朴犷者:最新通报，上文所述的培训部门的设立，已经得到了协会领导层的基本认同。
同意两个判断：
1，高校学生公益组织最大的问题，是传承的问题。
2，解决这个传承问题的最有效的办法就是，将培训工作上升到学生组织战略的高度，纳入到组织的愿景中。
....... (2010-09-25 22:41) images/back.gif
说得不错，传承一直是个头疼也十分重要的问题。
EH2012珠海总结会思考，关于培训当场小议：
1，只有技能培训是值得去参加的培训。其他的培训，百分之九十是伪专家耍流氓。
技能：用什么工具怎么做。
比如，怎么高效开会。怎么成为PPT达人。怎么发微博与机构理念切合。
这些细节才值得去扣。
2，培训不如实践来得快。
多说下，实践后要总结。
3，EH项目负责人不是给下面的分工团队做培训，而是做好工具性和标杆性的东西，让下面的人知道。。然后激励。
工具性：比如做外联，获取资源的工具——一个do ＆don‘t 的面对面指南，或者是《公关关系联络表》。
标杆性：
CYCAN的美工
WWF的宣传册
GreenPeace的报告
达尔问的理念
华工Fresh的论坛规则
拜客广州的微博
自律吧的议事规则，章程编法，财务模板
阿拉善的会议守则太N到我用不上
绿点的管理学习与组织定位（大伙都学德鲁克油位）
具体到培训部，你们看着办
：—）
RT
挺好 挺好 适合自己的团队最好~~~
现在很赞同你那一次会上说的观点：培训部的成员应该是由社团有经验的人组成，要招新又重新培养不太现实呀。