护鸟类、保护环境成为大家的习惯,规范石码鸟市。
•  探索经济发展与环境保护特别是鸟类保护的协调发展道路,让社会能够真正地可持续发展,达到人鸟和谐、人境合谐。

四.分析
SWOT分析:
组织优势S  组织劣势W
1. 过去几年几次的鸟市的调查给我们提供了宝贵的资源,有利于我们更深更细致的调查;
2. 几次观鸟营和关于鸟市的活动都做了环教使当地的居民有一定的环保知识;
总之,以上让我们队有较好的思维方式和心理素质,能够较客观的思考观鸟营。  1. 营员大多不会说闽南话,不利于和当地居民交流,出现语言沟通问题;
2. 一些营员可能没有观鸟和类似五一营的经历,对问题认识较片面肤浅;
3. 一些营员观鸟知识不足,可通过培训得到解决;
4. 缺乏社会体验与当地居民思维方式不同,不善于交流。
外部机会O  外部威胁T
1. 有厦门观鸟会的老师提供帮助;
2. 现在教育比较好,学校、老师和孩子有一定环保知识和一定的环保意识,他们会支持我们的活动;
3. 石码离学校较近,交通方便;
4. 通过某些途径(以前的调查和住在那里的学生)对石码及其周围有了较多的了解;
5. 其他环保组织或社团关注石码鸟市;
6. 国家构建和谐社会,要求人与自然和谐相处,国家政策也为观鸟营提供可能。  1. 当地街道委员会可能会阻止某些活动,因此我们需要一定的程序;
2. 利益相关者的利益冲突很大:当地居民吃鸟认为鸟可以补身的观念根深蒂固,短时间不可能改变,这可能导致他们不配合我们的调查;部分人以此作为经济收入来源,此次活动会影响他们收入,鸟贩会采取对观鸟营员不利的事;
3. 因为某些原因,鸟市可能闭市;
4. 政府的重视不够;
5. 当地居民法律意识不高,对捕杀野生鸟类是违法的事认识不高;
6. 没有较有影响的煤体报道,只是学校观鸟网站等宣传,舆论不强。
可行性分析:
利益相关者  利益所在  与项目的关系  潜在影响
鸟贩  卖鸟是一项经济来源  直接受害  影响他们的收入或将鸟市转移到其他地方
居民  没有鸟吃,累积的习惯被破坏  间接受害;
直接受利  传染病减少,环境变好
政府  增加就业压力,税收来源减少;但环境改善对其有好处  间接受害;
间接受利  迫使政府增加就业途径,解决部分生计问题;减少环保资金投入
工商局  不需要再去鸟市检查  直接受利  鸟市可能被取缔 街道变干净
林业局  起了宣传作用,帮他们拆鸟网  直接受利  不需要在鸟市上再发挥精力财力

五.活动概要
活动内容:
1.中小学环教:在浮宫、石码进行鸟类知识的环教。
观鸟:培养营员对观鸟的兴趣还有对大自然的热爱。而且也是一种娱乐,可以缓解营员的舟车劳顿,调节气氛。
2.社区宣传:据了解石码等地底居民缺乏观鸟护鸟的意识,社区宣传通过展板的展示和讲解可以引起人们的关注,让民众对鸟类保护对环境的认识有所提高。有可能改变一部份人的护鸟意识。
3.暗访调查:以为调查鸟市涉及的利益冲突大,采用暗访的形式可以获得最好的调查效果。、,而且可以避免因利益冲突而导致的肢体冲突。保障营员安全。
4.联谊与联欢:可以丰富营员的活动形式,使营员以最好的状态投入到环教调查中。还可以扩大绿野的影响范围,增加绿野的知名度。
5.露营:自然体验的一种,可以培养营员对大自然的热爱。丰富营员的活动。加深营员之间的感情。
备选方案:
1.台风:另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿。营员可以在室内交流,准备宣传资料和环教资料,做游戏。在石码出现台风还可以和政府官员进行座谈,如在漳州出现台风还可以与漳州师院的同学联谊。
2.与鸟商发生利益冲突:组织秘密暗访,联系好公安、工商部门最好和他们一起暗访,由政府出面清理鸟市。
环教教案
1.浮宫中心小学的教案:
内容:每位营员介绍自己的外号和一种鸟
教小朋友唱绿野的歌
介绍护鸟常识
教小朋友做游戏(若可能教户外游戏)。
时间大约45分钟。
2.石码中心小学的教案:
内容;做游戏,以问答的形式和小朋友进行鸟类知识的交流
说明吃鸟的坏处,易发生传染病
教小朋友唱歌,做游戏
时间大约45分钟。
3.龙海七中:
内容:介绍调查的情况,说明鸟类的作用
介绍如何观鸟及相关知识
做互动游戏
时间大约55分钟。
若可能用到PPT,可以先放一些有趣的鸟类记录片。对中学生,还可以放一些捕鸟杀鸟的图片,对小学生,可以放禁止捕鸟之类的漫画或公益广告。
入户问卷
调查人的性别:男 女
年龄: 青年  中年  老年  小孩 等
浮宫
1. 您捕鸟吗?你认为当地的捕鸟情况怎样?
2. 当地所捕鸟类怎样处理?
3. 您认为捕鸟是否为当地的重要经济来源?如有更好的经济来源,你认为当地的捕鸟情况会减少吗?
4. 您认为捕鸟会给环境和自身带来危害吗?
5. 您认为当地鸟资源在减少吗?
6. 您认为当地政府对捕鸟此事的态度如何?
7. 您曾经有过改变当地捕鸟情况的想法吗,或者你认为有禁止捕鸟的必要吗?为什么?
8. 当地有护鸟活动的开展吗?
石码
1. 您买鸟吗?用途(观赏?食物或补品?)频率如何?或者当地居民买鸟的频率如何?
2. 您知道石码鸟市出售的鸟有野生种吗?
3. 您认为吃野生的鸟类有益身体健康吗?为什么?
4. 您认同“禽流感不如口感”这句话吗?为什么?
5. 您认为石码鸟市的存在给当地带来了便利或者不便吗?为什么?
6. 如果鸟市有很长一段时间闭市,您认为当地居民的反应如何?
7. 您认为当地政府对此事的态度如何?
8. 当地有护鸟活动的开展吗?
9. 如鸟市被取缔,居民反应如何? 会有很多人失业?

六.活动行程
活动中期日程安排:
   上午     下午   晚上
8月1日  开营仪式,出发大约40分钟后抵达浮宫,休整  看红树林,沿途观鸟  交流;为明天的活动做准备住浮宫政府
8月2日  营员分两批,一批去做环教(浮宫中心小学),一批去做入户调查了解鸟市及捕鸟情况,中午汇总资料  中午交流休息,浮宫镇社区宣传  交流分享,安排工作
8月3日  早上出发大约30分钟后抵达石码,分两组,一组做暗访入户,一组社区(中山亭)宣传,中午休整交流,下午两组交换。  总结调查报告准备环教,交学校
8月4日  分两批分别去石码中心小学和龙海七中环教  联系政府等有关部门座谈交流  交流分享
8月5-6日  5日上午去紫泥镇参观观鸟台并观鸟,晚上整理资料、交流,住甘文农场(非露营),6日带他们观鸟,下午回石码。
8月7日  出发去程溪镇调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟(下庄村,可在附近调查鸟网)  到程溪农场准备露营(林下村,附近有荔枝园.^.)  做游戏,交流,晚上露营
8月8日  观鸟,自然体验,收拾整理装备  出发去漳州,和漳州师院联系  和漳州师院同学联谊
8月9日  在中山公园进行较大型的观鸟推广活动(形式可采用亲子体验等互动方式)  社区宣传,公园观鸟(看是否见的到“爱鸟婆婆”)  交流,住漳州师院
8月10日  和漳州师院一起做活动(具体情况待定,待选项:南山寺游,环教等)  交流
8月11日  出发到紫云公园  自然体验,准备露营  露营,交流
8月12日  收拾装备,返程   

8月1日:上午,开营仪式,出发大约40分钟后抵达浮宫,休整;下午看红树林,沿途观鸟;晚上,交流;为明天的活动做准备,住浮宫政府。
8月2日:上午,营员分两批,一批去做环教(浮宫中心小学),一批去做入户调查了解鸟市及捕鸟情况,中午汇总资料、交流休息;下午浮宫入户宣传;晚上,交流分享,安排工作。
8月3日:早上出发大约30分钟后抵达石码,分两组,一组做暗访入户,一组社区(中山亭)宣传,中午休整交流,下午两组交换;晚上,汇总情报准备宣传资料,交流,住学校。
8月4日:上午,分两批分别去石码中心小学和龙海七中环教;下午,联系政府等有关部门座谈交流;晚上,交流分享。
8月5-6日:5日上午去紫泥镇参观观鸟台并观鸟,晚上整理资料、交流,住甘文农场(非露营),6日带他们观鸟,下午回石码。
8月7日:上午,出发去程溪镇调查鸟网和捕鸟情况顺带观鸟(下庄村,可在附近调查鸟网);下午,到程溪农场准备露营(林下村,附近有荔枝园.^.);晚上,做游戏,交流。
8月8日:上午,观鸟,自然体验,收拾整理装备;下午,出发去漳州,和漳州师院联系;晚上,和漳州师院同学联谊。
8月9日:上午,在中山公园进行较大型的观鸟推广活动(形式可采用亲子体验等互动方式);下午,社区宣传,公园观鸟(看是否见的到“爱鸟婆婆”);晚上,交流,住漳州师院。
8月10日:上午下午和漳州师院一起做活动(具体情况待定,待选项:南山寺游,环教等);晚上,交流
8月11日:上午出发到紫云公园,下午自然体验,准备露营;晚上露营,交流。
8月12日:上午收拾装备,返程。
活动后期安排:
8月12日:回校后休整
8月13日:第四届观鸟营的总结交流会议,分组总结经验教训和未来发展的建议,分配
后期工作。
下午至14日上午,后期报告拟写,图片和观鸟记录等资料整理,调查报告的撰写和完善,制作电子相册和文集
8月14日:带外地营员鼓浪屿、白鹭洲等地观鸟,体验厦门景色
8月15日:送外地营员回家
8月16、17日:写出观鸟营总结报告,调查报告及财务总结报告。同时向赞助递交中期财务报告。电子版报告递交给福建省林业厅,福建省野生动植物保护协会等
8月21日至25日:设计制作观鸟营的成果展的系列宣传展板。同时安排营员积极联系漳州师院等高校环保协会,准备进行观鸟营成果展
九月份和十月份,观鸟营后期反馈和活动成果展示。

后期成果
展板讲解总结
环教总结
社区宣传总结
观鸟记录
电子相册
电子文集
营员感想
鸟市调查报告
财务报表

七.经费预算
1.前期:
•  宣传展板印制费用   200元
•  宣传与调查资料打印  50元
•  联系通讯费用     50元
•  培训老师路费报销   (28*n)100元
•  踩点费用       300元
小计 700元
2.中期:
•  食宿    5元*18人*10天=900元
•  营服    18件*20元/件+18*25+18*19=1152元
•  营旗    100元
•  交通    60(双程)*18人=1080元
•  医药    200元
•  装备损坏  18人*22元=396元
小计3828元
3.后期:
•  后期报告印刷寄送费用  50元
•  后期摄影展制作费用   200元
•  记录光盘制作费用    200元
•  远程环教基金      200元
•  机动费用        300元
小计 950
前期+中期+后期=5478约合5480元
每人5480/18=304.4 营费每人粗算320元

八.预期成果
•  更深入一步了解石码鸟市的情况,掌握第一手资料。
•  居民的护鸟意识得到一定的提高。
•  营员的观鸟能力、护鸟意识、合作精神提高。
•  通过观鸟营中的环教与后期的宣传,制造一定的舆论环境。

九.风险评估
风险评估
风险  当地市民没有护鸟意识  利益冲突大  村落中交通不便,不安全  语言不通  知识储备不足  小学放假  天气问题,遭遇台风  政府可能不够支持甚至干预
结果  宣传受阻  鸟市调查受阻  行动受阻,可能出现交通事故  沟通受限  宣传受限  小学环教受阻  宣传,自然体验,环教等活动受阻  宣传、调查受阻
出现机会  ★★★★  ★★★★  ★★  ★★★  ★  ★★★★★  ★★★★  ★★★
影响  宣传达不到预期效果  鸟市调查无法深入,可能会遭到鸟商报复  出行时间延误,营员可能受伤  沟通、宣传等不能顺利进行  使活动宣传不够深入  小学无法进行环教  活动无法按计划进行  宣传被打断甚至无法深入进行
关键行为  增强我们的宣传力度,深度,争取改变一部分市民的吃鸟意识  联系好林业局和工商局,进行暗访  联系好公交部门,查准班车时刻表,安委保护注意大家的安全,营员加强安全意识  找会闽南语的人同行  联系相关部门了解有关知识,吸取协会前几次去鸟市调查的经验教训,做好有关准备  提前联系好学校,进行召集式环教  找地方避雨、提前收听天气预报事先作好安排  事先联系并征得政府同意
应对计划  因时因地见机改换宣传方式  秘密暗访,由政府出面清理鸟市  如果出现紧急情况,安委控制局面,保持镇静,团结合作不落下任何一人  会闽南语的营员出面沟通  从当地的调查和暗访中获取资料,改善宣传  通过联系好的学校负责人员召集学生,如若不行,还可在人流量大的地方进行环教  另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿  以环保知识努力说服工作人员,适当缩小宣传范围,另找宣传地点
风险、结果、影响、出现机会、应对计划:
1. 当地市民没有护鸟意识——宣传受阻——宣传达不到预期效果——4星——增强我们的宣传力度,深度,争取改变一部分市民的吃鸟意识;因时因地见机改换宣传方式。
2. 利益冲突大——鸟市调查受阻——鸟市调查无法深入,可能会遭到鸟商报复——4星——联系好林业局和工商局,进行暗访;秘密暗访,由政府出面清理鸟市。
3. 村落中交通不便,不安全——行动受阻,可能出现交通事故——出行时间延误,营员可能受伤——2星——联系好公交部门,查准班车时刻表,安委保护注意大家的安全,营员加强安全意识;如果出现紧急情况,安委控制局面,保持镇静,团结合作不落下任何一人。
4. 语言不通——沟通受限——沟通、宣传等不能顺利进行——3星——找会闽南语的人同行;会闽南语的营员出面沟通。
5. 知识储备不足——宣传受限——使活动宣传不够深入——1星——联系相关部门了解有关知识,吸取协会前几次去鸟市调查的经验教训,做好有关准备;从当地的调查和暗访中获取资料,改善宣传。
6.小学放假——小学环教受阻——小学无法进行环教——5星——提前联系好学校,进行召集式环教;通过联系好的学校负责人员召集学生,如若不行,还可在人流量大的地方进行环教。
7. 天气问题,遭遇台风——宣传,自然体验,环教等活动受阻——活动无法按计划进行——4星——找地方避雨、提前收听天气预报事先作好安排;另找室内等天气影响较小的地方环教,宣传暂时延迟或取消露营,转入室内住宿。
8. 政府可能不够支持甚至干预——宣传、调查受阻——宣传被打断甚至无法深入进行——3星——事先联系并征得政府同意;以环保知识努力说服工作人员,适当缩小宣传范围,另找宣传地点。

十.监测评估

活动  客观指标  验证方法  重要假设
环教  参与人数与程度  现场观察、总结报告、营员感想  学校配合,有展板场地,活动受听众欢迎
观鸟  观察到的鸟的种数与数量  观鸟记录及队员感想  鸟资源丰富、天气允许、望远镜充足
入户调查  参与人数及程度  现场观察,队员感受,及后期总结  活动较受支持,人员配合
社区宣传  参与人数与程度  现场观察,队员感受,及后期总结  天气地点允许,人流量大
暗访调查  调查信息的准确性全面性  总结报告、吸引一定的媒体报道调查情况、政府认可  调查进行顺利、人员配合
China Students for Birdlife中国学生鸟盟/中国高校护鸟联盟 GreenWild Association of XMU厦门大学绿野协会

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发表于 2008-6-30 00:06:27 | 显示全部楼层
下午仔细看了B组跟D组的方案,当时选了D组的武夷山观鸟推广项目。觉得那个方案主题很明确,思路很清晰。
现在看了这个方案,觉得更适合夏大绿野观鸟小组了。恩,同意好好把当地的一个地方做好。就像兰大的普羚一样,一直做下去,总是能做出真正的事情来的。要改变打一枪换个地方的方式了。
石码一直做过很多年,但是当地的捕鸟习俗要是能够有所改变,观鸟组就很不错了,个人建议,还不要急于今年就有成果,成效。可以定一个长久的计划,每年都是了解一点点深入的情况。时间久了,相信能够对于当地的鸟类保护有所改善的。
www.greenhau.org
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