我想说的是，我们作为大学生，应该做规则的推动者，而不是做规则的制定者。
支持环教，我觉得我们首先得自己了做好，才能给别人榜样。呵呵。分析的好清楚啊，支持厦门营。我想加如厦门营
怎么说呢，在实践中探索，在探索中成长吧！
单个的我们作的很少,但是联合起来我们可以拯救地球!
我进协会时毅然选择了环教组，我认为环教如果做好的话，真的对于那些小朋友的环境观念是一种非常大的改善。永远支持和重视环教吧！
你们的讨论很不错哦```不知是如何进行起来的 能给点小建议么？谢谢啦```
我的室友在三农学社，她每周末都要出去支教，她说：“跟小孩在一起确实很开心，但她也在质疑这样的活动似乎真正的意义不大。”
坚持到最后就会有成效
本帖最后由 淡水海带 于 2010-6-1 16:22 编辑
环教的意义也许不在当下，甚至不在未来。此时想起了福建省鸟会的某位老师说过，这样的行为只是在孩子们心中种下一颗绿色的种子，而种子有时会发芽，有时也会腐烂。
但是，我们不因为会腐烂的种子而放弃播种。正如35楼所说的一样……有些种子已经开了花 只是我们没看到而已。。。。。
冰洋 发表于 2008-8-16 15:49 http://forum.gsean.org/images/common/back.gif
对于环教，我也认为不应太在意结局而否定努力。现在在协会，自己也算一个老人了，面对大家的努力，我一直鼓励大家，有时我对那些负责人们说：无论我们发动干事（会员）为环保宣传了什么，在宣传的同时，都是一次极有意义的自我教育。
自己回帖向来没什么水平，条理性也乱，不过思维暴动了，想说的话还是要说完。最后说句很开心的话，看见我们协会可爱的骆驼阅过此帖，相信他会更好的进步，两年来眼看着成长起来的孩子呀，从他身上我看到了闽农大环协成长的缩影。祝愿：好人们加油，闽农大加油！
环保还是要先从自己的校园做起，才更有说服力。