【鸟盟度娘】中国高校护鸟联盟组织机构、活动、项目等答疑专贴

黄震

     2011年11月5日晚上，中国高校护鸟联盟第一次网络会议，在中国高校护鸟联盟群3，参加者以10、11届高校环保社团观鸟护鸟组织居多。
   各种对鸟盟的疑问不解，各种对鸟盟的了解空白， 各种对观鸟护鸟项目组的了解空白。。。。。。
   好吧，其实这种情况存在得很久了，
   因此，特地开展YY版【鸟盟度娘】专贴，
   专门收集，
   1、各种对鸟盟的组织机构、线上线下日常活动、常设项目、发展规划、章程等的疑问、积极建议。
   2、各种对依托高校环保社团建立的观鸟护鸟小组、项目组、部门等观鸟护鸟组织的疑问、发展规划、创意设计。
   暂时接受这两类，其他类别的疑问，请发到鸟盟版块的相应主题里去。
   针对提出的疑问和建议，中国高校护鸟联盟监督委员会和常务理事会将会全力解答，对于提出的积极建议，我们也会仔细研习、参考。
   好的，【鸟盟度娘】正式开张迎客啦。

黄震

第一批  中国高校护鸟联盟2011至2012首次网络会议
       列出会议中参会者提出的各种问题吧，没有修改的，呵呵。

1、济溪上鸟盟板块是干什么的，怎么加入呢？请问济溪里面有很多图片吗？

2、介绍一下鸟盟近几年举办日常活动、项目吧？

3、怎样开展观鸟护鸟项目组日常活动？

4、怎么在观鸟的过程中体现出对环保的重视，使观鸟与环保有一个很好的衔接？

5、什么是观鸟营?  

6、怎样推广观鸟活动？或者是提高吸引力？   

7、怎样让已有的社团推广鸟盟并吸收更多环保社团？

8、高校观鸟护鸟项目组需要鸟盟提供哪些线下交流活动？

9、鸟盟期刊杂志的推广（考虑要不要纸质版的），怎样才能发挥更大的作用?

10、鸟盟信息的传播途径如何去拓展？

11、各观鸟社团怎样有更多的合作与联系？   

12、我们学校灰喜鹊比较多，观鸟组的很多同学都不想再看了，可是我们还是不了解他们，这就说明这样很难提起她们的兴趣，想这也不仅只是拘泥于我们，所以有什么方法可以较好的解决这个问题呢？

      以上问题没有经过任何修改。

黄震

黄震:第一批  中国高校护鸟联盟2011至2012首次网络会议
       列出会议中参会者提出的各种问题吧，没有修改的，呵呵。
1、济溪上鸟盟板块是干什么的，怎么加入呢？请问济溪里面有很多图片吗？2、介绍一下鸟盟近几年举办日常活动、项目吧？3、 .. (2011-11-05 21:08)

                               
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OK，发上来了哈。
各位可以自由发言跟队形的呀，对上面的全部问题或者其中一个做出解答，再或者对某个问题进行下拓展。
一直这样HOLD的吗，会憋坏身体的。。。。。

lzw4586108

占楼先。

mars厦大绿野

黄震

第二批

原文摘录
来自厦大绿野风野：
最近总感觉观鸟的活动形式无非就例行观鸟、观鸟写生、观鸟比赛、观鸟环教这么几种·····活动形式不够丰富，例行观鸟的次数最频繁，虽然对部分小孩有点影响，但大部分小孩都是参加了两次以上之后就会觉得烦了，不想参加了，原因可能是老人带的不够好，也可能是现在鸟况不是很好，看来看去都是那些鸟，但我觉得最重要的还是，新人不像我们这些观鸟狂热者，每次观鸟都能感觉到快乐，他们还体会不到所谓增新种的快乐，激情很难维持下去····所以，想问一下大家，有没有什么更好的能激发小孩观鸟兴趣的活动形式？小孩参加例行观鸟多了会对这个活动不感冒，有一个新的又能激发兴趣的活动形式也许能吸引到更多的小孩来参加，这样也弥补了例行观鸟一般人难以坚持长期的缺点。求各种建议，可以是你们社团已经在做的，也可以是没有在做但觉得可行的····

链接：http://forum.gsean.org/read-htm-tid-81634.html
如何丰富观鸟的活动形式？

黄震

黄震:第二批

原文摘录
来自厦大绿野风野：
最近总感觉观鸟的活动形式无非就例行观鸟、观鸟写生、观鸟比赛、观鸟环教这么几种·····活动形式不够丰富，例行观鸟的次数最频繁，虽然对部分小孩有点影响，但大部分小孩都是参加了两次以上之后就会觉得烦了，不想参加了，原因可能是老 .. (2011-11-11 19:00)

                               
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贴上我的回答，大家跟队形吧。

嗯，提出了一个大众难题的额。
关于怎么留住小孩，怎么保持小孩的兴趣，怎么让项目组的孩子在呆在协会期间有所提高和收获(培养协会里的人），个人的经历：

1、把现有活动做到最好。
想想怎样让那些一直传承下来的项目组活动更加丰富多彩，更加有吸引力，更加有持续性，怎样让更多的人（不光是自己观鸟护鸟项目组的，协会里其他项目组、部门，甚至是整个学校的人）参与进来。学会利用现有资源把活动做到最漂亮，并且尽可能的让小孩子们每次活动都可以学到一些东西。

2、挖掘现有活动的潜力，拓展活动范围，建立多方合作。
能不能把日常观鸟发展到鸟类调查、生物多样性调查、校园及周边地区鸟类栖息地调查呢？
能不能把观鸟护鸟项目组的活动扩展到校外的一些社区呢？
能不能与其他学校的观鸟护鸟组织、各地鸟会、某些领域相关且相对靠谱的政府组织、NGO等建立联系并合作开展活动呢？

3、试着给项目组成员一些责任，一些独立筹划、实施、评估、总结活动的机会。
要让小孩子深深感觉到自己呆在项目组也是可以很有挑战性的，也是可以很大地提高自己的，也是可以学到团队合作的一些真谛的。
快乐观鸟，快乐观鸟是一方面，
能让人有所收，有所得，有所提升往往也很有吸引力。
引申开来，经常说的“先做朋友后做事”也是这个原理的吧，大学里的朋友、记忆很珍贵。

4、项目方向。
觉得自己项目组发展已经足够成熟的，可以尝试去申请观鸟护鸟及相关引申活动（如环教、绿地图、XX图、鸟类名录等）相关的项目，带领项目组成员全程一起做，记忆不会淡的。

5、专业方向。
可能是做专业需要一些专业知识，所以这方面往往有许多局限性。但是如果学校有生命科学院之类的组织，可以找相关专业的老师指导或者跟着老师做一些课题、项目的，或者直接邀请老师做专业知识介绍、培训之类的。这方面虽然有许多困难，但是却很值得去尝试一下的。

暂时这些，发挥自己的额想象力和创造力。

东篱

占楼先~

蓟马

我也占个首页~

兰大绿队灰喜鹊

第十二个问题情何以堪啊