热情和专业化是两回事。
就像很多放生人士热衷于放生入侵物种巴西龟一样，在他们看来是放生，实际上杀生
我给他们的建议很简单，停止假期短期“支教”，改为2-3年的中长期支教
如果做不到，就别叫支教，叫做“乡村教育游学”好了，他们去做学生，不要去做老师，带孩子们玩玩做做游戏，挺好的。千万不要横插一杠子，打断正常教学顺序。
这点明白
发这帖的重点是因为发现了他们的公益心、责任心、上进心
他们在公益深交会上的表现让我觉得他们是在寻求突破，寻求进步
感受到了蓬勃的生气
这些可能是先今环保社团缺乏的
各种环教必然不影响正常教学秩序的
别的不说老师那边就不放心
从社团负责人和社团会员的不给力和各种感慨，到后来的支教是否合理的问题。
前者，说负责人不给力或者各种问题，我到现在才明白，我们能看透的问题我们在纳闷别人为什么做不到的时候，我们应该想想我们现在站在哪里了。虽然很不想承认，我开始也觉得我看不到希望甚至会担心后继无人，不给力啊，但是，现在呢，离开了，社团在继续运转，就像中国没有毛泽东，但是中国就解放不了么？时机未到而已，在大学，我们都是志愿者，不过，在志愿者这个层次上又分两个层次……为人不一样，处事不一样，那么展示的状态也会不一样。这是他们要走的路。
谢谢老人们的质疑与推动……
对于支教，没做过，但是看到了各种的质疑与拍砖。
和老人急，感叹后继无人性质类似，一边是觉得他们有需求，一边是觉得打乱了他们的成长与计划，但是，试想一下，如果没人做呢？那么问题永远都是问题，可以尝试，建立在可以承受代价的情况下。没人去支教，那么等待的是希望有人走近大山，长时间扎根，但是，多少人会如此呢？
不过，任何项目，包括支教不能建立在长时间的情况下，或许会好心做坏事。
这些好坏之分，我们清楚就可以了。
路过看那看~~~~~~~~~