【山西营】2010山西营招纳贤才了

dareen

本帖最后由 秦岭·阳阳 于 2010-5-21 23:11 编辑

各位朋友由于本人权限不够所以附件无法上传，请大家点击链接http://www.jinqing.org/a/jinqing ... /2010/0513/214.html查看10年晋青绿色营。那位管理员方便时给上传一下，再次谢过！http://www.jinqing.org/a/jinqing ... /2010/0513/214.html

翱翔天涯

本帖最后由 翱翔天涯 于 2010-5-20 15:43 编辑

回复 1# 绿芽
第七届晋青绿色营策划书.rar (522 KB, 下载次数: 189)

2010-5-20 15:38 上传

点击文件名下载附件

翱翔天涯

下载附件的留言，我赠送豆豆100个，以补偿下载的消耗

guanjian

好像不久前已经发过了吧？

灵修

回复 4# 翱翔天涯


    刚数了一下，豆豆是八位数字呀，也太强了吧。
  还有这个帖子一周前已经发过了，还是同一个人发的，绿芽晕了？这是链接http://forum.gsean.org/viewthrea ... &extra=page%3D1

王明

支持 继续关注

翱翔天涯

灵修 友情提示本贴子有重复：http://forum.gsean.org/viewthrea ... &extra=page%3D1

管理员给合并一下下哟

谢谢  灵修，马上给你1000豆豆作为感谢。

狐狸

活动主题
宣传低碳生活调查生态环境探究生态旅游
活动地点
1、太原前期培训
2、忻州市宁武县、五寨县、岢岚县交界处中期调查
活动目的
1、在科学发展观的大背景下，结合不久前召开的哥本哈根会议，积极推广低碳生活方式。通过一些更实际、更为直观的宣传，使得低碳观念深入人心，低碳生活方式成为社会主流。
2、走进社区，对生活和建筑垃圾处理做调查并对当地居民做垃圾分类回收方面的宣传。
3、在调查区的学校或乡村等地方进行环境教育。同时，通过志愿者活动，以实际行动服务当地建设，用自己的一言一行，感染、带动周围的人加入到我们的环保行动中，让环保深入人心。
4、开展“农村生态环境调查”，并将调查分析结果向相关部门提出一些具有建设性的意见和建议。综合各地调查分析，写一些比较专业的论文、报告等文章在外界媒体上发表，让更多的社会人士关注农村的环境问题。
5、探究“生态旅游”。在景区进行调研，主要是通过问卷调查，实地考察景区的环境建设，探索生态旅游的现状及发展的途径。
6、深入大自然，感受大自然的魅力，体验大自然所给予人类的美好的景色，尤其是通过一些生态游戏，使大家更好的融入我们的自然；激发绿色动力，坚定环保者对工作的信心和信念，同时可以学习一些野外生存技巧。
7、培养绿色人才，绿色营是一个锻炼人的集体，通过此次暑期行动，让队员直面一些生态环境，引发队员的思考，进一步加深对环保的理解；深入当地居民生活，通过体验农村的生活与团队磨合，培养队员吃苦耐劳，团结合作的精神，增强队员的社会责任感，为他们今后的生活与工作打下良好的基础。
8、增强大学生环境保护的科研学术气氛，实现可参考性的环境资料共享交流。
活动时间
4 月20 日—6 月20 日前期筹备，队员招募网络
7月22日队员报道（太原市南内环双语学校） 太原
7月23日—26日前期培训太原
7月27日开营（太原→宁武县城）
7月28日—30日宁武县城→东寨（汾源）
7月31日—8 月6日芦芽山景区具体线路在
8月7日—11日五寨沟、荷叶坪景区六月底公布
8月12日五寨—太原（闭营） 太原
8月12日—30日后期活动材料整理、撰写论文、个人总结网络
9月、10月后期宣传队员所在地
活动内容
（一）活动内容板块
·调研
·调研内容
1、农村生态环境调查
2、生态旅游探究
调研成果：真实准确的反应调研地的社会生活及环境现状，客观分析农村生态环境问题、景区的生态旅游开展情况及其所采取的措施，具体提出有建设性的切实可行的环境保护建议，形成有一定价值的调研报告，供当地政府及相关决策部门参考。
·宣传与环教
·宣传：
旅游景点宣传：
宣传环保政策，号召大家爱护景区卫生；并在景区组织捡垃圾行动。
社区的宣传：
①在社区中心能集中群众的地方，召集当地居民，由绿色营员为他们表演环保节目和环保知识有奖竞答以提高居民的环保意识。节目的形式包括环保小游戏，环保歌曲的演唱等形式。
②在社区进行环教，聚集当地的小孩对他们进行主题为“关注环保，健康与你同行”的引导。
③为当地的居民放映一些环境问题方面的专题片，通过这样的方式来进行环保教育。在进行环教的同时也可以进行相应的宣传，给他们发一些环保资料。
④把前期收集的环保资料分发到各个社区或者板房，给他们讲解和回答相关问题。
⑤定点宣传，给当地居民讲解一些环保法律知识，让他们懂得用法律的手段来保护自己所居住的环境，用正确的方式和途径维护自己的权益。
·环境教育：
①联系当地教育局及相关学校，给当地学生进行环保教育及义务支教。
②组织社区周围的学生对他们进行零散环教。
③条件允许的话，在保证安全的前提下带他们亲自体验大自然，培养他们的环保意识。
·自然体验
A: 自然观察与自然体验
本课程旨在引导营员藉由与大自然接触，感受大自然的美好，因此产生兴趣进而深入潜出的了解，以爱好大自然的心投入保护身边自然生态的行列。
B：生态游戏
生态游戏是融入了自然生态游戏的理念。在游戏的过程中，参与者将以轻松的心情接受自然生态理念的教育。本课程旨在通过生态游戏的方式，让营员们更深刻的理解生态理念，同时，学习如何带领他人进行生态游戏，如何引导其他参与者理解游戏中包含的意义。
C：记录自然的方法
本课程将主要介绍用美术设计的理念和技巧来记录自然的方法。在营员实践的过程中，提高营员们对美的感知能力，引导其深入思考对自然之美、生命之美的理解。生活中并不缺乏美，只是缺少发现美的眼睛。通过本课程的学习，引导学员们开动脑筋，用自己擅长的方式和自然互动，记录下美丽的大自然，并与身边的朋友分享。

云兮

内容好丰富啊，关注中···支持

云兮

对外省营员招募有什么具体的要求？能给详细的信息吗？谢谢···