我不是小白白啦~~~~哟西！！！谢谢支持哈
你是因为这个给我加分的所。额 饿了。还没有去吃饭，禁网三天，真禁了 不逛网站了 不用电脑。偶尔用手机。哈哈哈
我滴明白~此白非彼白哈~
但还是要支持你滴工作~！
其实对于这次环教 吧，我感觉自己做的真的很少啊，好像自己完全没有融入到这个集体或团队吧，而对于自己的能力吧，不想多说，大家都清楚！这次，我感觉都是你在做，自己似乎没有出什么力，感觉自己就是一个打酱油的，没有起多大作用，似乎每次都是这样，如果说这次环教是失败的，很大一部分原因会不会是我们干事啊！一直在想自己可以干什么，才发现自己可以做的很少啊！然而对于那群孩子，似乎看不到自己当年的影子，，你说的很对，他们懂得很多，关于环保，不知道他们是不是知道，还是只是无意识应付，感觉我们是不是该总结，这种形式的环教它的思想价值在哪里，有没有起到作用，后期的调查应该以什么形式进行！自己得学会的有很多，也得使自己的思想跟上孩子的时代！
环教，该怎么形式才能把它做好？和他们将理论知识，感觉他们有时候都会知道的比我们多。
我做过2次环教，经验也不足，我们做环教之前，是部长跟有空的人去考察，我们都懵懵懂懂的，就去给孩子们做环教了，也不知道对孩子们有没影响，我想做环教不仅需要充足的前期准备，还要有后续的一些追踪，否则环教的效果都没办法知道
白白敲了一堆的字，一不小心，网页就返回了，都没了。。。
我上学的时候也是环教小组的干事，参加过附小的宣教活动。小孩子们懂得知识很多，让我很惊讶。通过一次简单的45分钟的课程，不可能说会起到多么多么大的效果，尤其是改变他们一些错误的观念，比如对待垃圾。
我觉得，作为大学生，能够参与公益活动，就很不错了，起码说明大家都是善良的人。
沟通引导的方式，如果条件允许的话，是否可以换一下，因为我也实在提不出来一个有效的，能够通过上课，去很好的引导和改变他们的方法。
如果能够通过简单的活动，比如观察校园里面的花草，分发一些种子给他们让他们自己养花，培养他们对于花鸟虫鱼的喜爱，可能他们更有兴趣。
当然，更希望的是环教小组的所有人能够快乐的参与到日常的活动中去，用你们自己的快乐去感染他们。小孩子的眼睛是雪亮的哦。
环教老师这个想法挺不错的
呵呵 你看看三楼哇。还有 既然是去教人 自然自己在知识储备上是高于所教之人的 所以好好学习吸收吧呵呵
呵呵 谢谢你 恩 我觉得这是实践上的吧 (*^__^*) 嘻嘻……
讲讲故事也好 只是现在的小孩子吸收知识的能力很强大 恩 相反的是 运用和为什么要学的能力却不如以前了 而对于为什么要学的后面的深入了解的更少，我还是希望不是自己有收获 而是被教授者也能够知道为什么学这个 而后能对他们的行为带来点影响 一个人也好的
(*^__^*) 嘻嘻…… 高山的快乐环保 呼呼